第三单元基础过关(自己整理)

1、第三单元基础过关 姓名： w u r u w 百 feng 、看拼音、写词语 d xi dol gxi cow d n cn gu i j u zh0o dci qi u fcn ( ) ( )( g 01 ju dco zei qu xi co ( ) ( ) ( ) ( )( )( sh i hu C sh i shuo )( )( ) chu xid c chen )( )( ) xi coxi xi peibu shi ( ) ( ) m j u l e y e mi cn b u g dis e )( )( ji e sh i f u z e w dn h do w u stn b

2、u x i d Cji C ( )( )( )( ) li do r u zh 1 zh fing ( ) 1、梁国（ ）九岁，（ ）。孔君平（ ），父不在， （ ）。（ ），果有（ ）。孔（ ）： 二、按课文内容填空 “此是（ ）。”儿（ ）：“未闻孔雀是（ ）。” 甚：（ 惠：（ 诣：（ ） ） 示：（） 曰：（） 未：（ 乃：（ 2、日积月累：地满红花（） ）碧连天 回文联） 夜五更， 三秋九月， 数字联） ），处处（ ），年年（ 叠字联） 2、 这幅画是我们班彩颖画的。 3、 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 楼外青山， 三、多音字组词 y mg（ )( ) w ei( )(

3、 ) 应 为 y ing( )( ) w 6( )( ) gmg( )( ) dc( )( ) 更 大 gmg( )( ) dd( )( ) 顶针联） ( ） 四、陈述句变反问句 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 五、转述句 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。 2、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（ 1）班，获得了冠军。 第三单元复习重点姓名: 一、多音字 为w e难 应y ig该 千乘sh Png之国 看k 01守 挨&打 解散sm 撒sd种 旗杆 gan 挨a挤 松散sdn 撒s a谎 笔杆 g an儿

4、 为w Pi设果应y ing声可乘ch e ng之机 看km见 都d oj是只zh I身 首都d u 只zh 1是 、ABCC式词语：小心翼翼、神采奕奕、气势汹汹、生机勃勃、心事重重、风尘仆仆、 虎视眈眈、威风凛凛、雄心勃勃、文质彬彬 形容人多的词语：人山人海、水泄不通、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、座无虚席 三、近义词 强盛（强大） 侮辱（欺侮） 威风（威严） 吩咐（嘱咐） 取笑（讥笑） 欺骗（哄骗） 规矩（规则） 纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待） 迎接（欢迎） 浓厚 （深厚） 乘机（趁机） 聪惠（聪明） 温柔（温情） 猛烈（强烈） 昏暗（阴暗） 凝视 （注视） 粗暴（蛮横） 秘密（

5、机密）联系（联络）方便（便利）浓厚（深厚）消灭（毁灭） 四、反义词 聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意） 强盛（弱小） 严肃（活泼） 猛烈 （柔和） 昏暗（光明） 粗暴（温柔） 纯洁（污浊） 古代（现代） 方便（麻烦） 节约（浪费） 浓厚（淡薄） 小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知） 安居乐业（颠沛流离） 五、解析课文、语句 1、杨氏之子选自刘义庆的世说新语，世说新语主要记述世人的生活和思想， 及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会生活的生活面貌。 杨氏之子 反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。夫子：古时有地位、有学识的男子尊 称；君：品格高尚的人，也是尊

6、称。 （1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（甚：很；聪惠，惠通慧，聪明的意思） 在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。 （2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（诣：拜见；乃：就，就是；呼：叫） 孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。 （这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子 很熟。） （3）为设果，果有杨梅。（为：给；设：摆设，摆上） 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 （这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。） （4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（指：指着；示：给一一看；曰：说） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽

7、。”（应声：随着声音；未：没有；闻：听说；家禽： 家里的鸟 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说 孔雀是先生您家的鸟。” （孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”， 而是采用了婉转方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个 意思。巧妙地化解了孔君平的逗乐与玩笑，反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。 ） 2、晏子使楚的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智， 巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。 （ 1）、这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国” ，才从狗洞进去。我在这儿等一

8、会儿。 你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？ 这是晏子和楚王第一次斗智。楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要承 认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开 城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。 （2）、晏子装着很为难的样子，说： “您这一问，我实在不好回答。撤个谎吧，怕犯了欺 骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。 ”楚王说：“实话实说，我不生气。 ”晏子拱了拱手， 说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我 最不中用，所以派到这儿来了。 ”说着他故意笑了

9、笑，楚王只好陪着笑。 这是晏子和楚王第二次斗智，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大 义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访 问楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连， 有苦说不出”。 （ 3）、哪知晏子面不改色，站起来，说： “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。 可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国 人在齐国能安居乐业， 好好地劳动， 一到楚国，就做起盗贼来了， 也许是两国的水土同不吧。 这是晏子和楚王第三次斗智，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。

10、晏子则举了“南 橘北枳” 的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因， 而且也回敬楚王： 楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的 目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在 连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。 （ 4）、课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子， “楚王瞅了他一眼，冷笑一声” 这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中 的滴水不漏的回击，他无言以对， “楚王只好陪着笑” ，他其实是装作听不出晏子话中有话， 以笑来掩饰自己的尴尬；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说” ，嘲笑齐国的人做贼没出息。前边 两次的奸计未得逞，不甘心认输，转过头来又想出新花样侮辱晏子，其用心之险恶跃然纸上。 （5）、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。 答：我觉得晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和 惊人的智慧予以反击，是个不可多得的人才。具体看，前两次楚王针对晏子身体的缺陷，对 晏子进行嘲弄。面对这种盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着冷静，机智反击。后一次楚 王直指齐国，晏子