我与幼儿园发展 (2)

1、我与幼儿园共成长在喜迎中国共产党成立90周年之际，回眸党的发展历史坎坷而又壮举。改革开放，社会发展，使中国的教育事业发生了巨大的变化。我能感觉和享受到与我联系最直接，最紧密的是我工作了23年的长安幼儿园，在党的领导下，幼儿园发生了天翻地覆的变化。我们幼儿园原来的老园舍像古代的“四合院”一样，南北两边各两间低矮的平房，分别是小、中、大三个教室和一个教师办公室，东边搭了一个公共厕所，中间围了一个小的院子，是孩子们的活动场地，场地边有一个简易的滑梯和一个秋千架，这就是所谓的玩具，记得我88年刚来幼儿园工作时，幼儿园只有5位教师，两位园长和一位保育员，每班有六七十个孩子，整天关在教室里，没有足够的场地

2、，供他们活动。唯独的一架风琴一会儿搬到这班，回头又挪到那般，每班一块黑板、几支粉笔、一本教参书，这些就是教学的全部，当时我们给幼儿上课是分科教学，语言、美术、音乐、体育各科之间很少有联系，多以教师教，幼儿学为主。那时，我们幼儿园属长安中心幼儿园，在业务方面起着示范、引领的作用，以点促面，负责十几个小学附属幼儿班的业务指导工作，每天晚上我们除了各科备课以外，还要钻研教材，为示范课、公开课做准备，制作教具，画图，剪贴，每天都非常充实，一点都不觉得疲惫。 1995年9月，我们幼儿园搬入了新建的独立三层楼园舍，由原来的3个班变成了6个班，师资队伍也壮大了，幼儿的教室变宽敞明亮了，幼儿有了更多的活动空间

3、：户外有一个大操场，操场南边的草坪上，有滑梯、荡船、爬网、跷跷板、有各种动物造型的“木马”、还有独特的“假山”和青翠的竹林，操场周边种了四季的花草，优美的环境为幼儿营造了一个净化、绿化、美化、儿童化的育人氛围。园里开始为幼儿开设两点一餐，相应的配套寝舍也逐步完善。幼儿教育教学的理念也在不断改进，打破了以前的“灌输式”教育，提倡“寓教于乐”，变独科教育为各科互相联系有机渗透，以幼儿的发展为本；注重幼儿的个性发展；让幼儿在游戏中学习知识；为幼儿创设自主学习、自由探索的空间等。教学形式从灌输式学习，变成了自主型学习、互动性学习、预设性学习、生成性学习等等。教师不但教孩子学知识，还注重对幼儿各方面能力

4、的培养，游戏已成为幼儿的主要活动，在游戏中幼儿可以使自身的各种能力获得练习和发展，我园的区域游戏活动更为丰富多彩：有娃娃家、乐乐鞋店、理发店、水果店、影楼、照相馆、小吃一条街、小舞台、美容院、大型超市、赛车场、街心花园、祺牌室等。原来的二类园，经过创建、提升，2006年转为泰州市一类园，在党和政府的关怀、重视下，我园2007年又顺利通过泰州市优质园的验收，2008年再次通过江苏省优质园的评估验收，现在园内设备齐全，操场铺设了红绿相间的广场砖，在塑胶软地上安置了大型组合玩具，有供幼儿活动的玩沙、玩水区域，有种植小园地和自然角，各班都有开放性的玩具架、图书架、电视机、视频展示仪、空调、消毒柜、钢琴

5、等，相应的配套用房：图书室、美工室、探索室、音体室的建造，极大的满足了师生的生活和学习，各年龄段的环境布置各具特色，处处体现幼儿的参与性，幼儿的创造性，曾多次获得领导的好评。随着“十二五”规划的深入，幼儿教育受到党和国家的重视，对教师各方面的要求也相应提高：幼儿教师具有丰富的专业知识与技能，不但会弹琴、唱歌、跳舞、制作、使用教玩具，熟练掌握幼教法规、大纲，而且要具备教科研能力。我们为了提高专业技能，进行了各种形式的充电：有的参加了高一层次的学历进修；有的参加了专业技能培训；也有的参加了骨干教师能力培训等。值得一提的是，改革开放后，随着尊重知识，尊重人才的不断深化，教师的地位和待遇也在不断的提升

6、：从以前的“臭知识分子”到现在人人尊重的人民教师；从改革初期的“两手清风”到享受公务员待遇；工资也从原来的百来元翻了十来倍，可以说在党的领导下，教师的生活水平迅猛提高。我是长安幼儿园普通一员，幼儿园的变化铸就了我，使我变得慢慢成熟而富有经验。参加工作以来,我先后教过小、中、大各年龄班,一直担任相应年龄段的年级组长，通过工作实践,我能根据不同年龄的幼儿身心发展和教育要求进行创造性的教育工作。我严格要求自己,勇挑重担,在工作方面取得优异的成绩,02年7月被靖江市家教协会评为优秀班级，从04年至2010年连续6次被评为镇优秀教师,07年4月钢笔字比赛荣获镇二等奖,07年7月教学设计玩绳荣获靖江市教育

7、学会一等奖，07年6月和08年4月课堂教学荣获镇一等奖，07年5月和08年4月说课评比荣获镇一等奖，07年4月绘画比赛荣获镇一等奖，05年辅导的幼儿卡拉OK大赛，获市二等奖，09年江苏省首届幼儿绘画大赛中荣获“优秀辅导奖”。 2010年在优秀半日活动评比中荣获二等奖,同年在说课比赛中荣获一等奖，2010在教职工卡拉OK大赛中荣获二等奖。在做好本职工作的同时,我能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,05年9月撰写的教育随笔幼儿自由活动时荣获市二等奖，07年6月,撰写的我与农村教育故事荣获镇一等奖，07年3月撰

8、写的论文让标记和符号与幼儿说话发表于靖江教研，08年5月撰写的学术论文浅谈幼儿教育中的语言教育荣获国家级一等奖，09年3月撰写的论文初探幼儿合作能力的培养荣获市二等奖，近年撰写的教育随笔找野菜、老鹰，求求你放了他们、肢体语言架起沟通的桥梁均发表在靖江报上。 我还是学校教科研方面的积极分子,参与的省级课题“发展儿童语言及思维”已于2006年顺利结题，近年我参加了靖江市“优效教学”江苏省“十一五”立项课题开发利用民间文化与幼儿园课程的整合优化的研究，多篇教学设计和教育随笔在市级研讨会上获奖。触摸教科研，她神秘而令人向往，我坚信在这条路上，只要付出了，定会有收获。我们幼儿园从破旧简陋到设备齐全，成为孩子们的乐园；师资力量从凑合到人人都有高学历和