卡通儿童阅读我读书我快乐讲课PPT演示课件

1、我我读读书书，我我快快乐乐 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 1、书读百遍，其义自见。 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。 5、书籍是人类进步的阶梯。 6、读书破万卷，下笔如有神。 7、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么 吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、 做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一 旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张 凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去 了，玛妮雅

2、读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书， 认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书， 可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字， 才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的， 有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱 的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年， 匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干 活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书 常常要十天半月才能够读完。 匡衡很着

3、急，心里想：白天种庄稼，没 有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看 书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么 办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。 背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮 光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁 缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一 个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。 这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的 灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后 来成了一个很有学问的人。 每门功课都很好。不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的 党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话， 特务们听不

4、懂俄语，只有干着急。 在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。 有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用， 平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么严热，他 总是趴在地上写呀、算呀，不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来的 不容易，知道时刻记住妈妈的话，等革命胜利了，还要建设新中国。但是， 就在革命胜利前夕，他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、 妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了，但是，他的精神却永远激励着我们。同学 们，在日益强大的祖国面前，在庄严的国旗下，让我

5、继承革命先烈的遗志， 发扬勤奋、刻苦的精神，努力学习、开拓进取，为国旗添彩，为学校争光！ “小萝卜头”的真实名字叫宋振中，他是和妈妈一起被国民党反动派关 进监狱的。当时，他出生才八个月，就跟妈妈一样过着国民党反动派那非 人的监狱生活：吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈改小的囚衣，住的是 一年到头不见阳光既阴暗又潮湿的牢房。这样时间一长，他被折磨的面黄 肌瘦，不成样子，长得脑袋大身子小。监狱里的叔叔、伯伯们见他被糟蹋 成这个样子，心疼极了，都亲切地喊他“小萝卜头”。 “小萝卜头”六岁那年，爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱 里非人的生活说出去，硬是不让他上学。后来，经过难友们几次斗争，特 务们

6、才勉强同意，让他上学，由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前，总是先 轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说： “黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和数学，下午教他外语和图画。他 有助于我们 提高学习成绩 “腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养 可以增长知识 开阔眼界 可以提高我们的 阅读和写作水平 周 恩 来 泛读就是广泛阅读，指读书的面要广， 要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常 识。不仅要读自然科学方面的书，也要 读社会科学方面的书，古今中外各种不 同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以 博采众家之长，开拓思路。 要细读多思，

7、反复琢磨，反复研究，边分析边评价， 务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专 业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心 研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈 挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一 种读书方法. 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在 读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象， 取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报 杂志可采取这种方法。 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的 内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各 个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得 其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通 了。 这是一种快速读书的

8、方法，即陶渊明提 倡的“好读书，不求甚解”。可以采取 扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一 遍，只了解文章大意即可。这种方法可以 加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读 同类的书籍或参考书等。 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以 随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论 的关键性语句，弄清主要观点，了解主要 事实或典型事例。而这一部分内容常常在 文章的开头或结尾，所以重点看标题、导 语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好 记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心 得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累 大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并 且能增强阅读

9、能力，将知识转化为技能和技巧。 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学 习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏 尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重 逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对 知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确 写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可 以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限， 如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进 行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。 要善于利用课余之时

10、间阅读，如课间、睡 前、午休等，积少成多。 周六、周日，寒暑假、节假日对于 爱读书的学生来说，是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课 之后，可根据自己的兴趣，大 量阅读，多读书，读好书。 养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍 坚持每天安排一段时间看书 能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书 做任何事情都要劳逸结合，再好的 书也不能拿起不放，要做到看一会 就休息休息，注意用眼卫生 能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画，尽量使用书签，不乱丢书 呐喊 朝花夕拾 花季雨季 家 子夜 骆驼祥子 边城 围城 老子 论语 庄子 孟子 三国演义 西游记 水浒传 红楼梦 鲁滨逊漂流记 简爱 傲慢与偏见 欧也妮葛朗台 巴黎圣母院 红与黑 莫泊桑短篇小说选 少年维特之烦恼 契诃夫短篇小说选 复活 钢铁是怎样炼成的 老人与海 欧亨利短篇小说 飘 麦田里的守望者 堂吉诃德 百年孤独 诗经 唐诗三百首 宋词选读 元明清散曲精选 女神 普希金诗选 泰戈尔诗选 繁星春水 汤姆索亚历险记 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、