《兄弟阋墙》教案_第1页
《兄弟阋墙》教案_第2页
《兄弟阋墙》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、兄弟阋墙教案兄弟阋墙【教材分析】1、兄弟阋墙这篇小说情节上简洁明了，学生阅读上没有障碍，却往往忽视人物形象的塑造，因此教学时把重点放在人物语言动作的赏析上。2、作为官场现形记中的篇章，兄弟阋墙不仅仅是展现兄弟间的纷争，还有对晚晴黑暗官场的揭露，课堂上要引导学生正确把握主题。【教学目标】1、 引导学生鉴赏兄弟争吵时的语言和神态描写。2、 学生自主赏析打斗片段中的精彩部分。3、 感受作者对晚清丑恶官场的揭露。【教学重难点】1、 赏析作者运用多种描写手法展现人物性格的高超技巧。2、 如何用以小见大的手法，暴露晚清官场的黑暗。【教学方法】诵读法、合作交流【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课；“兄

2、弟阋于墙，外御其侮 ”导入二、兄弟俩分别是谁？他们之间的“阋”主要表现在哪两方面？何藩台和三荷包两兄弟争吵和打斗三、分析“争吵”情节；1、请两位同学分角色朗读第二段。2、学生品味语言，把握三荷包的语气与情绪。明确：三荷包语言中透露着不满和埋怨。“坐吃山空”“论不定是真穷还是装穷”。 “又”“甚么”两个词的反复出现。3、 一位同学朗读第三段。思考：三荷包为什么能把账目记得如此清楚？分赃不均、心怀不满。4、 赏析“这些钱，不是我兄弟替你帮忙，请教那里来呢？”抓住反问句式和“请教”一词，感受三荷包的形象。5、 分组找出有关何藩台与三荷包的动作神态描写，思考为什么两人有如此不同的表现。四、请同学们圈画

3、出“打斗”情节中的精彩部分，分析交流。1、正面描写：“马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。”“使着全副气力往前直顶。”“揪在一块”（动作）“你打死我罢！”“要死在死一块！”(语言)“一手把兄弟拉起，却用两只手去拉他太太。”（细节）2、侧面描写：兄弟俩打架时劝架的和太太都拉不开。三荷包把太太撞得“闭着眼，皱着眉头，那头上的汗珠子比黄豆还大。”五、思考兄弟阋墙创作的根本原因。兄弟为钱争斗，让晚清官场现形官场现形记是晚清四大谴责小说之一。 作品以晚清官场为表现对象，集中描写封建社会崩溃时期旧官场的种种腐败、黑暗和丑恶的情形。 五、总结六、布置作业选取官场现形记的一个片段，学生试写一段鉴赏性的文字。七、板书阋 争 吵打 斗（语言、动作、神态） 钱 （正面描写、侧面描写）现 形 反思：本课的教学层次清晰，问题设置难度适宜，对语言文字的赏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论