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文档简介
1、适用学科适用区域知识点高中英语适用年级高中二年级外研版区域课时时长(分钟)2 课时1.重点词汇:预习module6 所学词汇:venue , preserve ,agreement, divert, prehistoric , remains, archaeologist ,primitive ,skull,item, existence, relation, limestone ,span, fossil ,beast ,sharpen, excavation ,evolution, exposure,weed ,cement ,contribute, mantain, endangered
2、, recommend, awareness propose, fund, assistance,precious,catastrophe,estimate,waterproof,marvelous ,imperial ,tangible ,intangible ,de legate,monument,inhabitant,mankind,directory,bid,enlarge,discrimination ,practitioner,advocate,status, virus, malaria, compromise, seminar, epic, agenda, mercy, und
3、ertake ,absence, subjective,diplomacy,thorough,bureaucratic,autonomy,federal,guidance,ignore ,hispanic ,honor, journalism2. 重点词组: in return , symbolic ambassador , at the mercy of, be honored for, of vital importance, apart from, go through , remind sb. of sth,3. 重点句型:教学目标教学重点 it has not only given
4、us important information about prehistoric asian societies, but also hasprovided amazing evidence about the process of evolution. but some people feel that there needs to be a compromise between the term“ heritage”which suggests something old fashioned, and the fact that tcm is still developing as a
5、 medical science. it started when a santa fe organization called the network for the common good wasestablished. the idea was to celebrate the lives of members of the older generation.4. 重点语法:虚拟语气和地点状语从句、条件状语从句和让步状语从句。1. 掌握重点单词短语和句型。2. 掌握重点语法。本模块以世界文化遗产为话题,使学生了解有形文化遗产与无形文化遗产、周口店北京人遗址及相关文化保护计划;通过听、说等
6、活动,获取信息,学习并巩固有关词汇、短语,讨论有关话题,阐述自己的第 1页看法;通 reading 的学 , 了解周口店北京人 址的 及 状,无形文化 的 型,以及我国其他的文化 ;通 writing 的学 ,学 根据行文 正确运用even though,even if , as long as, no matter 等 接 , 清楚地 面介 一种无形文化 ;学 recommend,request, propose,suggest,insist 在虚 气中的用法,复 地点、条件、 步状 从句。教学难点虚 气和地点状 从句、条件状 从句和 步状 从句两个 法点的理解 。教学过程一、导入【教学建
7、】1、复 以往知 :可以从已学、已知的入手,与今天的教学 行 比。2、 前小 :可以 学生学校近期 授的内容 行出 (以 和中档 主,以10分 左右 宜) 行 , 也可以 基 知 行复 提 , 学生学校所学内容的掌握程度, 而展开教学。1. 短 :1保 ;保存(v.) _2 (n.)_ 同意 (v.)_3投 (v.)_投 (n.)_4使改道 (v.)_5史前的;有 史 以前的(adj .)_6 迹; 体(n.)_7存在 (n.)_ 存在,生存 (v.)_8 属; 戚(n.)_9使 利 (v.)_ 利的 (adj .)_ 利地; 利地 (adv.)_10 掘 (n.)_11 (按某次序 )把列表
8、,列清 (v.)_第 2页12 化;演 (n.)_ 展; (使 ) 化 (v.)_13暴露; 露(n.)_ 暴露; (使 )曝光 (v.)_14促成 (v.)_ 献;捐献(n.)_15保持; 持;保养(v.)_16 危的 (adj .)_ 使遭受 失,危及( v.)_17推荐 v.)_18意 ; ;感悟能力 (n.)_ 知道的, 明白的 (adj.)_19建 ;提 (v.)_20帮助;援助(n.)_ 助;帮助(v.)_21宝 的;珍 的; 重的(adj.)_22估 ;估算(n.)_23 度 (n.)_24 求;要求(n.)_重点短 25 _vital importance至关重要26. apa
9、rt _ 除之外【答案】 1. preserve 2. agreement;agree 3. invest;investment 4. divert 5.prehistoric 6. remains 7.existence;exist 8. relation9. sharpen; sharp; sharply10. excavation 11. list 12. evolution; evolve13. exposure; expose 14. contribute; contribution15. maintain 16. endangered; endanger 17.recommend
10、18. awareness; aware19. propose 20. assistance ; assist 21. precious 22. estimate23.length 24. request 25.of26.from二、知识讲解知识点 1词汇venuen. 会 ; 地点preservev. 保 ;保存agreementn. 协议investv. 投 divertv. 使改道spann. 距;期 第 3页existencen. 存在limestonen. 石灰石skulln. ; 骨itemn. (一)件archaeologistn. 考古学家primitiveadj. (人 或
11、植物)原始的,原生的remainsn. 迹; 体prehistoricadj. 史前的;有 史 以前的fossiln. 化石beastn. 野 assistancen. 帮助,援助fundn. 基金; 款proposev. 建 ;提 awarenessn. 意 ; ;感悟能力recommendv. 推荐endangeredadj. 危的maintainn. 保持; 持;保养contributev. 促成cementn. 水泥weedn. 野草; 草exposuren. 暴露; 露evolutionn. 化;演 listv. (按某次序) 把 列表, excavationn. 掘列清 s har
12、penv. 使 利preciousadj. 宝 的;珍 的; 重的catastrophen. 性的大灾 estimatev n. 估 ;估算mankindn. 人 inhabitantn. 居民monumentn. 念碑; 念 delegaten. 代表intangibleadj. 无形的; 以捉摸的;tangibleadj. 有形的;可触摸的无法形容的imperialadj. 皇帝的;皇家的marvelousadj. 极好的; 妙的;了不起的waterproofadj. 防水的;不透水的requestn. 求;要求directory n. 名 ;指南bureaucraticadj. 官僚的;
13、官僚主 的第 4页malarian. 疾compromisen. 折中;妥 statusn. 法律地位virusn. 病毒practitionern. (尤指医学或法律界的)advocatev. 主 , 从 人 enlargev. (使)增大;(使) 大discriminationn. 歧 bidn. 投 ;努力,争取seminarn. ,研 会epicn. 史 ,叙事 diplomacyn. 外交journalismn. 新 ;新 工作honourv. 予荣誉hispanicadj. 与 西班牙 (葡萄牙ignorev. 忽 ;不理;不管 )国家有关的guidancen. 指 ,引 ,咨 f
14、ederaladj. 邦政府的autonomyn. 自治,自治 thoroughadj. 底的;全面的; 尽的agendan. (事 )待 ;待 subjectiveadj. 主 的absencen. 缺乏;没有undertakev. 做某事;同意做某事mercyn. 任凭 的 布investv. 投 知识点 2词组go through 准; 程序remind sb.of sth.使某人想起 at the mercy of.受 支配in return反 来in fact事 上be honoured for因 而受到尊敬because of因 ,由于of vital importance至关重要
15、apart from除 之外symbolic ambassador形象大使第 5页知识点 3 虚拟语气.虚拟语气虚拟语气表示说的话不是事实或者是不可能发生的情况,或是一种愿望、 建议或者与事实相反的假设等。一般常用于正式的书面语中。1在条件状语从句中的用法英语中有两种条件句:真实条件句和非真实条件句。非真实条件句表示所提出的假设实现的可能性小或与事实相反,在这种非真实条件句中,谓语动词用虚拟语气。具体形式和用法如下:(1) 表示与现在事实相反的假设句型:条件从句主句一般过去时should/would/could/might动词原形if he were here, everything woul
16、d be all right.要是他在这儿,一切都没问题了。(可是他并不在这儿)(2) 表示与过去事实相反的假设句型:条件从句主句过去完成时should/would/could/might have 过去分词if she had worked harder, she would have succeeded.如果她工作再努力点的话,她就会成功了。(她以前工作不够努力,没有成功)(3) 表示对将来的假设句型:条件从句一般过去时should动词原形were不定式主句should/would/could/might 动词原形should/would/could/might 动词原形should/wo
17、uld/could/might 动词原形(4) 有时假设的情况并不以条件从句表示出来,而是通过一个介词短语或其他方式表示。常用的词或短语有:without, but for, otherwise, or, but等。第 6页without your help( if we had not had your help), we could not have succeeded.要是没有你的帮助,我 是不会成功的。but for electricity( if there were no electricity), there would be no modern industry.要是没 ,就不
18、会有 代工 。i ran all the way to school, otherwise i would have been late.我一路跑到学校,不然就 到了。if you succeeded, everything would be all right. if you should succeed, everything would be all right. if you were to succeed, everything would be all right.如果你成功的 ,一切都会好起来的。(5) 主句与从句的 作 生在不同的 , 主、从句 的虚 气形式因 不同而不同, 叫
19、做混合条件句。if you had asked him yesterday, you would know what to do now.如果你昨天 一 他的 ,你 在就知道做什么了。(从句与 去事 相反,主句与 在事 相反。)(6) 虚 条件句的从句部分如果含有were,should 或 had,可将if 省略,再把were, should或 had 移到从句句首,构成倒装。were they here now, they could help us. if they were here now, they could help us.如果他 在在 儿的 ,他 就会帮助我 了。should
20、it rain, the crops would be saved. if it should rain, the crops would be saved.如果下雨的 ,庄稼就会得救了。had you come earlier, you would have met him. if you had come earlier, you would have met him.如果你早点来的 ,就会 到他了。2.在 从句中的用法(1)在 wish 和 would rather 后的 从句中,意 但愿 ,希望; 就好了 。第 7页( 1)wish 后跟一般过去时表示对当时存在的事实的一种不切合实际的
21、想法。( 2) wish 后跟过去完成式时,表示以前发生的一种憾事。i wish i were rich.但愿我很富有。i wish i hadnt told him that.要是我没告诉他那事就好了。he would rather he hadnt lent tom money last week.他宁愿自己上周没借给汤姆钱。(2) 在表 “建议;命令” suggest, order, demand, propose, command,request, desire, insist,recommend 等动词后的宾语从句中,用虚拟语气should do 的形式,其中should 可省略。i
22、 suggest we(should)set off right now.我建议我们现在就出发。he insisted that we(should)take up the matter at the meeting.他坚持要我们在会上谈这个问题。注意: 当 insist 表示 “坚持认为 ”和 suggest 表示 “表明;暗示 ”时, 其后的宾语从句中不用虚拟语气。3在 it is suggested, it is requested, it was ordered, it was proposed, it is necessary, it isimportant 等结构后的主语从句,用虚
23、拟语气。it is requested that every teacher in our class(should)give a performance at the party.我们班级的每一位老师都得在晚会上表演节目。it is important that we(should)study both chinese and english well when we are young.我们正值年轻,对我们来说学好汉语和英语是很重要的。4在 suggestion, proposal, order, plan等名词后面的表语从句中或同位语从句中,用虚拟语气。he gave orders th
24、at the guests(should)be hospitably entertained.第 8页他下令热情款待这些客人。my suggestion is that we (should) send a few people to help the other groups.我的建议是我们派几个人去帮助别的小组。5在 as if/though 引导的状语从句或表语从句中。she always talks to me as if she were my sister.她总是以我姐姐的语气跟我说话。he walks slowly as if he had hurt his leg.他走得很慢,
25、好像腿受伤的样子。6在 its (high/about )time that. 句型中,用虚拟语气。its time that you went to fetch your daughter from the kindergarten.是你去幼儿园接你女儿的时候了。its high time that the weather improved.天气真该好起来了。7 if only 引起的感叹句中的虚拟语气,表示愿望。if only he were here!要是他在这儿就好了。if only i had not been ill last week!要是上周我没病该多好啊!。知识点 4 地点状
26、语从句、条件状语从句和让步状语从句1地点状语从句在句中作地点状语的从句称为地点状语从句,可置于句首、 句中或句尾。 引导地点状语从句的常用引导词有:where, wherever, anywhere, everywhere, nowhere 等。地点状语从句相当于to/in/from the place(s)where. 或 in/to/from any place where. 结构。we live where the road crosses the river.我们住在河流与街道交叉的地方。make marks where you have questions.在有问题的地方作出标记。y
27、ou can go anywhere you like.你可以到你想去的任何地方。where there is a will, there is a way.有志者事竟成。第 9页提示:地点状语从句一般可以转化为定语从句,只要在where 前加上 to/in/fromthe place,便可变为定语从句。上面带有地点状语从句的句子可改为下面带有定语从句的句子,意义不变。we live in a place where the road crosses the river.make marks in places where you have questions.you can go to an
28、y place where you like.in places where there is a will, there is a way.2 条件状语从句在句子中作条件状语的从句称为条件状语从句。条件状语从句可置于句首,也可置于句尾,有时还可置于主语和谓语之间。引导条件状语从句的常用引导词为:if, unless, as/so long as,once, in case, on condition that, supposing(that), providing(that), provided(that), given(that)等。if it snows tomorrow, we wil
29、l build a snowman.如果明天下雪,我们就堆雪人。youll be late again unless you hurry.如若不快点你又要迟到了。as/so long as you promise to come(only if you promise to come), ill wait for you until youcome.只要你答应,我就等到你来。in case it rains, do not expect me.如若下雨,就不要等我了。i will do it on condition that you help me.只要你肯帮助我,我就愿意做此事。provi
30、ding/supposing/given/provided(that)you promise not to tell anyone else, ill tell the secret.只要你保证不告诉任何人,我就把这个秘密讲给你听。3 让步状语从句在句子中作让步状语的从句称为让步状语从句。让步状语从句可置于句首,也可置于句尾,有时可置于句中。让步状语从句通常由下列词或短语引导:though, although, even though,even if,as, whether.ornot., whetheror not,whatever, whichever,whoever,whomever,第
31、 10 页whosever, whenever, wherever, however 等。(1)though/although ,这两个词在一般情况下几乎完全相同,though 比 although 通俗,但不如although 那么正式,两者通常互换使用。although/though she works very hard, (yet)she makes very slow progress.尽管她尽了力,但还是进步不快。young though she is, she has travelled to many countries to put on shows.她尽管年轻,但已到过很多
32、国家进行演出。(2)even though/even if ,这两个短语表示语气更强的让步,常常译为 “再退一步说 ”。even though the learning is slow and painful, the result is wonderful.学习尽管是缓慢而艰苦的,可结果是美好的。even though/even if you say so, i do not believe it.即使你这么说,我也不信。(3)as 表示 “让步 ”时常用倒装。倒装时如若有带冠词的名词,冠词需要省去;形容词、副词、动词等提到句首时都要用原形。pop star as/though she is
33、, she still needs to improve.尽管已是流行歌手,她仍需要努力。fail as/though i did, i would never give up.尽管我失败了,但我不放弃。(4)whether(.)or not/whether.or. 的用法all the nations should be equal, whether they are strong or not.所有国家都应平等,不管它们是否强大。sports will be of great value to people, whether they are men or women, old or yo
34、ung.体育对于人来说是很有价值的,不管他们是男是女,是老人还是小孩。(5)wh-ever 类词在引导让步状语从句时常可换成no matter 相应的wh 词,在引导名词性从句时只能用wh-ever 。whenever im unhappy, it is my friend who cheers me up.(no matter when im unhappy, it is myfriend who cheers me up.)不管什么时候我不高兴,我的朋友总是给我鼓励。第 11 页ill wait for you however late it is.( ill wait for you n
35、o matter how late it is.)不管有多晚我都会等着你。知识点 5 要点精讲【要点 1】 preservev.(1) 保 ; efforts to preserve the peace have failed. 和平的努力失 了。 the wreck was preserved by the muddy sea bed.失事船只的残骸被泥 的海床保 了起来。(2) 保存;保留; 的原状 i think these traditional customs should be preserved.我 保留 些 俗。 you can preserve fruit by making
36、 it into jam.你可以把水果制成果 保存。【知识拓展】(1)preservable adj. 可保存 (保 /保管 )的;可 藏的preserver n. 保 者; 保存者;防 物;防腐物; 保 者; 罐 ( 蜜 )制造人preservation n. 保 ; ; 藏;保存/ 管 /留(2) “保 /阻止免受”其他表达形式:stop/prevent/keep sb. from doing阻止某人干某事save sb. from sth. 救助某人于中free sb. from sth.使某人免受defend sb. from sth. 保 某人免受protect sb. from/a
37、gainst sth.保 某人免受safeguard sb. from sth. 保 某人免受【要点 2】agreement n. c 定; ; u 同意;一致;感情融洽 i dont know the exact terms of the agreement.我不知道 的确切条款。第 12 页 im quite in agreement with your decision.我完全 同你的决定。 complete agreement between theory and practice is a rare case.理 与 践完全一致的例子是少有的。【知识拓展】(1)reach/come
38、to/arrive at an agreement 达成 定make/conclude an agreement 定 /协约in agreement with同意;与一致by agreement 同意;依 (2) 记忆 agree 一族 动词 名 形容 agreeagreementagreeabledisagreedisagreementdisagreeable【例 】完成句子会 束的 候,他 宣布达成了一 。at the end of the meeting, it was announced that an agreement _ _ _.【答案】 had been reached【要点
39、3】 divert v.(1) 使 向;使改道 farmers diverted the water from the river to the field. 民 把河流的水引 田里。 because of the weather, they had to divert their ship from its course.由于天气的原因,他 不得不使船只 航向。(2) 使消遣;使解 we were diverted by his funny performance.我 被他的滑稽表演逗 了。(3) 挪用;改 (金 、 等 )的用途they diverted the funds to some
40、 other purpose.他 把 金挪作他用。第 13 页【例题】完成句子农民们非法引水来挽救庄稼。farmers were illegally _ _ _ save their crops.【答案】 diverting water to【要点 4】 existence n.(1) 存在;实有do you believe in the existence of god?你相信上帝存在吗?(2) 生活;生活方式 he leads a happy existence.他过着幸福的生活。 she has a miserable existence living with him.跟他住在一起,她
41、的生活很悲惨。(3) 生存i think that this is a struggle for existence.我认为这是生存竞争。【知识拓展】bring/call into existence使产生;使出现come into existence 开始存在;产生in existence 存在的;现存的exist vi . 存在;生存;生活existent adj . 存在的;现存的【例题】完成句子(1) 这是现存的最早的汉语手稿。this is the oldest chinese manuscript _ _.(2) 没有人知道这种风俗是什么时候开始有的。no one knows wh
42、en such a custom _ _ _.【答案】 (1)in existence(2)came into existence【要点 5】 relation n. u 关系;关联;c 亲属;亲戚 manners are important to happy relations among people.第 14 页礼貌对于人们之间的友好关系是很重要的。 i dont know the relation between temperature and humidity.我不知道温度和湿度的关系。【知识拓展】relationship n. 关系;关联;血缘关系the teacher has a
43、 very good relationship with his students.这位老师和学生们关系很融洽。词语辨析relationship, relationrelationship,指人时,常暗含一种带有强烈感情色彩的紧密关系。relation 可用来指人们和群体之间一种更为正式或较远的relationship 。 her relationship with her husband is very good.她和她丈夫的关系很好。 relations between our countries are improving.我们两国的关系正在改善。【例题】用relation, relat
44、ionship 填空(1)he has a very good _ with his uncle.(2)he is a near _ of mine.(3)canada and italy established diplomatic _ in 1970.【答案】 (1)relationship(2)relation(3)relations【要点 6】 sharpen v. 使变锋利;变尖锐;变清晰;变敏感 the soldiers sharpened up their knives.战士们把刀磨得锋利。 shadows sharpened.阴影更清晰了。 poetry helps to un
45、derstand life by sharpening our senses.由于能够使我们的感觉更为敏锐,诗歌有助于帮助我们了解人生。注意: sharpen 是由 sharp(形容词 ) en(后缀 )构成。其他常用动词后缀:(1)en 使得;变得strength 力量 strengthen 加强第 15 页deep 深的 deepen 加深dark 黑暗的 darken 变黑 (暗 )wide 宽的 widen 加宽broad 宽 /大的 broaden 加宽;扩大(2) 前缀 en en makeenable vt. 使能够 ( make.able)enlarge vt. 使变大 ( m
46、ake.large)enrich vt. 使富有 (make.rich) en (put.)inendanger vt. 使遭危险;危害( put.in danger)enclose vt. 围起 ( close in)enforce vt. 实施;迫使 ( put.in force)【知识拓展】sharp adj .敏锐的;锋利的,尖的;(言辞等 )尖酸的,刻薄的;急转的,陡的 the famous writer is still sharp in thought though he has reached the age of ninetytwo.这位著名作家虽已是92岁高龄,但仍然思维敏捷。 he cut down the tree with a sharp axe.他用一把锋利的斧子砍倒了那棵树。 his sharp words seemed to hurt her.他那些刻薄的话看来伤害了她。【要点 7】 evolution n. u 进化;演变,演化;发展darwins theory of evolution达尔文的进化论the space program is the evolution of years of research.太
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