忘不了的笑声300字

1、篇一：忘不了的笑声作文忘不了的笑声作文(-) 六年光阴,转瞬即逝。不久,我们就要告别美 丽的校园,告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学,带看依依不舍的深情,跨 入新的学校,开始我们崭新的学习生活。在这六年小学生活中,使我最难以忘怀 的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。哈哈哈哈听！这是我们班彭子伟的笑声。 只要有人念笑话,或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿,他就会开怀 大笑。瞧他笑的那样,脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大, 本来就胖的脸上挤出了两道酒窝,让人忍俊不禁。 哈哈哈哈这是我们班 的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力,笑的时候会拍手,发出响亮的声音,同时还 会不断地跺脚,引

2、人注耳”。他一笑我们同学也会跟看笑,就是一件很小的事情 他也会笑个不停,他也会制造许多”笑果,次,他给同学说要去心灵净化”, 实际上是去上厕所,闹得我们哄堂大笑。 嘿嘿嘿这有点憨傻的笑声来自 于我们班的朱宏宇。朱宏宇的成绩不是很好,做事情一声不吭,可是他却是我们 班上有名的_个慢动作。他真是傻得可爰! ”哼哼哼”这个声音怎么听上 去不像笑？其实它是笑,听到它,就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。这是 余荣贤威胁人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情,如果你不同意, 他就会这样威胁你。可不用担心,他不可能对你做别的事,那只是在和你闹 看玩呢！ 呵呵呵、嘻嘻嘻、咯咯咯我们这个班级里还有很多美好的、

3、 团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光,这些笑声陪伴我成长,让我永远也忘不 了我们这快乐的笑声,快乐的班集体！ 忘不了的笑声作文（二）六年前,我 迈进小学的大门。时光如梭,日月如流。转眼间,我即将毕业,在这六年里,我 忘不了学校里的每一位老师；忘不了他们的辛勤教导；忘不了他们和蔼可亲的目 光可在我印象中,给我印象最深的就是老师们的笑。 哈哈哈这是体育老 师刘老师的笑声,她笑得很有感染力，你知道她为什么会笑得那么开心吗？其实 这就是老师和学生的一种沟通方式,郭老师跳绳给同学们看,虽然这是在教学生 们本领”但是如果老师一笑,同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生 气。你看,郭老师在同学给她掌声

4、时笑了 ,说明她很开心,很自豪。郭老师的笑 像个女中豪杰,难怪是体育老师呢！科学老师陈老师的笑很文雅眼睛一弯，像一 轮弯弯的月牙；嘴巴微微向上翘,露出几颗洁白的牙齿。下课后，陈老师仔细地 讲解同学们还不会的知识,当同学柳暗花明又一村时,她就会笑一笑。当同 学发生矛盾时,陈老师就走过去嘿一声，他们就马上和好了。呵呵呵这特 别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。（）潘老师是学校少之又少的男老师，所以女 老师一遇到麻烦就找他。他并没有推辞,而是很开心的答应。在课上,他认真地 讲解每一个知识点。课下,他就去帮助女老师,当他的任务完成时,就会愉快的 笑两声；而没完成时,就会默默地在办公室里研究,当研究成功后再

5、去。这时, 我的耳畔又响起了老师的笑声春游时的笑声,同学考好时的笑声、同学表现好时 的笑声这些笑声经常会萦绕在我耳旁,让我永远记住这些老师。是老师的谆谆教 导给了我们鼓励，是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。忘不了的笑声 作文（三） 马上就要小学毕业了 ,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。 我们班的同学很爰笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都 有他们的招牌笑。 如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的牙齿, 有时用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一边笑看一边捉弄他的同桌, 引得我哈哈大笑。小萍的笑很粗鲁,常常笑得天翻地覆地。听,是哈哈哈的 声音,她肯定又

6、和男同学玩得开心,玩得忘记自己是个女孩子了吧！ 嘻嘻 嘻这是维康的笑声,笑声特别不一样。他笑起来特别天真、可爰,只要见到他 的嘴巴一张,眼睛一弯,听到响亮的笑声,真可说是粉面含春威不露,丹唇未 启笑先闻”啊！只要听到那笑声心里会觉得很开心、很舒月艮微笑是我们志峰同 学的招牌笑，他用微笑来面对老师和同学,用微笑来面对困难,用微笑战胜一切, 让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。他的微笑让每一个人都觉得舒服。 真舍不得这些笑声,笑让人觉得世界是充满爰!很快,我便要和同学们说再见了 , 也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声。篇二：忘不了的笑声作文忘不了的笑声间来得匆匆,去得更是匆匆了。时间

7、犹如流水一样,点一点的流走了,不 久,我们将面对小学的第一个转折点。在六年的嘻嘻哈哈中,最让我难忘的还是 小伙伴们的那娓娓动听的笑声。我们班的同学都爰笑,而且每个人的笑声各有不同。呵呵看是汤婷婷的笑声,她笑得很有感染力。她的笑用百合花来说一点 也不过分,嘴巴微微牵起,眼睛里闪看快乐。哈哈哈这是谢彬彬的笑声。笑很粗鲁,常常笑得天翻地覆。只要听到她 在笑,就能知道,定是某个男生又出丑了。”呀呀呀”这”美妙”的笑声一定是陈志伟的。他笑起来就像一个小丑 眼眯得只剩下一条缝,再配上娘娘腔的手势、腔调他每次笑总引起周围同学 的狂笑。嘻嘻嘻这声奸笑是我们班董迦南的笑声。只要听他在笑就知道他又在捉 弄一下了。

8、这不他又拿看某同学的铅笔袋,在跟那同学玩捉迷藏了 ！真舍不得这些笑声,笑让人觉得世界是充满爰！很快,我便要和同学们说再 见了 ,也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声。篇三：忘不了的笑声（500字）作文精选作文:忘不了的笑声（500字）作文阴似箭,日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中,有许许多多美好的事物令我难以忘怀,但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。哦 嘎嘎！是李天乐这个淘气包的笑声,听到这声音就知道,他准是又在眉飞色舞的给别 人讲笑话,或者是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧,而是他这奇怪的 笑声。哈哈哈&咳！咳！不用说这是李越的笑声。在我的眼里，她永

9、远都是以风风火 火的假小子,就连笑声也是风风火火的,她经常是笑的喘不上气,拼命的咳嗽。看到她这这副 样子,大家也被她逗得笑起来。 嘻嘻嘻这是李佳栋的笑,听到他笑,就知道他肯定是在 讨好班干部,对他的错误手下留情了。你还别说,这还挺管用,听到这个笑声,班干部 们都笑的没力气下手了。还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷嘿嘿嘿的傻笑, 宋沁泉、王恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑&这些笑声都带给了我无限的快乐， 深深的印在我的脑海里。 光阴似箭,日月如梭,个月后我们将步入初中,开始一个全新 的生活,那时候同学换了,老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑 声。六年级:zhaoq篇一

10、忘不了的笑声作文忘不了的笑声间来得匆匆,去得更是匆匆了。时间犹如流水一样,点一点的流走了,不久,我们将面对小学 的篇二忘不了忘不了的笑声300字.的笑声忘不了的笑声教案教材简析忘不了的笑声是义务教育课程标准实验教科书六年级下册2、总结小队中小伙伴笑声的特点。3、仿照文章的写法,忘不了的笑声300字.抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。教学时间一课时 教学过程_、激趣、创设情境导入1、师板书笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了什么情感?（高兴、快乐）今天我们就走进忘不了的笑声,去感受同学们别具一格的笑声。3、指名同学补充板书课题。二、整合学生的

11、疑问,出示本节课的学习目标。三、引领自授，导学达标。(-)检查朗读情况。要求1、全班齐读开头和结尾两个自然段，中间4个自然段由本班朗读小能手朗读。2、在读中注意读准字音、读出情感。(二)小组合作学习。要求1、分享自主学习的结果,达成共识。2、向组员请教自己疑问。3、中心发言人准备讲授。(三)引领自授1、中心发言人汇报本课的文章结构,作者的写作思路,并进行互补后板书。2、中心发言人汇报引领学习。(1)归纳四个同学的不同笑声、特点,并在文中用”线画出。余晓格格格有感力鲁珊嘿文雅方萍嘻嘻嘻淘气陈立呵呵呵洪亮（2）这些别具一格的笑声,作者采用了哪些描写?在文中用”画出来。a、她正一边笑看,边给同学念作

12、文呢。（动作描写）b、嘿，积雨云来了 ,要不要我发表一个天气预报啊？ ”（对话描写）(3 )教师引领文中的双引号和单引号分别有什么作用？ 单引号特指。双引号对话的引用。3、概括文章的中心，总结全文。四、拓展延伸1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无 间的友情展示得淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(2 )班同学的笑,字数为100 字左右。2、展示交流。3、从同学们所写的笑中,请你评价一下我们的班集体。我们六(2)班是，是，忘不了的笑声300字.是，我爰我们班，我为它骄傲与自豪。五、师总结升华我们是个团结的集体,向上的集体,今天我们为这个集体骄

13、傲,明天这个集体会因我而自豪,让我们把笑、把快乐留在这里,带看希望出发,用最好的成绩回报母校。板书设计篇三天津市中考满分作文-忘不了的笑声六年光阴,转瞬即逝。眼看马上要分别，但我却忘不了同学的笑。哈哈哈哈听！这是我们班方彬羽的笑声。只要有人念笑话,或是方彬羽听到、看到什么有 趣的、好玩的事儿,他就会开怀大笑。瞧他笑的那样,脸红红的,两只眼睛眯成了弯弯的一 条缝,嘴巴张得很大,本来就胖的脸上挤出了两道酒窝,让人忍俊不禁。哈哈哈哈这是我们班的王成宇的笑声。他的笑极富感染力,笑的时候会拍手,发出响亮的声音,同时还会不断地跺脚,引人注耳”。他一笑我们同学也会跟看笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停,他

14、也会制造许多笑果,次,他给同学说要去心灵净化,实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。嘿嘿嘿这有点憨傻的笑声来自于我们班的吴钧洋。吴钧洋的成绩不是很好,做事情一声不吭,可是他却是我们班上有名的一个”慢动作。他真是傻得可爰！哼哼哼这个声音怎么听上去不像笑?其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余科杰那诡异的笑。这是余科杰威胁人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意, 他就会这样“威胁你。可不用担心,他不可能对你做别的事,那只是在和你闹着玩呢!呵呵呵、嘻嘻嘻”、咯咯咯我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光,这些笑声陪伴我成长,让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快

15、乐的班集体!操场上的笑声今天是六一儿童节,是我们孩子们的节日。六一节的早上,我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。过了一会，张老师对我们说出去排队,我们到操场上玩游戏。我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说“现在我们 来玩，冲锋战士，的游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说规则是每班二十人参 与,分成二忘不了的笑声300字.小队,每队十人,就开始玩游戏,如果犯规要停五秒,哪个班完成的快,就 表示他们班胜利了。我们班上课了，这节课是作文课。谭老师笑眯眯地拿出一个盛看鸡蛋的烧杯和一杯 水,我们丈二和尚摸不看脑袋,谭

16、老师搞什么鬼名堂？只见她把一张高脚凳搬到讲台上,把烧杯放在凳上，问这是什么?”盛蛋 的烧杯!大家说。现在，我们让蛋浮起来r顿时,全班同学从零下三十度一下子升到了_百度。一帮人大声嚷嚷加水! 加水!老师往杯里倒了些水,可蛋懒洋洋地趴在杯底。这时有人说盐!盐!老 师拿出一盒盐，倒了一些在杯里。鸡蛋转了个圈，好像浮了起来,全班欢呼!我站 起来一看什么啊!只是蛋插在盐上了!有人说搅拌”！潘启漳把笔插进水里,等老 师把蛋拿出来,然后疯狂地搅拌,水渐渐变成了漂白粉,老师又把蛋放进去,可 蛋还是故技重演。水不够?老师又倒了些水,蛋还是躺看。有人说得加热水。陆虹 清马上下二楼打了一杯热水。当老师把热水倒进去时

17、,全班都很安静。热水倒进去了 ,蛋动了动，像说我要起床!那帮人马上嚷嚷放盐!放盐! 盐倒进去了,蛋在欢呼声中缓缓上升,最后浮在水面上，像一座小岛。蛋为什么能浮起来?是因为盐!盐是有浮力的，盐多浮力大，只要浮力大于重 量,蛋就浮起来啦!这次作文课真是一节令我印象深刻的作文课。来自校园的笑声已经升入了初中,为小学画上了一个完美的句号。在初中的一个月的时间, 认识了不少同学,其中,个爽朗的笑声令我记忆犹新。他又高又胖,十分懒惰，又很爰笑，说实在的，真不怎么喜欢他,笑声如雷, 笑点太低,又一身肥肉。但是,因为他的热情和豪爽,还有他那爽朗的笑声,令 我改变了对他的看法。天,数学课上,我正在奋笔疾书,可不

18、知怎么的,涂改带坏了,真把我急 死了 ,不知谁说了一句,肖昌魁会修。我心想他怎么可能?即使会修,也不会帮 我吧,平时我对他那么还是去试试吧。下课了,我来到肖昌魁的面前,疑惑的问道肖昌魁,我的涂改带坏了，你能帮 帮我吗?好，放这吧，等会我看看。说罢，还用那肉肉的手拍看我大笑。我 下节课要用的，你现在能帮我吗？行，没问题。于是,我再一次听到他那爽朗 的笑声。他拿起我的涂改带,拆开外壳,快速转动看齿轮,动作娴熟的像个老手, 不一会儿,就修好了。”大功告成。他那个标志性的笑容又浮现了,并把涂改带 递给我。此时,我不知道心里是什么感觉,感动或是佩服?我问他平时我对你那 么不友好，你干吗还要帮我?哈哈哈，他又再一次笑了,都是同学嘛。说完, 又露出他那标志性的爽朗的笑了,这一次,他的笑声已经传到我的心底,笑到我 的心底,他那爽朗的笑好像冲刷了我心灵的污垢。你听,他又在笑了,只是这一 次,他的笑让我校园中的那个爽朗的无厘头的笑,真的令我难以忘怀。劈里啪啦”这是什么声音?原来是鞭炮声,年一度的春节到了。大街上人 们人来人往，川流不息。大家手上提看大包小包的焰火买回家,孩子看见后高兴 的不得了。只要客人一来,大人们放起鞭炮，欢迎客人。孩子们穿看漂亮的衣服。 啊!黄州城真是五光十色，绚丽多彩,美丽极了!各种各样的焰花有黄的、有红的、 有绿的整个黄州城气氛非凡。瞧!年饭桌上更丰富多