2021年大兴趣班主教申请

1、others can make you a pair of super easy to wear shoes, but we have to walk the road by ourselves, and we have to bear everything in life.简单易用轻享办公（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）大兴趣班主教申请 敬爱的园领导：本学期我申请担任大班舞蹈兴趣班主教一职。在递交这份申请前我做了以下几点计划：一、情况分析舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性

2、、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的技艺技能。那么本次大班舞蹈兴趣班的幼儿，主要针对56岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。但是经过前两年的学习，幼儿也存在这一定的差异：1、教学过程中，会出现接受能力的不同，导致学习速度的快慢。2、节奏感和动作表现能力的差异。有些幼儿很快听懂了音乐，记住音乐节奏，而有些幼儿则遇速而不达。3、有些幼儿的柔韧性相当好，能横叉、竖叉、跪下弯腰，而有些幼儿柔韧性不好，需要加强，帮助偷懒的幼儿，更好的掌握舞蹈。以上三种会影响舞蹈学习的效果，根据对幼儿的分析

3、及本学期我们大班舞蹈兴趣班的要求将确定相应的目标，促进幼儿的水平。二、目标1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。4、增进幼儿的灵活的形体，提高幼儿对音乐的节奏感。5、增进幼儿群体的合作精神。6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。三、措施围绕教学目标，根据大班幼儿的实际能力，在教学中我将采取以下几个措施：1、精心选材、以曲动人。精心选择一些具有鲜明特色、易被幼儿接受的一些流行曲、进行曲、民歌、踢踏等不同类型，不同流派的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。

4、2、用心启迪，以情感人。教师感情投入、语言感染是提高幼儿兴趣的关键。3、潜心构思、以趣引人。4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的幼儿带能力弱的幼儿，再集体练习，提高整体幼儿水平。5、采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和维持幼儿注意的.动机，引导注意的方向，提高注意集中的水平，是教师的重要工作。例：用前倾、低位置的、柔软的体态面对幼儿；用亲切、柔和的目光直视幼儿；用轻柔的小幅度的、近距离的方式去接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、情感重音清晰的语言向幼儿说话，是培养年龄较小的幼儿在放松的状态下把注意力集中到教师身上。老师用充满活力的、姿势多变的体态面对幼儿；用亲切、愉快、有

5、幽默感和鼓励性的目光直视幼儿；用速度、力度变化丰富且强调语义和情感的语言向幼儿说话，这些方法特别有助于年龄较大的幼儿迅速集中注意力。观察模仿的学习方法是舞蹈教学中常用的方法之一，它的运用可以保持舞蹈动作的完整性，集中幼儿注意力，学习过程中可不断提高幼儿观察力、记忆力、思维力和舞蹈表演能力。四、 内容安排1、模仿与想象 地面基本功训练 跪下腰练习 小组合鸡走步2、地面基本功训练 跪下腰练习 小组合蛙跳步（一）3、地面基本功训练 跪下腰练习 小组合蛙跳步（二）4、地面基本功训练 跪下腰练习 芭蕾手位组合5、地面基本功训练 跪下腰练习 地面前抬腿练习 小成品舞蹈小红帽6、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰练习 眼睛训练组合 小成品舞蹈小红帽7、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰练习 眼睛训练组合 综合成品舞蹈学英语8、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰练习 集体成品舞蹈学英语9、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰练习 集体成品舞蹈学英语10、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰、下全腰练习 集体成品舞蹈学英语11、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰、下全腰练习 集体成品舞蹈学英语12、地面基本功训练 蝴蝶飞练习 跪下腰、下全腰练习 民族成品舞蹈阿拉