41《书法与字体设计》课程教学大纲

1、书法与字体设计课程教学大纲课程代码：b1910410课程中文名称: 书法与字体设计课程英文名称：calligra phyand font design课程类别：选修课程学分数：2课程学时数：36授课对象：本科前导课程：无一、教学目的通过字体设计教学，使学生了解我国文字发展的历史，每种字体的风格特点，以及汉字设计的基本知识，笔形变化，结构组织的规律，掌握汉字设计的构思特点、表现方法的规律，集合实际课题进行设计实践，提高学生对字体设计的创新能力。二、教学要求使学生了解汉字的发展，针对由浅入深的讲解和练习，开拓学生的创造能力，要求学生通过基本字体结构的训练，为字体的设计奠定良好的基础。三、教学方式采

2、用课堂教学为主，应用多媒体的教学方式。1、 教学中采用授课与示范作业、实物投影仪、课件等多重教学手段，使学生在练习中加强版式设计的概念；2、在教学课程中，对中外一些优秀的字体设计作品进行评析； 四、课时内容与学时分配第一章、概述（1课时）第一节、字体的基本概念（1课时）内容： 字体的概念重点讲授：字体的形成和发源、字体设计的原则思考题：1.楔形文字的特点第二章、汉字的字体设计（3课时）第一节、汉字的发展（1课时）内容：汉字的演变过程重点讲授：汉字在演变过程中各种字体的特色第二节、汉字的载体研究（1课时）内容：汉字的载体的剖析重点讲授：汉字载体的分类第三节、传统书法和美术字、视觉传达设计的文字设

3、计（1课时）内容：传统书法和宋体重点讲授：不同年代中美术字的应用状况重点讲授：综合案例分析思考题：1、汉字设计在视觉传达设计中的重要性第三章、汉字的传统思维和文化功能（8课时）第一节、 汉字的传统思维形式文化功能分类（1课时）内容：传播功能和映射功能和设计思维模式重点讲授：汉字设计的中国传统思维第二节、汉字的体态分析和基本笔形（1课时）内容：黑体字和宋体字的基本笔形重点讲授：黑体字与宋体字的结构形式和结构规律第三节、黑体字和宋体字练习（6）第四章、汉字创意字体设计（2课时）第一节、汉字创意设计的概念（1课时）内容：基本概念讲述重点讲授：汉字创意设计目的和构思方法第二节、汉字创意字体的分类和构思

4、的基本特点（1课时）内容：创意字体分类和构思重点讲授：创意字体的设计原则和分类思考题：1、汉字创意形式有那几个类别？第五章、文字设计要求与过程（2课时）第一节、文字的设计要求（1课时）内容：文字设计的注意要求重点讲授：文字的设计要求的实例分析第二节、创意字体的基本表现手法（1课时）内容：表现手法的分类重点讲授：表现手法运用原则第六章、拉丁文字设计（10课时）第一节、拉丁文字的分类（2课时）内容：不同拉丁文字的分类形式第二节、拉丁文字单体字设计练习（8课时）第七章、命题设计（10课时）设计组合字体任选 1组四个字的成语或者词语进行组合创意字体的设计任选 1组英文单词进行组合创意字体的设计 五、教

5、材与参考书 教 材：参考书：1 林国盛，2006年1月，字体设计，浙江人民美术出版社六、课程考核1、命题原则：命题以教学大纲和教材为依据，反映本课程的基本要求，兼顾概念、理解、应用、综合、评价等内容，试题既要能考察学生对知识的掌握情况，又要能考察学生的动手能力。题量合适，切合教学重点、涵盖面广。2、考核方式：平时作业与考试作业相结合。3、考试内容：设计组合字体。4、考试要求：（1）、任选 2组四个字的成语或者词语进行组合创意字体的设计。（2）、任选 2组英文单词进行组合创意字体的设计。（3）、黑白手绘稿。（4）、制作尺寸为a4纸张。5、题型与分值：作业要求主题明确，创意新颖 20%手绘效果完整，