影响价格的因素

1、影响价格的因素合肥九中 余海燕从容说课 ： 价格有高低，买卖有贵贱，多变的是价格；买涨不买落，买优不买劣，考验的是精明。多变的价格是哪些因素造成的？供求关系怎样影响价格？价值怎样决定价格？价格变动对 人们生活有哪些影响？对生产经营有哪些影响？该怎样经营才出效益？这些都是第二课 “多 变的价格” 所要解决的问题。在这一课中，同学们将学习 “供给和需求的相互关系影响价格 波动” 理论和价值规律， 将学习价格变动对生活及生产的影响。学习这些理论，既有助于学 生掌握马克思主义经济学的基本理论， 成为一个有修养的人； 又有助于学生正确认识经济生 活中的各种现象， 成为一个精明的人。 在这一课的教学中，

2、要鼓励并积极引导学生从自己身 边的经济现象入手， 通过讨论， 探究解决相关理论问题； 鼓励和积极引导学生参与到经济生 活和生产经营活动中，亲身体验价格变动对生活、生产的影响，在解决问题中提高自主性、教学重点1.2.3.4.5. 价格变动对人们生活和生产教学难点教学方法课时安排三维目标1. 通过教学， 使学生识记买方市场和卖方市场的含义、 影响价格的因素、 社会必要劳动2. 通过教学， 使学生理解供求关系对价格变动的影响， 理解商品价格与价值的关系， 理3. 通过教学， 使学生理解价值规律的表现形式， 分析价格变动对消费者需求的影响、 对 生活必需品和高档耐用品4. 通过教学， 使学生能运用所学

3、知识联系实际， 解释价值变动的原因， 解释是哪些因素5. 着重培养学生分析问题的能力， 使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题6.7.8.教学过程第一课时 供求影响价格走进新课用多媒体课件展示春节前后商场里人数、 商品价格的对比情境： 春节前， 商场里人头 攒动， 人们争先恐后地购物， 收银台前排起了长队， 还不时发现物价部门在检查商品的价格 上涨幅度是不是超过规定； 春节后，商场比较冷清， 人少，购物的人更少， 于是商场贴出 “全 场商品一律 6 7师 这是一个大家都熟悉的情境，节前商品价格高，节后商品价格低，是一个普遍的事生1生 2 节前商场里的商品供不应求，价格就高；节后商场里的

4、商品供过于求，价格就低。 师 很好。刚才两位同学认为商场里商品的价格有时候高有时候低，与买的人多少有关， 与供求关系有关。这就是这节课我们要共同探求的问题推进新课（用多媒体动画展示教材第 11 镜头一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售；苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年；镜头二：秋冬换季时皮衣能卖上好价钱， 在夏天却无人问津， 不得不打折出售；同一种 西瓜，刚上市镜头三： 高价羽绒服在东北卖得火暴， 在海南降价也少有人买； 沿海地区水产品价格便 镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨；SARS得到控制，消合作探究：（1（2师生1 我说说镜头一里面的因素。下雨、雹灾引起价格变动，

5、属气候因素；禽流感期间，生 2 从镜头二、三中可以得知，季节、时间和地域等因素能引起价格变动。镜头二是 秋冬与夏、 刚上市与大量上市的时间对比； 镜头三是东北与海南、 沿海地区与内陆省份的对生3 镜头四中反映出生产和环境等因素导致价格变动。 石油输出国组织宣布减产原油， 是生产状况发生改变； SARS师生 4 有。例如，在中东阿拉伯地区，阿拉伯袍卖得很火暴，西服卖得就不好；而在其 他地区，西服卖得好，阿拉伯袍就无人问津。这就是宗教信仰、习俗等文化因素的影响。因师 （总结）同学们的发言使老师很激动，大家谈得都很好。气候、时间、地域、生产、师 各种因素对价格变动的影响实际上是通过供给或者需求变动而

6、进行的。那么，供求（方法引导） 供求影响价格可以按照以下两个方面进行分析： 第一，需求对价格的影响； 第二， 供给对价格的影响。 在需求对价格的影响中， 又从需求的含义和影响需求的因素等方1.需求既是一种愿望， 又是一种能力， 是指消费者在某一时间点上和某一价格条件下对某第一，商品本身的价格。一般地说，一种商品的价格越高，对它的需求量越小；相反， 价格越低， 需求量越大。 像花几千万美元到太空潇洒走一回， 毕竟是只有极少数超级富豪才第二，相关商品的价格。在商品中，有的商品可相互替代，如牛奶与豆浆，牛奶价格上 升必然会增加豆浆的需求量； 有的商品是相互补充的， 如汽车与汽油， 近年来石油价格的持

7、 续走高，导致汽车的销量相对减少。 这就说明，在互补的商品中， 一种商品价格的上升会引第三，消费者的个人偏好、预期、收入水平不同，需求的数量和种类就不同。例如普通 人对购买一房产精打细算， 富豪们则一方面是在不同地方置购房产， 另一方面还要求房子带 草坪、游泳池等。 消费者的个人偏好在收入水平和价格水平一定的条件下， 选择商品时一般 选择自己偏好的品牌、式样。当然， 这种偏好受消费时尚和广告效应的影响，消费者的预期总之， 影响需求的因素是多种多样的， 价格和收入主要影响购买力， 偏好与预期主要影2.（1）供给与需求相对应，同样既是一种供给能力，又是一种供给欲望，是指在一定时 期内，生产者在一定

8、价格条件下（2在上述几种因素中， 商品价格与预期主要影响供给欲望， 生产要素的价格与技术水平主1.（引导学生用刚才学习的“需求与供给对商品价格的影响”理论来分析“卖方市场”）当供不应求时， 商品表现为短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价， 买方因既有强烈 的购买愿望又有较强的支付能力， 不得不接受较高的价格以满足自身的需要， 于是就出现了卖方市场， 是由卖者起主导作用的一种市场类型。 由于供不应求， 卖方在市场交易中处2.当供过于求时， 商品表现为过剩，购买者虽然有支付能力，但与个人的预期有差异，故 持币等待出现预期的情境时才购买； 卖方不得不按照消费者的预期降低价格， 接受较低的价 格卖出商

9、品以减少他们过剩的存货， 于是就出现了 “货多不值钱” 的现象，这时的价格因下买方市场， 是由买者起主导作用的一种市场类型。 由于供过于求， 买方在市场交易中处师 （小结）同学们分析得非常好。关于供求关系的变化与价格涨落变动的关系，可用延伸新课师 （总结新课）这节课我们主要探究了供求影响价格的问题。在这一问题中，我们经 过分析知道，气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动。各种因素对价 格变动的影响实际上是通过供给或者需求变化而进行的，表现为：供过于求时，价格下降；（例题剖析） 在一些小城镇和农村地区， 不是特别富裕的人们， 每每在换季和节后到大 中城市剖析： 本题以颇能反映人们

10、精明，且真实可信、每每发生的事例作情境，考查对供求影 响价格的理解。 分析材料发现， 人们是持币观望， 等待换季和节后商家的打折降价。其实质 是，在换季和节后， 某些商品供过于求， 出现买方市场， 商家不得不下调价格卖出商品以减参考答案： 在换季、节后，一些服装供过于求，商品过剩，商家争相出售，人们持币待板书设计活动与探究步骤学生活动依据完成人员汇报人员教师组织1镜头中不同商品价格涨、 跌的外 在原因是什么四学生小组内 讨论交流2这些外在原因进一步归纳， 分别 属于哪种因素学生小组内讨 论交流3提出不属于四镜头反映的其他因素学生小组内讨 论交流4导致价格变动的因素有哪些课后作业1. 下列有关市

11、场上商品价格的描述中，不符合实际的是（A.B.C.D.2. 一种适于制作哈达的布料，在藏传佛教地区的价格比在藏传佛教以外的地区价格高。 其中影响价格波动的因素是（A. 气候B.B. 地域D.3. 卖方市场起主导作用的是（A. 卖者 B. 买者 C. 需求 D.4. 当商品供过于求时，购买者的态度是（A. 争相购买B.B. 依然故我D.5. 在市场上，讨价还价是普遍的现象。商品的卖者总是抬高卖价，买者总是压低买价， 而商品最后的成交价格， 则往往是买卖双方协商的结果。 这种现象表明， 市场价格的形成 （ ）A.取决于买卖双方讨价还价的能力B.B. 受当时供求关系的影响D.6. 两位农民在参加“三下乡”活动时，向农业专家打听棉花价格行情。 农业专家热心地 把国际国内棉花供大于求的信息告诉了他们，并分析指出棉花收购价格应比去