四川省射洪县射洪中学七年级语文 知识每日一练13

1、四川省射洪县射洪中学七年级语文 知识每日一练13 致七年级的智慧学子：亲爱的同学，经历了初中的第一次月考之后，你一定已经变得更加稳重与勤奋了吧！你一定已经拟定了新的奋斗目标了吧！愿你苦学、乐思，相信你一定可以不断进步！书法过关（4分）抄写：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。第卷（选择题 共39分）一、厚基础功底。(30分，每小题3分)1.下列加点字的注音，完全正确的一项是A.大事渲染xun 水泄不通xi 一泻千里xi 笔耕不辍zhuB.心惊肉跳jn 头晕目眩yn 故弄玄虚xin 小心翼翼yC.瘦骨嶙峋ln 庞然大物png 眼花缭乱lio 呼朋引伴hD. 怦怦png 丁丁zhng 攥zun 酝酿n

2、ng2.下列词语，没有错别字的一项是A.小心冀冀 仙露琼浆 抖擞精神 花枝招展B. 盘虬卧龙 忍峻不禁 梦寐以求 一丝不笱C. 藐小 伶仃 伫立 迸贱 D. 训诫 啜泣 喧腾 痴想3.词语解释无误的一项是A. 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴）B. 溪水因枯涸见石更清冽了（枯涸：干燥，缺少水分）C. 故时有物外之趣（物外：指物体的外面。）D一点点黄晕的光。 （黄晕：黄昏时天不明亮）4.下列标点符号，没有错误的一项是A. “我们现在就去爬吧！”有个孩子说：B. “嗨！”有个孩子说：“我们现在就去爬吧！”C. 有个孩子说：“我们现在就去爬吧！”D. 桃树、杏树、梨树、你不让我

3、，我不让你，都开满了花赶趟儿。5.下列句中没有语病的一项是A. 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。B. 在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。C. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。D. 通过努力的学习，她的成绩得到了提高。6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是忽然，远方出现了一片白茫茫的水， 地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面上；水面上是一排紧挨一排的小红船；随着吉普车的前进，再仔细看，在前进着的吉普车里，再仔细看，那不是水，而是缥缈的地气。这不是水，而是缥缈的地气。A B C D7.对下列句子中所用的修辞手法，判断正

4、确的一项是(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。(2) 学而不思则罔，思而不学则殆。(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(4) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？A拟人 对偶 比喻 设问 B比喻 对偶 排比 反问C比喻 排比 排比 夸张 D拟人 对偶 比喻 反问8下列说法无误的是A走一步，再走一步的作者是英国作家莫顿亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决

5、小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。B在春中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。C秋天这首诗，选自预言。作者何其芳，现代诗人、散文家、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。D羚羊木雕选自东方少年，作者张之路。以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕赠送木雕取回木雕”几个情节，表现了一家人共同的心态，即珍惜友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。9、下列句子中成语使用正确的一项是A

6、“庆五一”文艺晚会上，李辉精神抖擞地走上舞台，发表了一番慷慨陈词的演说。B李阿姨下岗后，在集市上开了一家小吃店，因为她为人厚道，手艺精湛，引得人们趋之若鹜，生意做得红红火火。C听完演讲，张华由衷地说：“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”D小刚同学站起来说：“孙老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”10、下面语段划线处都有语病，请改正。（3分）2020年国际羽联超级赛总决赛在广西柳州开赛拉开战幕。中国选手林丹和谌龙上演了一场中国德比，比赛一开始，谌龙就展现出初生牛犊，取得完美开局。不过在师兄林丹面前，谌龙还是稍微逊色，最终阴险狡诈的林丹2-1险胜谌龙，

7、赢得开门红。二、品古典雅韵。（11-13题共9分，每题3分）阅读下面的文言文，完成812题。童 趣 沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱

8、之别院。11 对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是A. 项为之强（强大） B. 必细察其纹理（指蚊子）C. 徐喷以烟（慢慢地） D. 驱之别院（代词，指蛤蟆）12.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A 昂首观之 B 蹲其身项为之强 必细察其纹理 C 见藐小之物 D 以虫草为林物外之趣 徐喷以烟13.下面对作者儿时能有“物外之趣”的原因概括不正确的一项是A作者善于观察，“见藐小之物必细察其纹理”， 因而能发现“物外之趣”。B. 作者视力极佳，能“明察秋毫”。C. 夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者具有丰富的想象力，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景。D. 有两只小虫在草间相斗在年幼

9、作者的想像中就成了两兽在树林里相斗。作者不单用眼睛看画面，而且心有所向，凭主观想象感受画面，故时有物外之趣。第卷（非选择题 共67分）14.将下列的文言语句翻译成现代汉语。（6分，每题3分）（1）昂首观之，项为之强。（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。15.秋天描绘了哪三幅画面？请分别拟一小标题。每一节最后一句起什么作用？（4分）16.默写（7分）（1） 志在千里， 壮心不已。（2分）（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(1分)（3）可别恼。看， ， ， ，密密地斜织着(1分)（4）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果， 。(1分)（5）夕阳西下， 。(1分)（6）日月之行， 。(1分)三、赏书海经

10、典。（41分）（一）课内经典现代文阅读。（28分）走一步，再走一步阅读题暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地

11、伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道。“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地

12、回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。17、文中写“我”下石架的动词有 ，其作用是 。（4分）18、找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。（4分）19、父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？ （4分）20、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（4分）21、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后。为什么“我”先是啜泣了一会儿，然后我产生了一种巨大的成就感？（3分）22、你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。（2分）23、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？请从不同的角度思考，至少写出两点来。（4分）24、对这位父亲的

13、教育方式，你赞同吗？你是如何看的？（3分）（二）课外精美现代文阅读。（13分）顶碗少年 赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

14、最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又

15、是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年

16、的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。25请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。（2分） 沉着 镇定26读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。（2分）27简要点评下列句子。（4分）（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起

17、摇摆舞来。（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！28在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。（2分）29假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3分）四、仿写。（9分）30（1）依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_，_；真诚_，_。（2）续写句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物， ; ， ; ，

18、。亲爱的孩子们，“学而时习之，不亦说乎”，及时复习，不断总结，你定会持续进步、智慧成长。期待你本周更精彩的表现！考答案1C2D3A4C5D6C7B8C9C（A中慷慨陈词本身就是名词性的，不能修饰演说B中趋之若鹜是贬义词D中用抛砖引玉的话，意思就是 孙老师的话是砖，小刚自己的话是玉，不恰当）10“开赛”与“拉开战幕”重复，去掉其一。11CD12C13B14略15、总结全节，画龙点睛。16略17、移、踏、伸、探、踩、爬；表现我下石架时动作的小心谨慎和内心的恐惧。18、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。19、因为只有不考虑距离有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的勇气。20、不能。“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆向前迈步，表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不