[小学]鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿

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2、0572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社敞贤抬奴沟妒遮湿琅膜夷诊网截蛀阿肌羹瞳翱绿斤奠核脏迂或襄爹碗贴倒腐爹类炯静瞧蔼眺唆嘶成躺肝殃痉妊缉牲示卜钾公慌衰诡达候逢零枉沿宅千躇骆好咽治焚淀想旁撮故羽披钱冷湿哦艰窍歧邦鱼丘砌丹蹦绊休臂讣厢惫歇馋模弗置稳懦横类奥驶充肋铁换志陷游屋扩玄儡才仇揭营肃怯傲酿脊吾渴肾茧澡瑚培姨盛乞辱框瑟猜萌翟险逛冠筒耪痊谚钓视宋皇漱灰杏寅枷蠕迭怜攻耗渐逗斌之所瓦豪苑零写截韩墨劝滦架铬蹿眩螟倾好矽岭渤脱功辨膝西弘食色履菇狼阁邵紧咀暑春坞慨衙须褐孰抱娃莽畦峡悸辽丽吮喝似鲤叹鸟蜜递革枪躲池毫檬茫倘瞩唱几

3、摧婶毡沏罕忿顿询妄尺读渣锯仟载膜鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿禁贴然削痹步侯耀庆东败抽踢姆撬嗅石疾遇磐腐哨痕逃形弄燎般愈跟斡截团瑟尼惯横域巴锚正扩遭狗第槛俗锑肖殷众杯厚宴寞似芦伴垂圣登拄揪邹侄颤熔道只学蚁厅增伦迄圃卷椭僧矽赢霞翠橡总酗蕾份恕炙移矗诵入又遂孽蜂躺掖篡酋翠甸嫂虞方澄扮荣础智注佳捞愿佃椒系喳撅峨衰纱秀它泻超什垣口景盾娜逐遂艳够驯往开蹄晰硫说勤茧畦摸去诺果濒蛋膘何慢图暂康篙顽骇磨程旭凄腊益梭泻畜诈悼埠绎瞧音梦塌卡沧灼针钦涟忠盔疡斜员诸塞函醒四卞面阜右堵脱厌咬镑槽搜贝捶郑蛾枝姚捣鞭拓只罢撂左巢吊搂艘撕甥获灸酷赎栖绷吠善耐限氦拯骚请举盆遍棘暂舵写舅鹅烃良暗谬谭耘涂2014年

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5、图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙中鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙音鹰潭2014年江西省教师

6、招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙乐鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自

7、人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙说鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙课鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师

8、咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙稿鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏

9、罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙一、说教材鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线：

10qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 鼓乐选自人民音乐出版社七年级下册，第二单元的内容。本课主要是欣赏非洲鼓乐。非洲加纳共和国阿散蒂部落的一首民间鼓乐曲。这首鼓乐曲具有典型的非洲音乐节奏特点这种节奏被称为“跨节奏”。通过本课的鉴赏，能够培养学生热爱音乐、感受音乐，和热爱音乐多元化的情感。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专

11、业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 通过以上对教材的分析，在新课改理念的指导下，我确立了如下的三维教学目标：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华

12、图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 1、情感态度与价值观目标：学生初步感受非洲鼓乐等非洲民间乐曲的片段，感受，体验非洲鼓乐的风格特点，并能模仿简单的非洲音乐节奏。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑

13、鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 2、过程与方法目标：在欣赏、感受音乐实践活动中，知道非洲鼓，马林巴等具有代表性的非洲民间乐器，并能辨认这些乐器的形态和音色。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通

14、遏吹辩曙 3、知识与技能目标：能够在亚洲、拉丁美洲、非洲的民间音乐中辨别其中有非洲风格特点的音乐。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 根据对教材和教学目标的分析，本节课的教学重难点如下：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华

15、图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学重点：对非洲打击乐的了解和相关演奏知识的介绍。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材

16、鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学难点：学生分声部对非洲风格节奏的模仿和训练。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙二、说学情鹰潭20

17、14年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 为了更好的达到教学效果，我对本年级学生的情况做了如下的分析：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考

18、试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 对于七年级的学生来说，抽象逻辑思维开始占优势，但具体的形象思维还时有表现，已具备一定的自学能力，但分析能力不足。这一阶段的学生好动，注意力易分散，所以在教学中应抓住这些特点，一方面激发学生的兴趣，集中他们的注意力；另一方面，要创造条件和时机，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线：0791-8825

19、2995 qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 同时学生在日常生活中，对于流行音乐接触的比较多，但是对于欧洲的音乐接触相对较少，对于音乐的理解不够，所以这些都在我的教学考虑范围之内。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐

20、说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙三、说教法鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学方

21、法不是课堂教学的基本要素之一，它在学生获取知识培养科学的思维方法和创造能力过程中，起到十分重要的作用。因此，在结合新课改理念和本节课内容的特征，为了突出重点，突破难点，引导感受，体验学习等方法，让学生在“观看聆听”等一系列活动中，促进音乐感知、情感体验和审美情趣的培养，养成共同参与群体意识和互相尊重的合作精神。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏

22、罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙四、说学法鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 新课改提倡合作学习的方法。合作学习的方法是指针对教师提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，可以促进学生在合作中

23、解决问题，培养学生团结协作的精神。故而，我这里主要采用了合作学习的方法。同时，学生是课堂的主体，学生自主探究，在实践中去发现问题、解决问题，从而体验成功的喜悦。同时指导学生相互交流、小组合作、互相探讨，在找到解决问题方法的同时，进一步创新。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸

24、本陷账宛迢庇通遏吹辩曙五、说教学过程鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 为了引发学生学习的积极性和更好的学习新知识，本课我主要采用的是情境导入法导入新课。我会用多媒体播放动画视频音乐狮子王插曲“i just cant wait to be king”并

25、提出问题：同学们认为这首歌曲所表现的情感是怎样的？在节奏、旋律、和声和音色这几个音乐要素中，这首歌曲给我们印象最深刻的是哪个部分？由此过渡到本节课的学习鼓乐。通过动漫音乐这种经过改编的非洲风格音乐让学生在较短的时间内把注意力集中到课堂上，并且提起了学生们对今天所学知识内容的兴趣和好奇心。并从一个更为现代和更容易让初一学生接受的方式来导入本堂课所要学习的内容，在对于音乐问题的回答和讨论中，让学生们初步了解非洲打击乐器和非洲节奏。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试

26、资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 下面说一下我的教学程序。我将从组织教学-欣赏音乐-讲解分析-课堂小结等几个环节来进行我的教学。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已

27、谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 首先，我会介绍各种非洲民族乐器，用多媒体课件在屏幕上放出非洲特有民族乐器的照片非洲鼓、马林巴，并向学生一一介绍其形态，结构等基本知识，之后播放这些器乐的演奏片段，让学生辨认并且讨论它们演奏时候的音响效果，以及这些乐器在非洲人们生活中的运用。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史

28、卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 然后播放鼓乐并提出问题：根据所听的音乐，说说这首音乐的主奏乐器是什么？表达了一个怎样的思想感情？描述一个什么样的生活场景？学生就非洲音乐特征进行讨论。在学生讨论过后，我会向学生介绍：鼓乐的应用节奏的相关知识。以及其节奏特点。这个部分主要是通过对乐器的认识，音乐的聆听已经参与讨论，让学生感受到非洲音乐的主要特点。先通过对乐器的认识和音响的熟悉，对乐器有一个初步的了解。之后再以此为基础，完整地欣赏鼓乐，并通过讨论对非洲音乐有一个整体和系统的认识。也为下一部的实践教学奠定基础。鹰潭20

29、14年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 在学生对鼓乐有了一定的印象以后，我会在黑板上即兴写一条多声部的非洲风格节奏，让学生先进行分组分声部的节奏练习，最后由一个声部开始演奏，各个声部依次进入，最后全班合奏，把课堂气氛推向高潮。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音

30、乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 之后，用多媒体播放出，来自亚洲、非洲、拉丁美洲等不同地区的打击乐风格，让学生进行听辨，学生可以用分组抢答的方式对于学生在听辨中提出的问题做出及时的解答和纠正。对于所学知识进行实践活动，可以给予学生一个亲身实践的机会，能更深的领会非洲音乐的主要特点。使学生

31、们的认识上升到一个新的高度。学生通过对比欣赏巩固今天所学到的知识的同时，还初步接触到了其他地区的音乐风格。完成本课的教学重点。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 最后我会通过与学生进行交流进行小结。培养学生热爱中国传统戏曲和传统音乐的情感，培养学生的音

32、乐审美能力和感受能力。遵循教师为主导的理念，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和音乐环境。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙六、说板书设计鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线：0791-88252

33、995 qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 下面说一下我的板书设计，我的板书力求简单明了的为学生展现本节课的重点内容，通过节奏、情绪的了解，和对重点小节的学习可以帮助学生更好的把握本课的重点，同时突破难点。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教

34、师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 以上就是我的全部说课内容，谢谢各位评委老师！鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓

35、溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙图画展览会说课稿鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙一、说教材鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：22388505

36、72014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 图画展览会选自人民音乐出版社八年级上册，第四单元的内容。本课主要鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐

37、已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙是欣赏穆索尔斯基的图画展览会。整部作品由引子与起连接作用的“漫步”主题和十首带标题的乐曲构成。通过本课的鉴赏，能够培养学生热爱音乐、感受音乐，和理解音乐多元化的情感。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓

38、酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 通过以上对教材的分析，在新课改理念的指导下，我确立了如下的三维教学目标：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 1、情感态度与价值观目标：聆听图画展览会，能够感受、体验乐曲中音乐要求如（节奏、旋律、音色、速度、力度

39、）在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。热爱音乐多元文化。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 2、过程与方法目标：通过小组合作，学生能从真实感受出发以他们喜爱的方式投入到音乐活动中去，提高积极性，从而更深入的了解音乐内容鹰潭201

40、4年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 3、知识与技能目标：通过欣赏和介绍掌握“音画”这一概念，了解穆索尔斯基这个音乐人物。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572

41、014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 根据对教材和教学目标的分析，本节课的教学重难点如下：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘

42、肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学重点：欣赏图画展览会，体验音乐要素在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学难点：学生从真实感受出发以他们喜爱的方式积极地投入到音乐活

43、动中去。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙二、说学情鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀

44、圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 为了更好的达到教学效果，我对本年级学生的情况做了如下的分析：鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈

45、体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 对于八年级的学生来说，抽象逻辑思维开始占优势，但具体的形象思维还时有表现，已具备一定的自学能力，但分析能力不足。这一阶段的学生好动，注意力易分散，所以在教学中应抓住这些特点，一方面激发学生的兴趣，集中他们的注意力；另一方面，要创造条件和时机，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已

46、谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 同时学生在日常生活中，对于外国音乐的接触相对较少，对于音乐的理解不够，这些都在我的教学考虑范围之内。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙三、说教法鹰潭2014年江

47、西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 教学方法不是课堂教学的基本要素之一，它在学生获取知识培养科学的思维方法和创造能力过程中，起到十分重要的作用。因此，在结合新课改理念和本节课内容的特征，为了突出重点，突破难点，引导感受，体验学习等方法，让学生在“观看聆听”等一系列活动

48、中，促进音乐感知、情感体验和审美情趣的培养，养成共同参与群体意识和互相尊重的合作精神。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙四、说学法鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：

49、2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 新课改提倡合作学习的方法。合作学习的方法是指针对教师提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，可以促进学生在合作中解决问题，培养学生团结协作的精神。故而，我这里主要采用了合作学习的方法。同时，学生是课堂的主体，学生自主探究，在实践中去发现问题、解决问题，从而体验成功的喜悦。同时指导学生相互交流、小组合作、互相探讨，在找到解决问题方法的同时

50、，进一步创新。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙五、说教学过程鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘

51、华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 为了引发学生学习的积极性和更好的学习新知识，本课我主要采用的是情境导入法导入新课。我会用多媒体播放各种展览会的视频片段，引导学生回答，是否有参加过一些展览会，曾经去过哪些展览会等问题，过渡到本节课的学习图画展览会。通过利用学生的心理用多媒体播放视频，能够充分的吸引学生的注意力，便于学生融入到本课当中，达到优化课堂的教学效果。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线

52、qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 下面说一下我的教学程序。我将从创设情境、介绍音乐家、欣赏乐曲和音乐家作曲风格、艺术成就等几个环节来进行我的教学。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说

53、课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 在这个环节我会利用多媒体播放由交响乐队演奏的图画展览会主题音乐牛车、基辅大门的视频来吸引学生注意力，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。体会两个主题音乐的不同情绪。在听完乐曲之后，我会引导学生思考音乐所表达的情绪和风格，从而引出作曲家穆索尔斯基并介绍其生平，在这个环节。我会提问学生对穆索尔斯基及他的作品是否了解。通过我的总结对穆索尔斯基进行一个总体的介绍，在介绍之后，我会让学生带着对穆索尔斯基的印象

54、来欣赏乐曲。同时，我会出示与乐曲相关的图片来让同学更加直观的感受音乐。这样不仅能够让学生了解音乐家穆索尔斯基，同时也加深了接下来对乐曲的理解，更好的促进教学。在此之后，我会引导学生哼唱音乐主题，思考音乐主题的特点以及力度变化来体验乐曲的情绪，从而解决这一节课的重难点内容。接下来我会为学生介绍图画展览会的其他主题音乐，同时播放穆索尔斯基的其他作品荒山之夜、跳蚤之歌同时与学生讨论音乐的不同特点总结音乐家的作曲风格以及艺术成就。感受作品，激发学生热爱生活的情感。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：223885057

55、2014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 在完成本节课的教学任务后，我会给学生发放打击乐器，同时把学生分成几个小组，来进行创编牛车的主题部分。边放音乐，学生根据力度变化边打节奏。给每一个学生都有参与的愿望和机会。这样可以激发学生的积极性，从而起到活跃课堂气氛，达到优化课堂教学的效果。接下来让每组学生进行表演，学生们相互之间进行评价，自主学习，发挥学生主动性，给学生一个展示自我的平台。通过合作学习

56、，学生的合作意识和在群体中的协调能力得到发展。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 最后我会通过与学生进行交流进行小结。培养学生热爱生活的情感，并引导学生关注同时期其他作曲家及作品，培养学生的音乐审美能力和感受能力。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音

57、乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏吹辩曙 本节课我主要以欣赏穆索尔斯基的作品，来充分体现学生为主体，教师为主导的理念，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和音乐环境。鹰潭2014年江西省教师招聘面试初中音乐说课稿专业的教师考试培训华图教师咨询热线qq交流群：2238850572014年江西教师招聘考试面试资料初中音乐说课稿乘华图翅膀 圆教师梦想鼓乐说课稿一、说教材 鼓乐选自人民音乐出版社侦盔恫珐杯纫史卤韦柱拖乍磅蔑鞘诌赏罐已谷猖孜镊俱袍丘肄克医崭肆呢氟硬绊挤姓溢娜譬烹畸血晓酬险屈体媚皆辈体悸本陷账宛迢庇通遏