2021年没基础如何学英语

1、没基础如何学英语 没有英语基础的话，我们肯定是需要打好英语基础再进行英语的学习的。下面是 _给大家的没基础如何学英语，供大家参阅! 一：学英语，不要语法! 糊里糊涂的搞了几个月词根词缀和奇迹背单词(其实只背下了新概念1的单词列表，注意是单词列表不是课文)和一些词缀， 我们都知道，正常人开始学英语的时候，不知道是什么原因，总是不会好好把一个学习计划执行到底的，我也是正常人(但是这样也好，因为如果按我这个计划学下 去实在是不怎么样)。我开始觉得这样效果不好，因为老是背了忘忘了背。 时间来到了xx年4月。我看一本叫千万别学英语的书，被里面描绘的半年至一年就可以把英语学的要多好有多好给迷住了。我开始了

2、千万别学英 语。这一搞又是7个月，而且是很认真的按里面的去做，但是里面承诺的各个阶段的效果特别是第三阶段的，真的没有出现，我又失望了。 这本书特别 _学习语法，讲究的是通过大量的朗读和看电影自然悟通语法。 这样又到了xx年。我发现了一个叫Effortless English的课程，是一个美国人搞的，承诺听足8个月就能英语流利，于是我又用这个学了差不多一年，其实就是听，因为这个课程主要以听为主，结果没有 流利。这个课程干脆说“Gram _r Kills Your English Speaking。 xx年，我发现了透析法，看完五爷的 _，我马上就知道这是个好东西，于是我很认真的进行!一年下来读了

3、大概30本原著，当然大部分是欧美小孩读的那种，比如鸡皮疙瘩系列和达伦山系列。 xx年，距离我设立1年搞定英语的xx年底足足3年了，这3年下来我的英语到了什么水平?我只能说，那是一种令我 _水平。我能读懂那 些儿童书，也能听懂ESL，甚至能听懂并享受怦然心动的情节，但是说和写方面完全烂成一坨屎，因为我不知道怎么说，说出来的也一定是不符合语法规律 的。更严重的是，一直有这么一种现象折磨着我：对于那些我能读懂听懂的句子，我能理解意思(语言的义，也就是资讯)，可就是经常忽略句子的结构规律(语 法)，比如时态啊、词尾加S啊、习惯介词啊 对很多句型” _它是用这样的句型表达这个意思的规律“完全把握不到(现

4、在想起来，这种读懂，其实是大部分是根据上下文和对单词层面的理解拼凑而成 的)。这样，当碰到长难句的时候就很吃力，各种从句绕啊绕的，就把头绕晕了。导致一种直接的后果：读的很多听的很多，对英语这门语言的规律掌握很少。而且 我有一种不祥的感觉，就算我读再多听再多，也是进步有限的。足足3年啊!接触了这么多英语资料， _牛B的自然语感没出现呢?这时候，开始我感 觉到事情不对劲了，真的不对劲啊，简直不科学啊!怎么会这样呢?我隐约感觉到，可能是我不学语法的问题，因为我从学英语一开始，深信类似上面两个课程(理 论)这种“学英语不需要学语法，语法有害，自然语感最牛B”说法，可能因为懒惰和怕麻烦的心理，反正这种说

5、法深得我心。 后来我读到一本讨论英语学习的书，关于语法，它大概讲到：非母语者不学语法，想通过大量接触英语实现自然语感是不现实的，因为我们不具备母语者那 种海量的输入环境，每个母语者每天要处理的信息量大概是30万单词，包括听到的、看到的、说的、想的，非母语者远远达不到这个输入量，所以要必须要学好语 法。 我开始怀疑“不要学语法”的说法了，慢慢的开始觉得“必须学语法”，于是学了几个月english gram _r in use，但是效果没想象的好，就再也下不了决心好好学了，直到进了小组，看到奶爸介绍赖叔的材料，后来(今年一月份)还在小组上看到奶爸给一个组员的回 帖，给我的感触很大，当时奶爸是这样回

6、那个组员的： “公平起见，我也有个问题要问你，你到底有没有听过美语从头学的课程录音?也就是赖世雄的讲课。我从来都不认为初学者可以靠自己摸索着模仿跟读听写就能搞定一切英文学得问题，没有好老师带是几乎不!可!能!学!好!的! 因为老师的讲课很细致，任何知识点和现象句法结构有深入浅出的讲解了，如果真的认真听了，应该不存在对句子结构不明，以及对整篇文章了解障碍，听力过程溜号的情况。 “ 终于下定了决心：一定要学好语法。 二：学语法，必须学语法! 一开始，我是想通过赖叔的初中高搞定语法的，学到中级一册的时候， _翻了赖叔的赖氏经典语法，从此开始了我3个月内把这本语法学习了4遍 的”壮举“。结果就是：之前

7、的所有疑惑一扫而空!阅读能力大增!并且对语法结构规律的有了一种把握感，知道 _它是这么写的，里面是什么规律。这种对语 言背后的规律的把握感，真的很重要，有了这种基础的意识，读的越多，这些语法规律的东西就内化的越多，最后才能达到自然语感的境界，否则很可能一辈子都只 能在英语的大门外徘徊。有了这种基础，再去大量阅读听看，吸收英语的效果绝对要好很多，可以想象要是我当时具备了这种基础在去听那一年的 EFFORTLESS ENGLISH和读30多本书，英语肯定比现在好倍以上。 必须说一下赖叔的语法书的独特之处，和我学习的体会。 用奶爸的话来说赖叔的语法就是 ”分析句子规律，直接服务于阅读和写作需要“ ，

8、完全不按传统语法的八大词俗套展开。赖叔一出手就无比凶残，开始第一章就告诉你，句子如何构成的，有几种主语，几种动词，构成一个简单句的规律，学完这 章，你马上有一种感觉：原来千变万化的英语句子本质上只不过是这几种而已!接着，赖叔直接把差不多是最高级的语法用他那独有的凶残方式统统给你展现出来： 教你如何搞定由两个简单句以上构成的复杂句，各种从句的连接方式啊等等。靠，这个简直是欧阳锋逆练九阴真经啊。甚至比逆练更好，他真的用一种很聪明的方 式，把语法的主干给你长起来，后面的枝叶细节再慢慢搞定! 学完这个，我突然感觉英语前路一片光明!阅读的时候，再复杂再难的的句子，只要留意分析一下，马上理解通通透透的。有

9、人可能要说，你还要分析啊? 真正英语环境中那来的及啊，都是自然语感直接理解更好!我知道我知道!这个边阅读边留意甚至分析语法规律只是一个阶段，一个过程，通过这个过程不断内化学 到的语法规律，最终我能更快的达到那种自然语感境界，绝对比那种瞎看乱读的来的快，再说真的不具备母语者的那种海量输入环境啊。这是我学完赖叔的语法4遍 以后又开始透析原著的 _。 前段时间，我发现有一些比较奇怪的句子我仍然把握不好，就是不知道 _它是那样写(说)的，虽然也知道意思，那是一些倒装句和简写句，老实说， 赖叔的语法里面有涉及到这些，倒装句方面解决的很好，但是简写句方面讲的不够系统。后来我通过读旋元佑的文法俱乐部得到了解

10、决，他把简写句的规律讲的 很透彻。我不断在阅读中印证到他讲的这些规律，感觉真的很爽。直到这时候，我终于感觉我入门了!具备了这种基础，随着我以后越来越多的接触英语，对英语的 吸收(这个吸收是有别于英语材料所带的资讯的，是指对英语本身的吸收)一定会越来越多，完全不同于没有这个语法基础的时候。 那是不是我现在就没有问题了呢?也不是的。下面就是一些问题，和我解决的方法。 三、其他的一些问题和技巧 学了语法之后，阅读的时候有一个阶段会不断留意并分析语法，会读的比较慢，我就经历过。我以为过了这个读的阶段，就会开始进入到流畅自然无招胜有 招的境界，但是没想到这个阶段其实很容易度过，但那种高境界不容易达到，所

11、以我现在的问题就是，理解力提高了，读的快了，通常会更专注于英语材料的内容 (吸收资讯)而又忽略了语法结构(吸收英语)。当然这种忽略和以前不懂语法时的忽略是不同的，但我认为同样是不好的，因为还真没到那种自然流畅的运用语法 的水平，这种忽略会对进一步的熟悉内化语法规律不利。因为很明显，留意语法的时候阅读的时候那种语法规律是经脑的，忽略的时候是不经脑的，只吸收了英文内 容的资讯。两种学习效果自然不同。 通过分析和阅读实践，我总结了3个方法来解决这个问题。 1、通过精泛结合的方式。用精读的主动来弥补泛读时很大一部分的不经脑半被动的学习。这样能起到一定的继续对语法规律(其实就是语言规律)的熟悉和内化。

12、2、通过看美剧的方式。美剧等视频最大的特点是视听同步，最大程度上还原真正的语言习得的环境，母语者学语言的时候都是混合着各种情景连听带看习得语言的。 3、阅读的时候的一个小技巧：特别留意句子的动词!一个句子，无论是简单句还是复杂句，只有一个主要的动词，若还有动词那都是从句中带的，都是修 饰作用的(或者说是从句用的动词)这个主要的动词你留意到了，就能留意到主语、各种从句，通过这种注意力，能尽量不断的一遍又一遍的熟悉那些语言规则，加 快达到自然流畅的进程。 简而言之，不懂语法，接触英语资料对英文本身的吸收效果(也就是英语学习效果)很差，这也是 _很多人(包括我)读了很多听了很多之后仍然学不 好英语的

13、一个重要原因，而通过正确学习并掌握语法，让自己具备一种通过接触英语材料就能吸收并累积英语(不是指资讯，是英文本身)的能力，可以 _解决这 个无论接触多少英语始终进步有限问题。我的亲身经历很好的证明了这一点。 我现在在完成奶爸给我的任务：读完5本PERCY JACKSON和其他的1本一共6本原著，并精听完其中一本。 完成这个任务，加上我之前累积的词汇量估计能达到8K-10K，就过度到下一个阶段，大量看美剧练口语和听力。 这就是我整个学习英语的过程和学习语法的体会，希望对有着类似问题的朋友有一些借鉴作用。 关于怎么记英语单词。尤其是零基础。 我觉得很多人都很想学好英语， 于是下了点决心，花了点时间

14、搜了些英语资料，然后顺道下载了一些的英语资料， 然后想着，恩，今天开始我要开始好好学英语，然后接着就没有接着了。 最后， _的无限循环。 前面说这些，只是想说，没有那个真正的决心学英语，看到这里也差不多了。可以了。 好，说到记单词。 零基础的人吧，说实在的，不要想着怎么记单词，你先把26个字母给学会吧! 连字母都不认识，都不会读，还学什么? 最关键的是，学26个字母的自然拼读法。 一万我搜过，说是国外孩子是学这个长大的，这个我没验证过。 但是，在我教授过的学生中，我发现这个是非常管用的。尤其是对于那些完全没有基础的人来说，把这个学好，记单词真的方便很多!而且看到陌生单词都会自己读出来，几乎都不

15、需要再，而且发音也会变得更标准! 说到这，先简单介绍下【自然拼读法】吧。 具体的 _介绍可以自己搜百度。 摘自百度百科的： 英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。 对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。 通俗点的解释就是： 26个字母的发音规律就跟我们的拼音是一个道理。 也就是说，

16、每个字母在单词中都会有相应的发音规律，那么当几个字母组成一个单词时，我们就可以像拼拼音一样，通过字母的发音规律而把单词拼读出来。 就像，如果你懂了拼音，看到拼音组合在一起时，就会自然而然的拼读出来一样。 接下来举个例子。 例如a，在单词钟大部分发梅花音/?/，apple，ant(蚂蚁)，ax(斧头)，这就是一个发音规律。那么如果掌握了这个发音规律，当你听到 /?/ 的发音的时候，就会想到可能单词里面就有a这个字母。 如此下来，总共英语就26个字母，那么你把26个字母的发音规律都掌握了， 当听到一些比较简单的单词的时候，脑海里就会潜意识的把单词给拼写出来了。 单词也就自然而然的记住了。 比如讲个

17、难点的单词 tr?d?n ，如果听到这个单词，该如何拼写。 首先把音节分开，/tr?/，能发/tr/字母的组合里面，就只有tr，tr后面能发/?/的音里面字母就大概只有a了。 那么前面三个字母就是tra， 接下来及时/di/，这个大部分一听都没问题，绝对是di两个字母。 最后/?n/ ，这是一个英文非常常见的字母组合，看到这个学过音标的人，想都不用想就知道一定是tion这个字母组合。 其实这些都是最基础的音标发音规则。 【不晓得写到这时，大家会不会看着似懂非懂的】 至于怎么学音标，或者你买个音标书，配个音标碟。一遍听MP3，一遍跟着图读。 这个是最省钱但费力不讨好的方法。 再来，可以去上课 楼

18、主个人是比较推荐零基础的人报班的，至于你报哪个班，哪个学校随便你们。 刚刚推荐的那个算不错，至于你们自己还有自己考量的，自己慢慢比较选择。 【 _要选择报班】 讲真的，我碰到过的所有英语学习者，不管是报班学习的还是自己自学的。 在我看来，永远是前者的学习效果比后者好。 尤其是零基础，真的什么都不懂，更需要老师进行 _。 不然你怎么知道你自己读的单词是对的还是错的，学的是正确的还是错误的。 就想一条吧，想变美，你能让自己变美吗? 做个发型，要钱，买身衣服，要钱，买双高跟鞋要钱， 得，最简单的，你特么想整个容更要钱。 行，你说这些都肤浅，要从内在的涵养来看。 你要内在的，那不要多读书?多去外面的世

19、界看看? 买书不要钱了么?旅行不要钱了没?车费不要钱了么? 要想得到什么就得舍得什么。 没舍哪来的得!有捷径就走捷径。 1. 考拉的背词经历： 最一开始背单词的时候，郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词，说，背吧，每天背100个单词，一周背700个单词，下周我检查你们。我们三个人直接傻了，心想：天啊，以前高中看单词都是一次10个20个，最多30个，怎么可能一天100个啊?但是也没办法啊，老师直接发话了，下周就要查，没办法，我和脏兮兮每天吃完中午饭，开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务，刚看到第50个单词，就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监督制，在老师检查我们

20、之前，我们要先互相检查。凡是被对方查住的，就要画住，然后死死的再看它20眼。后来慢慢的，发现一天100个单词其实是自己完全能消化掉的。我们几乎每天都是走着看单词，坐着看单词，上课不听课也在看单词，吃饭时互相考单词，梦里梦到的都是单词，手上写的是单词，铅笔盒打开也是写着单词的小纸条，每天基本单词书就是我俩的男朋友，那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候，规矩是这样的，错一个单词，罚一分。攒够5块钱的时候，请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭，我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候，觉得背单词的时候有一个伴是挺好的，可以互相激励，互相惩罚，互相督促对方别放弃。因为背单词是

21、很枯燥的，很容易放弃。后来养成了以天为单位高数量背词的习惯，后来背专八的时候，每天背500个单词貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的。 后来到了研究生的时候，要背GRE单词，虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了，但是因为那是三年半前的事情，也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候，那是拿出了十二万分的信心和勇气，决定誓死要拿下这个拦在我出guo之路上的大老虎!那个时候也很幸运，我有我的GRE飞跃小分队做伴，大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王，我说我是单词皇后，虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号，但他貌似认为自己是GRE单词国王大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的

22、时间在单词上。我们把自己的 _几乎已经磨的不像样了，我的 _更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴，因为我们终于可以互相考对方单词了，只要考住对方，就觉得自己很牛，然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视，谁就会更加努力的背单词。啊，想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候，我有那么四百个左右的单词永远都记不住，于是我就把它们打到了电脑里，正反页的，正面是英文单词，反面是它相对应的中文意思，那两张A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下，终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。 2. 考拉的背词方法： 考拉的方法是，反复看，反复看，重复啊重

23、复，重复啊重复，重复啊重复，直到吐了为止。当然不是真吐，只是感觉像吐。就像看 _一样， _看多了，听多了，自己无意识地最后就都会说那 _词了。总结为一句话，我觉得背单词的精髓，就是重复重复加重复，一遍又一遍的重复，而且是短时间内高效率的重复，这样最容易记住。 系统的方法是：拿到一本新的单词书以后，第一步：先看一下一共有多少个单词(基本每个书前言的地方都会写明白这里有多少单词的，不用自己数)。然后定一下目标，大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量，自己打算花30天背完，那就很容易了，一天背100个单词。 第二步：开始做一件很有意思的工作，打开书，从A的第一个单词数起(这就要真的去数

24、了!)，数到第100个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“xx年1月2日之前完成 ”，然后从第101个单词数起，数100个，第200个单词的地方拿横线截断，横线上写“xx年1月3日之前完成”，以此类推。等把3000个单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，如果你完不成，你看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样、却没有完成，心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己。 第三步：一件更有意思的事情：再把书从头看一遍，这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为我们

25、背单词的时候，总是该有基础的吧，有些词本来已经认识了，就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉，要划的很狠，用荧光笔或者彩色笔划掉。事实证明，如果你以前根本就一直认识这个单词，那么你忘掉这个单词的意思的可能性很小了。这样从头到尾把整个书划一遍，心情是很愉快的!因为发现自己原来认识这么多词!哈哈但是当然了，划GRE这样的书基本就没什么意义了，因为基本都不认识 写着写着，突然想到， _当时自己背单词的时候，第二步和第三步没有合并成一部做呢，因为边数的时候完全可以同时把认识的词划掉啊，还省得麻烦要把书来回折腾两遍了。但是现在觉得，也许这就是在要开始一项巨大工程之前，给自己做的缓冲

26、吧。好歹还觉得自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢，哈哈 第四步：开背!划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。背单词的时候，我并没有看到第一个词就“apple, apple, apple, apple, apple”的读，我觉得那样速度又慢，效率又低，读着又口渴，还容易影响到别人，等读到第99个单词的时候，时间也过去一大半了。我背单词的时候从来没有重复地读，也没有重复地写，只是重复地看，看啊看啊，从头看到尾，再看回来。 (Step 1) 把第1到100个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，你统统都可以把这些方法用上。 (Step 2) 第100个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思(拿 _卡堵， _