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文档简介

1、学校卫生监督一、教学环境卫生1、 教室人均使用面积:小学;中学;前排课桌前缘距黑板2m; 课桌间距米;后排走道;后排课桌后缘距黑板w9m。2、课桌椅:符合学校课桌椅功能尺寸要求,每个教室中课桌椅 型号不少于两种,每人一席。3、黑板:无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭;黑板尺寸中学 不小于1m x 4m,小学不小于1m x;黑板下缘与讲台地面的垂直距 离小学为,中学为。4、 教室照明:配备教室照明灯和黑板灯。教室照明灯: 40 瓦荧光灯 9 盏以上,配灯罩,符合节能环保要求, 垂直于黑板面布置, 灯桌距:。 黑板灯: 40瓦荧光灯 2盏,配灯罩。5、教室采光:墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户无色透

2、明玻璃;单侧 采光的教室光线从学生座位左侧射入,双侧采光的教室主采光窗设 在学生座位左侧。6、室内空气质量:应设通气窗,经常开窗通风。新装修完的教室应 进行室内空气检测,符合室内空气质量标准的方可投入使用, 并保持通风换气。二、学校生活设施1 、学生宿舍:不与教学用房合建,男、女生分区或分单元布置,一 层设置安全防护设施;人均使用面积平方米,一人一床,上铺有 防护栏, 通风良好, 设有换气窗; 学生宿舍应设有厕所、 盥洗设施。 宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍不超过 30 米,并应设有路灯。2、学生厕所:新建教学楼每层设厕所,数量:女生 1 个/15 人、男 生1个/30人单排蹲位,不建在蓄粪池

3、上,小学蹲位宽度w18cm结构完整、安全,顶、墙、门、窗和人工照明。三、学校传染病和常见病防控1、组织要求:建立健全管理组织,明确校长是学校传染病防控工作 的第一责任人; ?明确传染病疫情报告人(正式在编) 。2、制度要求:传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案;传 染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度;学生晨检制度;因 病缺课登记追踪制度;复课证明查验制度;学生健康管理制度;学 生免疫规划管理制度;传染病预防控制的健康教育制度;通风消毒 制度。3、晨检:检查学生健康状况。重点检查有无发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸、 结膜出血或其他异常, 填写晨检记录表。 传染病流行期, 增加午检,住

4、宿制学校增加晚检。4、排查:发现传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况 及时报告学校疫情报告人,进一步排查,记录因病缺勤传染病早期 症状或疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。5、缺勤:密切关注出勤情况,对因病缺勤学生了解患病情况,填写 因病缺勤病因追查登记表。6、病愈:班主任查验病愈复课证明,做好记录。7、预防接种:小学新生入学,查验预防接种证、按照花名册登记, 发现漏种学生,报告当地疾病预防控制机构或接种单位报告,督促 补种。查验新生入学预防接种证查验及补种记录,检查是否按计划 免疫规程进行疫苗接种。四、疫情报告班主任或卫生专业技术人员(保健教师)发现A:同一班级或宿舍1天3例

5、或连续3天多例(5以上个)患病并有相似症状 B:发现传染 病或疑似病人C:个别同学不明原因高热、呕吐、腹泻等症状D:群体不明原因疾病或其他突发事件。传染病疫情报告人以最方便的通 讯方式报告 A、 C、 D24 小时内; B 立即。报告属地疾病预防控制中 心;乡镇卫生院防保组;属地教育行政部门。五、突发公共卫生事件应急处置依据:突发公共卫生事件应急条例国务院第 376 号公布 监督检查:依法对学校突发公共卫生事件应对工作开展执法监督, 突发公共卫生事件应急处置预案、人员培训记录和演练方案、突发 公共卫生事件应急措施落实情况;发生突发公共卫生事件时,检查 报告人、报告时限、报告程序、是否有隐瞒、缓

6、报、谎报,控制措 施是否及时有效,按照突发公共卫生事件的不同种类,对现场情况 开展相应的卫生监督工作。六、内设医疗机构或保健室 依据:国家体育卫生条件试行基本标准 中小学传染病预防控制 工作规范医疗机构管理条例 医疗废物管理条例 医疗机构管 理条例实施细则等机构和人员要求1、卫生室:寄宿制和 600 人以上 ;600:1 配备卫生专业技术人员。获 得医疗机构执业许可证;卫生专业技术人员:执业资格证书。2、保健室: 600 名学生以下的非寄宿制;配备专(兼)职卫生专业 技术人员或保健教师,现任具有教师资格。卫生专业技术人员和保 健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训。职责要求: 承担学校预防

7、保健、健康教育、常见病和传染病防控、学校卫生日 常检查。3、监督内容: 机构设置,包括面积、基本设备设施、执业登记及校验、执业 活动、医疗废物处置等。人员配备数量、执业资格、相关培训证明 等。4、结果处置: 根据检查中发现的不同问题, 分别以相关法律、 法规、 规章分别给予责令限期改正、警告、罚款等卫生行政处罚,并出具 卫生监督意见书及其它相关卫生行政执法文书。向当地教育行 政部门或学校上级主管部门进行情况通报,必要时通报当地政府。七、健康检查1、频率与项目频率:每年一次项目:问诊、内科检查、眼科检查、 口腔检查、外科检查、形态检查、肝功能、结核菌素试验。2、机构和人员要求:机构:持有效医疗机

8、构执业许可证、公立医疗机构、教育主管部门备案。人员:医疗卫生保健专业人员并有 相应专业技术证书,主检人员由主治(管)医(技)以上职称或相 应职称担任。设备:齐全完好、定期校验、操作规程规范。结果反 馈要求:反馈:个体报告单反馈学生、学校汇总报告单反馈学校、 区域学校汇总报告单报教育部门。时限:个体报告单 2 周、学校汇 总报告单 1 个月、区域学校汇总报告单 2 个月。建档:建立学生健 康档案,实行学生健康体检资料台账管理中小学生健康检查表规 范(GB16134-2011)3、监督检查内容1 健康管理制度、健康档案、体检异常学生登记等资料;2 查阅健康体检机构提供给学生和学校的个体报告单和学校

9、汇总报 告单、学生健康评价结果记录等资料;3 核实学校向学生及家长反馈健康体检结果情况;4 健康体检机构及人员资质证明,核实其开展健康体检的合法性。八、健康教育 形式:课堂、讲座、班会、升旗仪式板报、广播、宣传橱窗、校园 网等。内容:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青 春期保健、安全应急与避险。安排:纳入年度教学计划 频次:每学期至少一次。 留档:照片、课件、文件、图片、学校宣传栏等。监督检查:教学计划,核实健康教育内容;健康教育课程内容,核 实中小学校的健康教育内容符合要求情况。检查学校健康教育知识 宣传栏、宣传方式和途径、宣传时间、课时安排等。九、饮用水1、依据:生活饮用

10、水卫生监督管理办法 生活饮用水集中式供水 单位卫生规范二次供水设施卫生规范 生活饮用水卫生标准 河 北省生活饮用水卫生监督管理办法等 .2、自建设施集中供水: 制度:制定卫生管理制度和饮用水污染应急预案,水池蓄水设施定 期清洗消毒制度等; 人员:设置专兼职管理人员,每年健康体检和知识培训; 许可:城市、县城学校以及其他区域设计日供水量在一万吨以上的 学校自建集中式供水应办理卫生许可证。防护:周边 30 米范围内应保持良好的卫生状况 蓄水设施:每年至少消毒 1 次并做好记录 工艺:混凝、沉淀、过滤、消毒 检验:建议学校春秋季开学前送检3、二次供水: 蓄水设施每年清洗消毒,检验合格后方可使用,容积设计不

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