2020年年中学教师个人年度总结

1、XX年中学教师个人年度总结中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传 授的知识高于小学， 低于大学，处于“中等地位”，学生就学的年龄， 一般在 11、12岁至 17、18 岁阶段。本年度本人在春期担任九年级四、 五、六班物理课教学 ; 秋期担 任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下 一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：【政治思想方面】： 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努 力学习马列主义、 毛泽东思想， 认真学习邓小平同志建设有中国特色 的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作 上，贯彻党和国家的教育方针，

2、努力为社会主义现代化建设培养合格 人才。能够模范遵守国家的法律、 教育行政法规和学校制定的各项规 章制度，认真学习中小学教师职业道德，不断加强修养，积极参 加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动， 不断提高自己的思想 政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实 事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱 心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的 工程师这个光荣而伟大的称号。【业务能力方面】：1 、本期我认真学习教育教学业务理论， 不断丰富自己专业知识， 提高自己的业务素质。 进一步深入学习、 深刻领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想

3、，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高 教学质量。认真学习物理课程标准，领会课标精神，贯彻新课标 运用方法，更新教学理念， 并用新的理念指导自己的教育教学，使自 己的教育教学符合新的教学理念的要求。2 、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处 于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此， 课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。3 、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提 高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。 我们要大力提倡启发式、 讨论式教学， 推进研究性学习。 要求教师把教学过程从单向知识传授 的过程转变为让学生带着问题

4、不断探索的过程， 把课堂教学的重点放 到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把 激发和保持学生的学习兴趣和热情， 把学生获得学习能力放在课堂教 学的首要位置。4 、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评 课活动、论文评比活动等。【履行职责方面】：1 、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育 的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。2 、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、 要效益。 为此应在课堂研究教学大纲， 分析教材和学生的基础上写出 优质教案， 并能在教案中突出教法和学法指导， 讲课时应能根据学生 的反馈情况及时调整

5、教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。 辅导工作认真仔细， 除自习课全面辅导外， 还应结合学生的不同情况 做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。 作业及时批改， 每次批改有分数和日期， 鼓励学生及时完成作业并上交作业。 学段结 束及时进行考评工作， 利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知 识。3 、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学 校分配的教科研任务， 在以前集累的经验中完成教科研任务。 主动帮 助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。4 、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物 理教师定能团结协作， 指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步

6、。取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的 成绩; 组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。自20XX年 7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教 育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线 , 爱岗敬业,无私奉献, 勤勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个教师的本职工作， 认真完成 学校领导交给自己的各项任务， 虚心向各位老教师和优秀教师学习先 进的教学经验， 并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍， 充 实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行 素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市 思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。深受

7、同行的好评 ,领导的肯定 , 学生及家长的欢迎。 现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如 下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新 迅速的年代。 从事思品教学和班主任工作以来， 我潜心钻研青少年的 有关教育理论，苦练基本功 ; 为更好地适应工作，订阅了大量的相关 书籍资料 ;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验 ;还积极参加省市区 的各种培训活动： xx 年 7 月参加莱芜市骨干教师培训， xx 年 8 月参 加山东省骨干教师培训， 每年暑假参加莱城区的专题培训。 因为我明 白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永 远站在教育领域

8、的前端。 要想让学生学到多的知识， 首先要提高教师 自己的教学本领 ;要想提高学生素质， 首先就要提高教师自身的素质。 在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。 xx 年荣获雪野旅游区雪 野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的 “优秀教师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一 范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了 丰富的知识和宝贵的经验。 目前，新一轮的基础教育改革已经在全国 全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录

9、像 课中，又进一步的探索和实践， 逐步形成“激情、 务实、求活、高效” 的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风 格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染 学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力 于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。 通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首 先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合 作交流和专业引领， 我的理论水平有了明显的提高， 课堂教学变得有 思想、有个性， 教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分 析研究教育

10、教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口， 使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通 过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作 探究明显增加。学生成了课堂的主人， 师生关系和谐，课堂气氛活跃， 教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(1) 坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。xx 年 6 月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德课新 型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究 课题的子课题。 xx 年 6 月在课题中期评估中被评价为二等奖。(2) 注重研究，不断地总结经验并撰写成

11、文 ; 积极参加各种活动， 并且获得各级奖励。 有 20 余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中 xx 年 2 月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学习 方式探索”。 xx 年 6 月在现代教育发表“浅谈思想品德课逆向 课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文获“山东省 教育科学研究所教研成果” 论文评选一等奖，活动课，真正“活动” 起来一文获“中国教育教学研究会” 论文评选二等奖。因势利导， 提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。 在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课 件多次获区、市、省级的奖励。其中 xx 年 4 月我自己撰写的教学

12、设 计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并入选山东 省优秀教学设计一书 ;xx 年 9 月我制作的网络课件行为不同结果 不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的 评比中获一、二等奖。 多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区 公开课。其中 xx 年 12 月执教莱城区公开课一节， xx 年 18 月执教莱 芜市公开课一节，其中 xx 年 11 月执教行为不同结果不同获山东 省第七届优质课三等奖 ;xx 年 2 月执教大自然的不和谐之音获省 教科所第一届优质课三等奖。 xx 年 8 月执教面对生活中的不良诱 惑获市电教优质课一等奖。 xx 年 7 月执教面对

13、生活中的不良诱 惑获省电教优质课二等奖。(3) 兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学 实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本， 吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学， 做到“晓之以理， 动之以情”，针对学生智力层次， 知识能力的分布， 设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做 到了“以人为本”。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围， 力争使全体学生动口、 动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去， 学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付 出也得到了丰硕的回报： xx 年 5