“常规档案整建规范”演示文稿[沐风书苑]

1、榆阳区人民政府教育督导室榆阳区人民政府教育督导室 2014年年10月月 创建教育强区创建教育强区“常规档案常规档案” 整建规范整建规范 1参考幻灯 直观性、实用性、观赏性直观性、实用性、观赏性 1.是现代教育管理的客观要求是现代教育管理的客观要求 2.是学校精细化管理的客观需要是学校精细化管理的客观需要 1.便以学校信息的储存，形成学校便以学校信息的储存，形成学校 发展的第一手资料，是最宝贵的发展的第一手资料，是最宝贵的 教育优质资源教育优质资源 意义：意义： 作用：作用： 3.是学校工作实绩的真实体现是学校工作实绩的真实体现 4.是评价学校发展的重要依据是评价学校发展的重要依据 2.便以校际

2、之间相互学习和交流便以校际之间相互学习和交流 3.便以上级部门检查，指导便以上级部门检查，指导 2参考幻灯 . 1.独立设置档案室（柜），专人负责，独立设置档案室（柜），专人负责， 材料详实、具体。材料详实、具体。 2.按照档案按照档案“整建规范整建规范”分类整建，统分类整建，统 一购置档案盒和印制标签，卷宗编号清晰。一购置档案盒和印制标签，卷宗编号清晰。 1.按照按照2013年年“双高双普档案建设规范双高双普档案建设规范 ”完善完善2012-2013年、年、2013-2014年学校年学校 各类档案。各类档案。 2.按照按照2014年年“档案建设规范档案建设规范”新建新建2014-2015年学

3、校各类档案。年学校各类档案。 3. 熟悉档案建设新要求，专人负责解读和收集整理。熟悉档案建设新要求，专人负责解读和收集整理。 4. 抓住学校工作重点，凸显学校工作亮点，充分体现抓住学校工作重点，凸显学校工作亮点，充分体现“教育创强教育创强”达标达标 要求，特别是过程材料要齐全、真实，查核有说服力。要求，特别是过程材料要齐全、真实，查核有说服力。 5. 做好学校档案建设自查和整改工作。做好学校档案建设自查和整改工作。 6. 2014-2015年档案于年档案于9月中下旬开始填建，逐步完善。月中下旬开始填建，逐步完善。 3参考幻灯 1. .章程、发展规划、年度计划、规章制度。章程、发展规划、年度计划

4、、规章制度。 2.2.校本教研、校本教材、校本课程。校本教研、校本教材、校本课程。 3.3.素质教育、规范办学、课程表、作息时间表。素质教育、规范办学、课程表、作息时间表。 4.4.入学率、巩固率。入学率、巩固率。 5.5.办学条件，内部配备。办学条件，内部配备。 6.6.教师队伍。教师队伍。 7.7.教育经费。教育经费。 8.8.安全应急预案、安全演练；人防、物防、技防；安全应急预案、安全演练；人防、物防、技防； 每年一次安全疏散演练、一次安全教育、一次安每年一次安全疏散演练、一次安全教育、一次安 全隐患排查。全隐患排查。 9.9.学校其他工作亮点学校其他工作亮点 4参考幻灯 常规管理档案常

5、规管理档案 办办 学学 方方 向向 领领 导导 班班 子子 教教 师师 队队 伍伍 规规 范范 办办 学学 教教 育育 科科 研研 高高 效效 课课 堂堂 一级指标一级指标12个个 财财 务务 管管 理理 办办 学学 条条 件件 校校 园园 安安 全全 教教 育育 质质 量量 文文 书书 档档 案案 荣荣 誉誉 档档 案案 二二 级级 指指 标标 5 5 个个 二二 级级 指指 标标 6 6 个个 二二 级级 指指 标标 6 6 个个 二二 级级 指指 标标 9 9 个个 二二 级级 指指 标标 3 3 个个 二二 级级 指指 标标 3 3 个个 二二 级级 指指 标标 2 2 个个 二二 级

6、级 指指 标标 6-6- 2424 个个 二二 级级 指指 标标 2 2 个个 二二 级级 指指 标标 6 6 个个 二二 级级 指指 标标 1 1 个个 二二 级级 指指 标标 1 1 个个 5参考幻灯 办 学 方 向 一级指标一级指标 （A A） 二级指标（二级指标（B B）三级指标（三级指标（C C）（）（材料整建主要内容）材料整建主要内容）档案编号档案编号盒号盒号 A1A1办学方向办学方向 B1B1发展规划发展规划 C1 C1 学校中长期发展规划（学校中长期发展规划（3-53-5年），有审议过程材料年），有审议过程材料 C2 C2 学校年度实施计划，有实施过程中阶段小结和年度工作总结学

7、校年度实施计划，有实施过程中阶段小结和年度工作总结 C3 C3 党的教育方针、规划和计划教师熟知率高，有检测统计材料党的教育方针、规划和计划教师熟知率高，有检测统计材料 1-1(x)1-1(x) B2B2素质教育素质教育 C1 C1 制定制定素质教育实施方案素质教育实施方案、素质教育常规教学实施方案素质教育常规教学实施方案 及细则及细则 C2 C2 制定制定素质教育评估制度素质教育评估制度 1-2(x)1-2(x) B3B3教育公平教育公平 C1 C1 留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理 制度制度 C2 C2 建立控辍保学建

8、立控辍保学“双线双线”目标责任制，目标责任制，“四书四书”齐全齐全 C3 C3 建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料 C4 C4 消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统 计表计表 1-3(x)1-3(x) B4B4普及程度普及程度 C1 C1 填建学校自查统计表（小学填建学校自查统计表（小学1414表表2121册，初中册，初中1313表表2121册册),),有电有电 子学籍档案子学籍档案 1-4(x)1-4(x) B5B5评价制度评价制度 C1C1教师职业道德考

9、核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料教师职业道德考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C2C2教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C3C3学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C4 C4 班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C5 C5 教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料 1-5(x)1-5(x) 6参考幻灯 领 导 班 子 A2A2领

10、导班子领导班子 B1 B1 班子素养班子素养 C1 C1 班子成员机构网络图和工作职责班子成员机构网络图和工作职责 C2 C2 校长及班子成员治校方略（报告、演讲稿）校长及班子成员治校方略（报告、演讲稿） C3 C3 校长的培训证书、听课记录、专题报告、校本研修、课题、述职报告，班子成校长的培训证书、听课记录、专题报告、校本研修、课题、述职报告，班子成 员深入教学一线的检查记录和指导工作等材料员深入教学一线的检查记录和指导工作等材料 C4 C4 教职工、学生家长及社会满意度测评等相关材料教职工、学生家长及社会满意度测评等相关材料 2-1(x)2-1(x) B2 B2 党建工作党建工作 C1 C

11、1 支部管理及培养发展党员材料支部管理及培养发展党员材料 C2 C2 支部活动和民主生活会材料，有记录、心得体会等支部活动和民主生活会材料，有记录、心得体会等 2-2(x)2-2(x) B3 B3 学校制度学校制度 C1 C1 学校职能机构网络图学校职能机构网络图 ，职能部门工作职责，职能部门工作职责 C2 C2 校长负责制，制定学校章程校长负责制，制定学校章程 C3 C3 健全学校各项制度，要求具体明确，责任到人（形成制度管理集）健全学校各项制度，要求具体明确，责任到人（形成制度管理集） C4 C4 教职工代表大会及相关材料教职工代表大会及相关材料 C5 C5 家长委员会及民主决策相关材料家

12、长委员会及民主决策相关材料 C6 C6 校务公开，有教职工和社会监督相关材料校务公开，有教职工和社会监督相关材料 C7 C7 绩效工资制及考核方案，过程材料绩效工资制及考核方案，过程材料 C8 C8 完全小学以上有法制副校长或法制辅导员。普法宣传常态化，法制教育做到完全小学以上有法制副校长或法制辅导员。普法宣传常态化，法制教育做到“课课 时、教材、师资、经费时、教材、师资、经费”四落实，材料齐全四落实，材料齐全 2-3(x)2-3(x) B4 B4 政教管理政教管理 ( (农村校务会农村校务会) ) C1 C1 政教工作机构，人员和工作职责政教工作机构，人员和工作职责 , ,有校务日志有校务日

13、志 C2 C2 学生管理制度、工作规划和安排，具体工作材料学生管理制度、工作规划和安排，具体工作材料 C3 C3 学校德育活动实施方案及活动相关材料学校德育活动实施方案及活动相关材料 C4 C4 学生表彰奖励相关材料学生表彰奖励相关材料 C5 C5 团、队工作计划、安排、检查和指导材料团、队工作计划、安排、检查和指导材料 2-4(x)2-4(x) B5 B5 教务管理教务管理 C1 C1 教务工作机构，人员和工作职责教务工作机构，人员和工作职责 ，有教务日志，有教务日志 C2 C2 教学工作计划和安排，教学常规管理的制订、落实教学工作计划和安排，教学常规管理的制订、落实 C3 C3 教学业务检

14、查记录（学科计划、备课、上课、作业、课外活动等）教学业务检查记录（学科计划、备课、上课、作业、课外活动等） C4 C4 填建教师成长档案填建教师成长档案 2-5(x)2-5(x) B6 B6 后勤管理后勤管理 C1 C1 后勤工作机构，人员和工作职责后勤工作机构，人员和工作职责, ,有后勤管理日志有后勤管理日志 C2 C2 学校办学条件基本情况统计（用地、校舍、设施设备等）学校办学条件基本情况统计（用地、校舍、设施设备等） C3 C3 学校经费管理（包括基建、公用经费、寄宿生补助、蛋奶工程等）学校经费管理（包括基建、公用经费、寄宿生补助、蛋奶工程等） C4 C4 开展各种后勤工作的相关材料开展

15、各种后勤工作的相关材料 2-6(x)2-6(x) 7参考幻灯 教 师 队 伍 建 设 A3 A3 教师队伍教师队伍 B1 B1 师德建设师德建设 C1 C1 教师职业道德基本要求（一票否决）教师职业道德基本要求（一票否决） C2 C2 师德师风自查、检查活动材料（自查报告、检查通报）师德师风自查、检查活动材料（自查报告、检查通报） C3 C3 教职工满意度测评材料教职工满意度测评材料 3-1(x)3-1(x) B2 B2 编制与结构编制与结构 C1 C1 教职工编制花名册、寄宿制学校生活指导教师、宿舍、餐厅管教职工编制花名册、寄宿制学校生活指导教师、宿舍、餐厅管 理人员花名册；炊事员、保安人员

16、、医务人员、锅炉工理人员花名册；炊事员、保安人员、医务人员、锅炉工 相应的任相应的任 职资格证和其它证件职资格证和其它证件 C2 C2 教师结构情况统计表（学历、专业层次、学科结构、职称等）教师结构情况统计表（学历、专业层次、学科结构、职称等） 3-2(x)3-2(x) B3 B3 教师技能教师技能 C1 C1 教师基本功培训和比赛活动材料教师基本功培训和比赛活动材料 C2 C2 现代教育技术培训活动；教师运用信息技术开展教育教学活动现代教育技术培训活动；教师运用信息技术开展教育教学活动 的材料（的材料（95%95%以上），有教师自主研发的电子作品和获奖情况登记以上），有教师自主研发的电子作品

17、和获奖情况登记 3-3(x)3-3(x) B4 B4 教师培训教师培训 C1 C1 建立教师培训计划和安排（每年不低于建立教师培训计划和安排（每年不低于7272课时）课时） C2 C2 培训相关材料（国培、省培、市区培训和校本培训），有教师培训相关材料（国培、省培、市区培训和校本培训），有教师 读书心得（填写教师培训计划统计表）读书心得（填写教师培训计划统计表） C3 C3 骨干梯队建设（名师、教学能手、学科带头人统计花名册），骨干梯队建设（名师、教学能手、学科带头人统计花名册）， “双师型双师型”教师队伍建设材料教师队伍建设材料 C4 C4 培训经费落实（培训项目、金额、不低于培训经费落实（

18、培训项目、金额、不低于5%5%） 3-4(x)3-4(x) B5 B5 班主任队伍班主任队伍 C1 C1 建立班主任培训制度，班主任评价机制和奖惩制度建立班主任培训制度，班主任评价机制和奖惩制度 C2 C2 班主任培训和考核相关材料班主任培训和考核相关材料 C3 C3 建立学生操行档案建立学生操行档案 C4 C4 班主任工作满意度测评材料班主任工作满意度测评材料 3-5(x)3-5(x) 8参考幻灯 规 范 办 学 A4A4规范办规范办 学学 B1 B1 德育工作德育工作 C1 C1 德育教育工作计划、安排（机构、基地、经费、措施和途径）德育教育工作计划、安排（机构、基地、经费、措施和途径）

19、C2 C2 “三爱、三节三爱、三节”，“中华经典诵读和规范汉字书写中华经典诵读和规范汉字书写”教育活动及其它德育系列主题教育活动及其它德育系列主题 活动，有过程和影像材料活动，有过程和影像材料 （“三爱三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国，指的是爱学习、爱劳动、爱祖国，“三节三节”指指 的是节水、节电、节粮的是节水、节电、节粮 ） C3 C3 “三结合三结合”德育工作体系和活动相关材料德育工作体系和活动相关材料 C4 C4 团、队组织机构，活动计划、安排及活动材料团、队组织机构，活动计划、安排及活动材料 C5 C5 国旗下讲话汇编国旗下讲话汇编 4-1(x)4-1(x) B2 B2 校园文化校园

20、文化 C1 C1 校园文化建设实施方案校园文化建设实施方案 C2 C2 师德高尚教师，三好学生和特色发展学生的宣传材料师德高尚教师，三好学生和特色发展学生的宣传材料 C3 C3 校徽、校歌、校训的内涵校徽、校歌、校训的内涵 4-2(x)4-2(x) B3 B3 课业负担课业负担 C1 C1 减负机构，监测、举报、公告和问责制度，减负目标和保障措施，督导与检查材减负机构，监测、举报、公告和问责制度，减负目标和保障措施，督导与检查材 料（包括时间、教辅、家庭作业、考试、补课、办班等料（包括时间、教辅、家庭作业、考试、补课、办班等) ) C2 C2 周五下午周五下午“无课日无课日”活动安排及活动记录

21、表活动安排及活动记录表 4-3(x)4-3(x) B4 B4 课程计划课程计划 C1 C1 学校课程开设计划、教材学校课程开设计划、教材( (三级课程三级课程) )使用及统计表使用及统计表 C2 C2 课程表、教师课程分担表课程表、教师课程分担表 4-4(x)4-4(x) B5 B5 家庭教育家庭教育 C1 C1 家长学校工作方案，建立家校合作共育机制家长学校工作方案，建立家校合作共育机制 C2 C2 每学期召开每学期召开1 1次家长会，专题讲座和家长经验交流材料汇编成册次家长会，专题讲座和家长经验交流材料汇编成册 4-5(x)4-5(x) B6 B6 校园体育校园体育 C1 C1 制定实施体

22、育课程，大课间活动和课外体育活动等制定实施体育课程，大课间活动和课外体育活动等“三位一体三位一体”的阳光体育运动的阳光体育运动 方案及各项组织活动材料方案及各项组织活动材料 C2 C2 学校体检，体质健康水平测试上报材料学校体检，体质健康水平测试上报材料 （上报率（上报率100%,100%,合格率合格率85%85%）, ,建立学生健建立学生健 康档案康档案 C3 C3 春秋两季运动会及学校体育社团活动材料春秋两季运动会及学校体育社团活动材料 4-6(x)4-6(x) B7 B7 卫生与心卫生与心 理健康理健康 C1 C1 师生心理健康状况自查、调查分析，常态监控等材料师生心理健康状况自查、调查

23、分析，常态监控等材料 C2 C2 师生团体（每学期不少于师生团体（每学期不少于9 9个学时）、个体心理辅导、咨询、骄正等材料个学时）、个体心理辅导、咨询、骄正等材料 C3 C3 学生体质、营养状况监测和传染病预防教育工作学生体质、营养状况监测和传染病预防教育工作 4-7(x)4-7(x) B8 B8 艺术教育艺术教育 C1 C1 音乐、美术校外教育基地材料音乐、美术校外教育基地材料 ； 音乐、美术社团及活动材料音乐、美术社团及活动材料 C2 C2 “体育、艺术体育、艺术2+12+1”活动材料（掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）活动材料（掌握两项体育运动技能和一项艺术特长） C3 C3 校园艺

24、术节（音乐节、美术书法节）活动材料校园艺术节（音乐节、美术书法节）活动材料 4-8(x)4-8(x) B9 B9 综合实践综合实践 C1 C1 综合实践活动实施方案和记录综合实践活动实施方案和记录 C2 C2 参加社区服务，社区实践活动，劳动技术，信息技术、地方课程学习的活动材料参加社区服务，社区实践活动，劳动技术，信息技术、地方课程学习的活动材料 4-9(x)4-9(x) 9参考幻灯 教 育 科 研 A5 A5 教育教育 科研科研 B1B1机构机构 制度制度 C1 C1 教育科研机构网络图及职责，科研工作人员职责教育科研机构网络图及职责，科研工作人员职责, , 科研队伍建设材料科研队伍建设材

25、料 C2 C2 学校教育科研工作实施方案（教育教学、安全和学校教育科研工作实施方案（教育教学、安全和 后勤管理），奖惩措施、激励机制，科研项目年度申后勤管理），奖惩措施、激励机制，科研项目年度申 报、中期评估和结题报告制度报、中期评估和结题报告制度 C3 C3 与优质学校和科研单位合作、聘请专家指导活动与优质学校和科研单位合作、聘请专家指导活动 材料材料 C4 C4 每周一次科研活动，有科研成果报告和成果展示每周一次科研活动，有科研成果报告和成果展示 等活动材料；教研组活动有计划、安排，能经常开展等活动材料；教研组活动有计划、安排，能经常开展 且活动材料齐全且活动材料齐全 5-1(x)5-1(

26、x) B2 B2 校本校本 科研科研 C1 C1 校本研修计划安排，研修活动记录校本研修计划安排，研修活动记录 C2 C2 校本研修科题的申请、审核、认定相关材料校本研修科题的申请、审核、认定相关材料 C3 C3 校本科研课题汇编、编写校本教材校本科研课题汇编、编写校本教材 5-2(x)5-2(x) B3 B3 科研科研 成果成果 C1 C1 中、省、市科研课题材料中、省、市科研课题材料 C2 C2 论文发表，获奖材料论文发表，获奖材料 C3 C3 小论文和教育教学随笔材料汇编小论文和教育教学随笔材料汇编 C4 C4 填好本年度科研成果统计表填好本年度科研成果统计表 5-3(x)5-3(x)

27、10参考幻灯 高高 效效 课课 堂堂 A6 A6 高效高效 课堂课堂 B1 B1 实施实施 方案方案 C1 C1 制定高效课堂实施方案，确定课堂教学改革的模式制定高效课堂实施方案，确定课堂教学改革的模式 ；制订适合本校实际的；制订适合本校实际的“高效课堂高效课堂”教学具体要求教学具体要求 C2 C2 教师教师“高效课堂高效课堂”研究计划及学校阶段实施情况的研究计划及学校阶段实施情况的 分析，报告、整改等材料分析，报告、整改等材料 6-1(x)6-1(x) B2 B2 实施实施 措施措施 C1 C1 针对针对“高效课堂高效课堂”，开展教师基本功和技能训练活，开展教师基本功和技能训练活 动材料动材

28、料 C2 C2 开展开展“高效课堂高效课堂”观摩、示范活动，有领导参与的观摩、示范活动，有领导参与的 指导性材料指导性材料 C3 C3 开展开展“高效课堂高效课堂”汇报，成果发布和推广性活动，汇报，成果发布和推广性活动， 有总结、报告有总结、报告 6-2(x)6-2(x) B3 B3 班级班级 建设建设 C1 C1 班主任研讨、培训材料；班主任研讨、培训材料；班级班级“自主管理自主管理”和和“小小 组建设组建设”行动方案及活动材料行动方案及活动材料 C2 C2 班、团、队干部轮换制度，各类活动学生轮流参与班、团、队干部轮换制度，各类活动学生轮流参与 材料材料 C3 C3 班级表彰奖励制度及相关

29、材料班级表彰奖励制度及相关材料 6-3(x)6-3(x) 11参考幻灯 财 务 管 理 A7 A7 财务财务 管理管理 B1 B1 经费经费 管理管理 C1 C1 财务管理制度、公示制度、教代会审议制度财务管理制度、公示制度、教代会审议制度 C2 C2 预算，决算相关材料，落实公用经费，预算，决算相关材料，落实公用经费，“营营 养计划、农村寄宿生生活补助、困难学生资助养计划、农村寄宿生生活补助、困难学生资助 ”等相关材料等相关材料 C3 C3 教职工工资、养老、医疗、住房公积金等相教职工工资、养老、医疗、住房公积金等相 关材料关材料 7-1(x)7-1(x) B2 B2 经费经费 使用使用 C

30、1 C1 “双审联批双审联批”制度，事业性收费和其它所有制度，事业性收费和其它所有 收费统一管理收费统一管理 C2 C2 勤工俭学材料及单独定期公开材料勤工俭学材料及单独定期公开材料 7-2(x)7-2(x) 12参考幻灯 办办 学学 条条 件件 A8 A8 办学办学 条件条件 B B 基本基本 情况情况 C1 C1 办学资格法人证书、租赁合同书、校园布办学资格法人证书、租赁合同书、校园布 局示意图局示意图 C2 C2 有学校网站（小学网页），有校本资源库，有学校网站（小学网页），有校本资源库， 数字教育资源学习平台数字教育资源学习平台 C3 C3 填写办学条件基本情况统计表填写办学条件基本情

31、况统计表 8(x)8(x) 部室部室 要求要求 C1 C1 功能部室齐全功能部室齐全（城小（城小21室、农村完小室、农村完小1部部 14室、教学点室、教学点1部部5室；城初室；城初24室、农初室、农初 18室、九年一贯制室、九年一贯制1部部20室，均有配套辅助室，均有配套辅助 用房用房7个）个） C2 C2 各部室建有各部室建有“固定资产账固定资产账”、“实物流水实物流水 账账”和和“管理明细账管理明细账” ，有教学活动使用记，有教学活动使用记 录录 C3 C3 按功能部室布置，悬挂或张贴制度、职责按功能部室布置，悬挂或张贴制度、职责 、使用规范、挂图和课程表等、使用规范、挂图和课程表等 从从

32、8-1(x)8-1(x)至至8-8- X X按部室依次按部室依次 编号编号 13参考幻灯 校 园 安 全 A9 A9 校园安全校园安全 B1 B1 安全管理安全管理 C1 C1 安全机构网络图、工作职责、专职保安信安全机构网络图、工作职责、专职保安信 息息 C2 C2 各项安全管理制度、应急机制、信息报送各项安全管理制度、应急机制、信息报送 制度、定期检查制度、传染病防制制度等；制度、定期检查制度、传染病防制制度等； “三防三防”措施措施 到位到位 C3 C3 专项安全检查，排查记录（食品安全、交专项安全检查，排查记录（食品安全、交 通安全、校园安全、教学安全、周边环境安通安全、校园安全、教学

33、安全、周边环境安 全等）；校车管理和使用材料全等）；校车管理和使用材料 9-1(x)9-1(x) B2 B2 安全教育安全教育 C1 C1 安全知识宣传与培训（有专题发言、培训安全知识宣传与培训（有专题发言、培训 材料、宣传材料等）；材料、宣传材料等）； 安全教育课（每学年安全教育课（每学年 不少于不少于1212课时）材料课时）材料 C2 C2 安全防护基本技能演练（防火、防洪、防安全防护基本技能演练（防火、防洪、防 震等）过程材料震等）过程材料 9-2(x)9-2(x) 14参考幻灯 教教 育育 质质 量量 A10 A10 教育教育 质量质量 B1 B1 品德品德 素质素质 C1 C1 制定

34、学生思想品德操行方案和细则制定学生思想品德操行方案和细则 C2 C2 学生操行评定过程材料（合格率达到学生操行评定过程材料（合格率达到98%98%以上）以上） 10-1(x)10-1(x) B2 B2 文化文化 素养素养 C1 C1 文化课程综合评价方案及等级评价细则文化课程综合评价方案及等级评价细则 C2 C2 综合评价过程材料（合格率达到综合评价过程材料（合格率达到98%98%以上）及对学生学习以上）及对学生学习 兴趣、能力、成绩的分析、报告材料兴趣、能力、成绩的分析、报告材料 C3 C3 实验操作、计算机操作测试过程材料（实验操作、计算机操作测试过程材料（95%95%以上）以上） 10-

35、2(x)10-2(x) B3 B3 身体身体 素养素养 C1 C1 学生体质健康测试、公示材料（及格率学生体质健康测试、公示材料（及格率85%85%以上），学生以上），学生 健康档案健康档案 C2 C2 视力不良年度新发病率防控措施（低于视力不良年度新发病率防控措施（低于4%4%） C3 C3 学生掌握学生掌握2 2种以上体育运动技能（测试过程材料）种以上体育运动技能（测试过程材料） 10-3(x)10-3(x) B4 B4 心理心理 素养素养 C1 学生心理素质测试方案及测试过程材料学生心理素质测试方案及测试过程材料 C2 学生心理健康知识测试及分析、统计材料学生心理健康知识测试及分析、统计

36、材料 10-4(x)10-4(x) B5 B5 艺术艺术 素养素养 C1 C1 制定艺术（音乐、美术）素养提高实施方案制定艺术（音乐、美术）素养提高实施方案 C2 C2 艺术文化知识（音乐、美术）测试材料艺术文化知识（音乐、美术）测试材料 C3 C3 学生参与艺术活动相关材料（合格率学生参与艺术活动相关材料（合格率90%90%以上）以上） 10-5(x)10-5(x) B6 B6 创新创新 精神，实精神，实 践能力践能力 C1 C1 学校制订科技发明创建实施方案，成立科研兴趣社团学校制订科技发明创建实施方案，成立科研兴趣社团 C2 C2 学生参与小发明、小制作、小创造辅导材料学生参与小发明、小

37、制作、小创造辅导材料 ，每年组织，每年组织 一次一次“科技节科技节” C3 C3 科技成果统计表科技成果统计表 10-6(x)10-6(x) 15参考幻灯 文书档案 荣誉档案 A11 A11 文书文书 档案档案 B1 B1 文秘文秘 管理管理 C1 C1 文秘管理登记、批阅、保存制度文秘管理登记、批阅、保存制度 C2 C2 上级来文来函、下发部门文件上级来文来函、下发部门文件 11-1(x)11-1(x) A12 A12 荣誉荣誉 档案档案 B1 B1 各类各类 荣誉荣誉 C1 C1 学年度各级各类荣誉，称号的文学年度各级各类荣誉，称号的文 件、证书、奖牌复印件、有荣誉展室件、证书、奖牌复印件

38、、有荣誉展室 C2 C2 学年度各级各类特色活动音像材学年度各级各类特色活动音像材 料，归类成册，并有文字说明料，归类成册，并有文字说明 12-1(x)12-1(x) 16参考幻灯 档案建设的操作说明档案建设的操作说明 单击添加 熟悉指标熟悉指标 、分解任务、分解任务、 落实责任落实责任 部部 门门 个个 人人 档案管理人员档案管理人员 按照部门任务逐条按照部门任务逐条 整理材料整理材料 按照个人要求逐条按照个人要求逐条 准备材料准备材料 按照指标要求按照指标要求 逐条收集材料逐条收集材料 17参考幻灯 档案管理人员任务档案管理人员任务 3.准备制作准备制作 档案目录档案目录 1.对照指标逐项

39、对照指标逐项 审核审核 4.准备档案盒，准备档案盒， 制作盒脊、盒面制作盒脊、盒面 2.查漏补缺查漏补缺 18参考幻灯 档案目录制作档案目录制作 专职管理人员 XXX学校学校2014-2015年年“常规档案常规档案”目录目录 卷宗编号：卷宗编号： 档案盒序号：档案盒序号： 序序 号号 材材 料料 内内 容容 责任部责任部 门（人门（人 ） 保存保存 年限年限 1学校职能机构网络图学校职能机构网络图 ，部门工作职责，部门工作职责校委会校委会短期短期 2学校章程学校章程 及民主审议材料及民主审议材料校委会校委会短期短期 3学校各项制度（制度管理集）学校各项制度（制度管理集） 政教处政教处短期短期

40、4教职工代表大会及相关材料教职工代表大会及相关材料 政教处政教处短期短期 5家长委员会及民主决策相关材料家长委员会及民主决策相关材料 德育处德育处短期短期 6 校务公开，教职工和社会监督相关材校务公开，教职工和社会监督相关材 料料 政教处政教处短期短期 7绩效工资考核方案，过程材料绩效工资考核方案，过程材料 校委会校委会短期短期 8 学校法制教育工作机构，普法宣传材学校法制教育工作机构，普法宣传材 料料 政教处政教处短期短期 9 法制教育课法制教育课“课时、教材、师资、经课时、教材、师资、经 费费”落实材料落实材料 政教处政教处短期短期 注：依据指标要求确定 19参考幻灯 如何整理材料 对照目

41、录，整理相关对照目录，整理相关 部门和个人材料部门和个人材料 大忌： 出现空盒 分类整理，用塑料书夹、分类整理，用塑料书夹、 长尾夹或钉书针等将长尾夹或钉书针等将 相同一类的材料放在相同一类的材料放在 一起一起 目录编号目录编号 XXX学校学校2014-2015年年“常规档案常规档案”目录目录 卷宗编号：（卷宗编号：（1）档案盒序号：档案盒序号： 序序 号号 材材 料料 内内 容容 责任部责任部 门（人门（人 ） 保存保存 年限年限 1 学校职能机构网络图学校职能机构网络图 ，部门工，部门工 作职责作职责 校委会校委会短期短期 2学校章程学校章程 校委会校委会短期短期 3学校各项制度（制度管理

42、集）学校各项制度（制度管理集） 政教处政教处短期短期 4教职工代表大会及相关材料教职工代表大会及相关材料 政教处政教处短期短期 5 家长委员会及民主决策相关材家长委员会及民主决策相关材 料料 德育处德育处短期短期 6 校务公开，教职工和社会监督校务公开，教职工和社会监督 相关材料相关材料 政教处政教处短期短期 7绩效工资考核方案，过程材料绩效工资考核方案，过程材料 校委会校委会短期短期 8 学校法制教育工作机构，普法学校法制教育工作机构，普法 宣传材料宣传材料 政教处政教处短期短期 9 法制教育课法制教育课“课时、教材、师课时、教材、师 资、经费资、经费”落实材料落实材料 政教处政教处短期短期

43、 20参考幻灯 按材料先后顺序编号按材料先后顺序编号 先方案、计划、先方案、计划、 安排，后活动材安排，后活动材 料和总结料和总结 在同一类材料最前面右上角压橡皮印章，手工填写盒号和该材料在该盒里的序号，便以查阅后再整理在同一类材料最前面右上角压橡皮印章，手工填写盒号和该材料在该盒里的序号，便以查阅后再整理 21参考幻灯 装装 盒盒 依次放入依次放入 目录放在材料最前面目录放在材料最前面 或粘在盒面背面或粘在盒面背面 22参考幻灯 盒脊、盒面制作盒脊、盒面制作 注意：注意： 根据材料多少购置档案盒根据材料多少购置档案盒 (一般为深蓝或浅蓝色一般为深蓝或浅蓝色) 大忌： 出现空盒 榆阳区榆阳区“

44、常规档案常规档案”盒签模板（样板）盒签模板（样板） 盒脊（4cm *16cm） 盒面（9cm*5.5cm） 粉色或白色 榆林市榆林市 第七中学第七中学 2014-2015 学年度学年度 领导班子领导班子 学校制度学校制度 23(1) 8 注：注：“2 2” ”代表档案分类的第代表档案分类的第 二类（即第二个一级指标）二类（即第二个一级指标） “3 3” ”代表该指标的第三个二代表该指标的第三个二 级指标级指标 “1 1” ”代表该二级指标中第一代表该二级指标中第一 盒档案盒档案 “8 8” ”代表这个档案盒是总档代表这个档案盒是总档 案（卷宗）的第八盒案（卷宗）的第八盒 2014-2015 领

45、领 导导 班班 子子 学校制度学校制度 大忌：大忌： 出现空盒出现空盒 23参考幻灯 盒脊、面 盒脊盒脊 盒面盒面 24参考幻灯 整体效果整体效果 25参考幻灯 入柜入柜 XXX学校学校2014-2015年年“常规档案常规档案”柜签柜签 柜号：柜号： 管理员：管理员： 上层上层1-1（1）2-1（2）短期短期 中层中层2-1（3）2-3（5）短期短期 下层下层3-2（1）4-1（3）短期短期 26参考幻灯 影像材料档案影像材料档案 27参考幻灯 目目录录索引索引 XXX学校学校2014-2015年年“常规档案常规档案”目录索引目录索引 一级指标一级指标 （A） 二级指二级指 标（标（B） 三级

46、指标（三级指标（C）（材料整建主要内容）（材料整建主要内容）柜号柜号盒号盒号 档案编档案编 号号 A1办学办学 方向方向 B1发展发展 规划规划 C1 学校中长期发展规划（学校中长期发展规划（3-5年），有审议过程材料年），有审议过程材料 C2 学校年度实施计划（每一年），有实施过程中的阶段小结和年度工作总学校年度实施计划（每一年），有实施过程中的阶段小结和年度工作总 结结 C3 党的教育方针、规划和计划教师熟知率高党的教育方针、规划和计划教师熟知率高 ，有检测统计材料，有检测统计材料 1-1(x) B2素质素质 教育教育 C1 制定制定素质教育实施方案素质教育实施方案、素质教育常规教学实施方

47、案素质教育常规教学实施方案及细则及细则 C2 制定制定素质教育评估制度素质教育评估制度 1-2(x) B3教育教育 公平公平 C1 留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理制度留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理制度 C2 建立控辍保学建立控辍保学“双线双线”目标责任制，目标责任制，“四书四书”齐全齐全 C3 建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料 C4 消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统计表消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统计表 1-3(x) B4普及普及 程度程

48、度 C1 填建学校自查统计表（小学填建学校自查统计表（小学14表表21册，初中册，初中13表表21册）册）1-4(x) B5评价评价 制度制度 C1 教师职业道德考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料教师职业道德考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C2 教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C3 学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C4 班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C5

49、 教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料 1-5(x) 28参考幻灯 XXX学校教师结构基本情况统计表学校教师结构基本情况统计表 教职工教职工 编制数编制数 在岗教职工数在岗教职工数 专任教专任教 师人数师人数 学生总数学生总数 其其 中中 班班 级级 数数 其其 中中 教职工教职工 与学生与学生 配置比配置比 生活指生活指 导教师导教师 和和 宿舍管宿舍管 理人员理人员 人数人数 占教占教 职工职工 比例比例 七七八八九九七七八八九九 教教 师师 结结 构构 专业教师对口情况（按专科以上符合专业学历填写）专业教师对口情况（按专科以上符合专业学历填写）

50、 单位：人单位：人 科目科目政治政治语文语文数学数学物理物理 化化 学学 历历 史史 地地 理理 生生 物物 综综 合合 地地 校校 五学科专业对口教师五学科专业对口教师 五五 科科 前前 四四 科科 体育体育音乐音乐 美美 术术 计算计算 机机 劳技劳技 人数人数 对口对口 率率 教教 师师 学学 历历教教 师师 职职 称称 类类 别别 研究生人数研究生人数本科以上本科以上专科以上专科以上 中师及中师及 以下以下 高级教师高级教师一级教师一级教师二级教师二级教师员级员级 人人 数数 比比 例例 教教 师师 技技 能能 计算机总数计算机总数 （台）（台） 师均师均 （台）（台） 教师运用现代教

51、育技术的能力教师运用现代教育技术的能力 项目项目会使用多媒体会使用多媒体会设计和制作多媒体课件会设计和制作多媒体课件会自制教具会自制教具 人数人数 比例比例 注：九年一贯制学校、附设小学分别按中学、小学填建。注：九年一贯制学校、附设小学分别按中学、小学填建。 附件附件1 29参考幻灯 在校学生数在校学生数教职工数教职工数师生比师生比 学前班学前班一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级 六年级六年级 班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数 1、教学及辅助用房、教学及辅助用房3、

52、教学设备配备情况、教学设备配备情况 4、教师配备情况（人）、教师配备情况（人） 评估要素评估要素数量数量 使用面积使用面积(m2) 评估要素评估要素 数数 量量 价值价值(万万 元元) 评估要素评估要素实有实有差额差额 实有实有差额差额 实实 有有 差差 额额 普通教室普通教室通用教学设备通用教学设备专任教师数专任教师数 实验室实验室学科教学设备学科教学设备大专学历教师数大专学历教师数 图书室图书室现代教育技术现代教育技术 设备设备 本科以上学历教本科以上学历教 师数师数 微机室微机室计算机计算机中级职称教师数中级职称教师数 语音室语音室图书图书高级职称教师数高级职称教师数 2、体育运动场地、

53、体育运动场地 本列小计本列小计骨干教师数骨干教师数 评估要素评估要素实有实有标准标准差额差额 填表说明：填表说明：1、小学填写本表。、小学填写本表。2、按照、按照陕西省义务教育阶段学校基本办学标准陕西省义务教育阶段学校基本办学标准 （试行）（试行）（陕教发（陕教发201139号），确定教学设备分类。号），确定教学设备分类。3、计算机和图书单独、计算机和图书单独 统计。统计。4、学生比，是指专任教师数、学生比，是指专任教师数/在校学生数。在校学生数。5、骨干教师，是指由县级及、骨干教师，是指由县级及 其以上教育行政部门认定的骨干教师。其以上教育行政部门认定的骨干教师。6、九年制学校按、九年制学校

54、按1个小学生：个小学生：1个初中生个初中生 =1:1.1拆分办学条件；完全中学按拆分办学条件；完全中学按1个初中生：个初中生：1个高中生个高中生=1:1.2拆分办学条件。拆分办学条件。 办学条件拆分后分别按小学部、初中部单独填写本表。办学条件拆分后分别按小学部、初中部单独填写本表。 环道长度环道长度 直道长度直道长度 操场面积操场面积 操场地面铺设操场地面铺设 (在划在划) 塑胶塑胶 混凝土混凝土 砖块砖块 三合土三合土 XXX小学办学条件基本情况统计表小学办学条件基本情况统计表 附件附件2-1 30参考幻灯 教学及辅助用房教学及辅助用房办公用房办公用房生活用房生活用房 评估要素评估要素数量数

55、量 使用面积使用面积(m2) 评估要素评估要素数量数量 使用面积使用面积(m2) 评估要素评估要素 数数 量量 使用面积使用面积 (m2) 实有实有差额差额实有实有差额差额实有实有差额差额 自然教室自然教室教学办公室教学办公室教工宿舍教工宿舍 音乐教室音乐教室行政办公室行政办公室学生宿舍学生宿舍 美术教室美术教室广播社团室广播社团室食堂加工间食堂加工间 书法教室书法教室会议接待室会议接待室餐厅餐厅 计算机教室计算机教室德育展览室德育展览室锅炉房锅炉房 劳动教室劳动教室少队部少队部浴室浴室 多功能教室多功能教室总务库房总务库房开水房开水房 电教器材室电教器材室维修管理室维修管理室汽车库汽车库 阅

56、览室阅览室传达值班室传达值班室配电室配电室 科技活动室科技活动室卫生保健室卫生保健室厕所厕所 心理咨询室心理咨询室小计小计小计小计 体育活动室体育活动室 体育器材室体育器材室 小计小计 XXX小学办学条件基本情况统计表小学办学条件基本情况统计表 附件附件2-2 31参考幻灯 XXX中学办学条件基本情况统计表中学办学条件基本情况统计表 在校学生数在校学生数教职工数教职工数师生比师生比 七年级七年级八年级八年级九年级九年级 班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数班数班数学生数学生数 1、教学及辅助用房、教学及辅助用房3、教学设备配备情况、教学设备配备情况4、教师配备情况（人）、教师配备情况（人）

57、 评估要素评估要素数量数量 使用面积使用面积 (m2) 评估要素评估要素数量数量 价值价值(万元万元) 评估要素评估要素 实实 有有 差额差额 实有实有差额差额实有实有差额差额 普通教室普通教室通用教学设备通用教学设备专任教师数专任教师数 实验室实验室学科教学设备学科教学设备大专学历教师数大专学历教师数 图书室图书室现代教育技术设备现代教育技术设备本科以上学历教师数本科以上学历教师数 微机室微机室计算机计算机中级职称教师数中级职称教师数 语音室语音室图书图书高级职称教师数高级职称教师数 2、体育运动场地、体育运动场地本列小计本列小计骨干教师数骨干教师数 评估要素评估要素实有实有标标 准准 差额

58、差额 填表说明：填表说明：1、初中填写本表。、初中填写本表。2、按照、按照陕西省义务教育阶段学校基本办学陕西省义务教育阶段学校基本办学 标准（试行）标准（试行）（陕教发（陕教发201139号），确定教学设备分类。号），确定教学设备分类。3、计算机和图、计算机和图 书单独统计。书单独统计。4、学生比，是指专任教师数、学生比，是指专任教师数/在校学生数。在校学生数。5、骨干教师，是指、骨干教师，是指 由县级及其以上教育行政部门认定的骨干教师。由县级及其以上教育行政部门认定的骨干教师。6、九年制学校按、九年制学校按1个小学生个小学生 ：1个初中生个初中生=1:1.1拆分办学条件；完全中学按拆分办学条件；完全中学按1个初中生：个初中生：1个高中生个高中生=1:1.2拆拆 分办学条件。办学条件拆分后分别按小学部、初中部单独填写本表。分办