时分的认识导学案

1、温故互查环节 师：请同学们拿出学案找到温故互查温故互查（要求独立完成下列各题，完成后 1题组员说，2题组长说）1、钟面上又粗又短的是2、写出下列时刻）针，较长较细的是（）针( )时it210（）时半大约（ ）时师：通过2人小组交流谁还有不同意见，全对的同学在温故互查旁给自己画一颗星师：整时、半时、大约几时是我们一年级学过的知识，今天我们继续学习有 关钟表的新知识。（板书：时分的认识）设问导学环节1、师：自学课本112页第一个红点，学完后完成下面的内容（1）钟面上有（）个大格，（）个小格（2）时针走1大格是（）小时，分针走1小格是（）分钟，分针走2小格是（）分钟，分针走60小格是（）分钟。（3）

2、 分针走一圈是（）分钟，分针走一圈时针走（ ）大格，所以1时二（ ）分 师：完成后4人小组交流你是怎样想的?全班交流 2、自学课本112页第2个红点，学完后完成下面的内容第一个节目开始的时刻你是怎样知道的？时针走过了（），分针走了（）个小格，所以是（）时（）分，也可以写成电子表写法（）完成后2人小组交流，最后汇报3、自学113页最后一个红点，自学后完成下列各题（1）第7个节目开始的时刻你是怎样知道的？时针走过了（），分针走了（）个小格，所以是（）（2）第10个节目开始的时刻你是怎样知道的？时针走过了（），分针走了（）个小格，所以是（）（3）第7个节目和第10个节目间隔（）分钟。（4）认读时刻有

3、什么小窍门？先想一想在说一说师小结：认读时刻时先看时针再看分针，时针走过几就是几时，分针走过几个小格 就是几分。2人互说认读小窍门三、自学检测环节写出下列时刻()(两时刻相差分钟) 两时刻相差师：交流后让学生体会1分钟有多长?1分钟能干哪些事情？感知1分钟的宝贵养成珍惜时间的好习惯。四、巩固练习活动钟表，巩固时刻的认读方法1、五、拓展延伸10时55分(1、时针和分针什么时间重合?2、时针和分针什么时间形成直角?六、谈收获 通过本节课的学习你有哪些收获？最后伴随儿歌下课但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神

4、，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长;并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手;在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。如果大家都能做到，那