小学语文运动会作文写作

1、重温精彩瞬间 1、你觉得什么项目最精彩，说说它的精 彩处。 2、谁在运动会上的表现让你激动（感 动）？ 3、运动会上还有哪些人和事值得写一写？ 小学语文运动会作文写作 精彩运动会精彩运动会 今天，阳光明媚，我们学校召开了春季运动会。今天，阳光明媚，我们学校召开了春季运动会。 放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满 兴奋。兴奋。 你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊，你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊， 都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。都成为将上场的运动

2、健儿们动力的源泉。 “ “砰砰”的一声枪响，的一声枪响，6060米短跑比赛开始了米短跑比赛开始了。全体同学们拼命为运动健儿全体同学们拼命为运动健儿 们呐喊助威。运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心，们呐喊助威。运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心， 努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。 看，看，跳高赛场上，我班的跳高赛场上，我班的跳高运动员跳高运动员毛可欣毛可欣在步伐优美的助跑后，纵身在步伐优美的助跑后，纵身 一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了！她！她兴奋的兴奋

3、的跳起来跳起来， 脸上满是喜悦。是呀！每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没脸上满是喜悦。是呀！每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没 有什么不能逾越的。有什么不能逾越的。 最精彩的要算女生接力赛了。最精彩的要算女生接力赛了。“砰砰”的一声枪响，各班的运动员就像离的一声枪响，各班的运动员就像离 弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒， 跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到 我了，我多少有些

4、紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就 跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧班运动员一个紧 接一个地跑着，接一个地跑着，“加油加油”声一浪高过一浪。声一浪高过一浪。 运动会虽然结束了，可我的耳边还回响着响亮的加油呐喊声。我们学习运动会虽然结束了，可我的耳边还回响着响亮的加油呐喊声。我们学习 时也要有这种比赛的精神，不断努力，争当第一。时也要有这种比赛的精神，不断努力，争当第一。小学语文运动会作文写作 激动人心的运动会激动人心的运动会 4

5、月月28日日7点半，丹阳路小学春季运动会拉开了序幕，赛场上充点半，丹阳路小学春季运动会拉开了序幕，赛场上充 满了激烈的比赛气氛。满了激烈的比赛气氛。 看：在跑道上的运动员像脱缰的骏马向终点冲去；跳高场地看：在跑道上的运动员像脱缰的骏马向终点冲去；跳高场地 上，运动员像小鸟一样轻巧地跳到横竿；投掷区的运动员用手腕的上，运动员像小鸟一样轻巧地跳到横竿；投掷区的运动员用手腕的 力气抛出垒球，垒球在空中力气抛出垒球，垒球在空中“飞舞飞舞”立定跳远的同学像兔子一样，立定跳远的同学像兔子一样， 用轻巧的身子向前跳去用轻巧的身子向前跳去 在这些比赛当中，最精彩的要数在这些比赛当中，最精彩的要数200米长跑了

6、，我们班参加这米长跑了，我们班参加这 场比赛的是场比赛的是“骁将骁将”张同奥张同奥和和“帅哥帅哥”王宇祥王宇祥。比赛即将开始了，。比赛即将开始了， 运动员们都做好起跑的姿势。运动员们都做好起跑的姿势。“砰砰”的一声枪响，运动员像离弦的的一声枪响，运动员像离弦的 箭一样冲出起跑线。他们争先恐后，互不相让。只见箭一样冲出起跑线。他们争先恐后，互不相让。只见张同奥张同奥咬紧牙咬紧牙 关，使出吃奶的力气向前跑，一路遥遥领先，顺利地跑完了第一圈。关，使出吃奶的力气向前跑，一路遥遥领先，顺利地跑完了第一圈。 这时候，四面响起了有节节奏的喊声：这时候，四面响起了有节节奏的喊声：“加油，加油！加油，加油！”离

7、终点越离终点越 来越近了，马上就要冲刺了，一决胜负的时候到了。我们班的同学来越近了，马上就要冲刺了，一决胜负的时候到了。我们班的同学 大不分都站了起来，有的挥动红领巾，有的举起为运动员加油的牌大不分都站了起来，有的挥动红领巾，有的举起为运动员加油的牌 子，拼命的喊：子，拼命的喊：“四三加油，张同奥加油四三加油，张同奥加油” 运动会结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在运动会结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在 我的脑海中。我的脑海中。 小学语文运动会作文写作 作文要求作文要求 开头交代时间、地点。开头交代时间、地点。 围绕主题，叙写自己看见的、听见的、围绕主题，叙写自己看见的

8、、听见的、 感受到的。感受到的。 要有具体入微的细节描写。要有具体入微的细节描写。 要写出最深刻（最难忘、最厉害、最要写出最深刻（最难忘、最厉害、最 勇敢、最坚强、最快乐）。勇敢、最坚强、最快乐）。 体会。体会。 小学语文运动会作文写作 一、拟题 根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。 1主题型主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概 括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。 爱拼才会赢爱拼才会赢超越自我超越自我 2时间型时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬 地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。 激动的瞬间激动的瞬间冲刺的那一刻冲刺

9、的那一刻 3地点型地点型：按比赛发生的地点来安排材料。 赛场风云赛场风云 4修饰型修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。 难忘的运动会难忘的运动会激动人心的运动会激动人心的运动会 小学语文运动会作文写作 写作指导：如果你要写整个运动会的全过程。 1、运动会开始前。 2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情 景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵 魂所在）。 3、写一下运动会结束的情况。 4、发表一下你自己个人的感想和见解。 小学语文运动会作文写作 如果是写运动会过程某一人物的，你应： 1、用悬念法或谐趣法，引出人物。 2、主体部分侧重写人物的表现，一定要有细腻的 动作描写、心

10、理描写、神态描写等，甚至可以借 助景物描写，周边人物的反应描写，侧面烘托气 氛，人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。 3、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和你的感 悟。 小学语文运动会作文写作 如果是写运动会过程某一情景时，你应： 1、写情景在哪个方面触动你最深。 2、着重描写细节的一点一滴，这很重 要。 3、充分发挥你个人的情感，最好把你 的内心世界全搬进去。 小学语文运动会作文写作 探究合作探究合作, ,交流互动交流互动 人美在精神语文老师经典语录 你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈, 最精彩感人?为什么? 200米长跑是对选手耐力意志的最大考验!坚持 不懈的精神 跳高是对选手

11、实力勇气的最大挑战挑战极限的 精神 4100米接力是班级团结拼搏精神的最佳体现 集体团队精神 小学语文运动会作文写作 明确写作角度明确写作角度 以运动员的身份来写作以运动员的身份来写作 自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时 （向前、坚持、超越）、赛后（向前、坚持、超越）、赛后 观众：鼓励与支持（说的、做的）观众：鼓励与支持（说的、做的） 小学语文运动会作文写作 以观众的身份来写作，具体写好一场比赛。以观众的身份来写作，具体写好一场比赛。 (1)运动员：运动员： 神态、动作、想象他们的内心活动神态、动作、想象他们的内心活动 (2)自己的心情与感受：尤其是自己班

12、上的比自己的心情与感受：尤其是自己班上的比 赛。赛。 (3)拉拉队的表现，包括老师与同学：拉拉队的表现，包括老师与同学： 可写神态、动作、语言可写神态、动作、语言 小学语文运动会作文写作 确立文章主题确立文章主题 展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌 表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互 助的精神助的精神 体现紧张、刺激的赛场特点体现紧张、刺激的赛场特点 展示运动会的盛况展示运动会的盛况 小学语文运动会作文写作 建议：建议： 以运动员的身份来写更容易写出切身体会。以运动员的身份来写更容易写出切身体会。 一定要有细腻的动作描写、心理描写

13、、神态一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态 描写等，描写等，也也可以借助景物描写，可以借助景物描写，场面描写，场面描写， 周边人物的反应，侧面烘托气氛，周边人物的反应，侧面烘托气氛， 小学语文运动会作文写作 1、总写略写简要概括地叙述我校举办 运动会的事情经过. 2、分写详写详细具体地叙写运动会的 几个精彩片断场面 由 面 到 点 典 型 选 材 小学语文运动会作文写作 2018年4月28日，丹阳路 小学运动会拉开序幕，这次 运动会盛况空前、精彩纷呈， 给老师和同学们留下了深刻 的印象。 小学语文运动会作文写作 我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示

14、出青 少年特有的朝气与活力少年特有的朝气与活力。 运动员们整装待发运动员们整装待发 接力赛激动人心接力赛激动人心 我们我们跳绳比赛身轻如燕跳绳比赛身轻如燕. 啦啦队热情高涨，拼命呐喊啦啦队热情高涨，拼命呐喊 实心球实心球协调有序协调有序 比赛比赛 前前 比赛中比赛中 小学语文运动会作文写作 拍手叫绝的抛实心球比赛拍手叫绝的抛实心球比赛 激烈的男子、女子跳绳接力赛激烈的男子、女子跳绳接力赛 精彩的跳远比赛精彩的跳远比赛 奋力拼搏的男女子奋力拼搏的男女子200米长跑米长跑 小学语文运动会作文写作 胜利场面的：大获全胜胜利场面的：大获全胜不分胜负不分胜负棋高一着棋高一着 略胜一筹略胜一筹旗开得胜旗开

15、得胜出奇制胜出奇制胜 人山人海人山人海热火朝天热火朝天生龙活虎生龙活虎欢声雷动欢声雷动 心情的：手舞足蹈心情的：手舞足蹈 兴高采烈兴高采烈 黯然失色黯然失色 手舞足蹈手舞足蹈 热闹场面的：热闹场面的： 竞争场面的：力争上游竞争场面的：力争上游 摩擦接掌摩擦接掌 争先恐后争先恐后 你追我敢你追我敢 神情的：镇定自若神情的：镇定自若 犹豫不决犹豫不决 胸有成竹胸有成竹 小学语文运动会作文写作 小学语文运动会作文写作 他他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他 那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛 还听到他在说：还听到

16、他在说：“开始吧，我要去挑战，我要开始吧，我要去挑战，我要 去超越去超越!” 运动员们运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离像一只只疾奔的小鹿，快速冲离 起点，起点，个个个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。 跑道两边的同学跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，围起一堵厚厚的人墙，大家大家 不断地为运动员们助威不断地为运动员们助威：“加油！加油！加油！加油！” 小学语文运动会作文写作 快要到终点时，其他班的同学眼看就要要快要到终点时，其他班的同学眼看就要要 追上了她，只见追上了她，只见她她像利箭般冲向终点，引得像利箭般冲向终点，引得 在场的观众兴奋不已。在场的观众兴奋

17、不已。 比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了， 只见第一个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕只见第一个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕 子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、 第四个第四个大家都跳了过去。大家都跳了过去。 我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到 我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点， 右脚一跳也过去了。我大大

18、地松了一口气，说：右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：“幸好我没幸好我没 有跳坏。有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增， 再一次成功地跳了过去。再一次成功地跳了过去。 小学语文运动会作文写作 最惊心动魄的就是男子一百二十五乘四的最惊心动魄的就是男子一百二十五乘四的 接力赛，运动员们站在起跑线上，摩拳擦掌，接力赛，运动员们站在起跑线上，摩拳擦掌， 跃跃欲试。枪声一响，我班跃跃欲试。枪声一响，我班*第一棒，飞第一棒，飞 速的到达第二棒速的到达第二棒*跟前，跟前，*接棒就跑，那接棒就跑，那 速度真叫人难以置信，四周围的劲敌穷追不舍，速度真

19、叫人难以置信，四周围的劲敌穷追不舍， 眼看眼看*就要被追上了，站在第三起跑线的就要被追上了，站在第三起跑线的* 伸手一接，那接棒的动作干脆利落，棒一下子伸手一接，那接棒的动作干脆利落，棒一下子 落在他的手中，然后他飞一般的向第四棒落在他的手中，然后他飞一般的向第四棒* 跑去。跑去。其他运动员也不甘落后，眨眼间追了其他运动员也不甘落后，眨眼间追了 上来。上来。*接过棒奋勇的冲向终点，终于接过棒奋勇的冲向终点，终于*跨跨 过终点线。过终点线。 小学语文运动会作文写作 跳高比赛中跳高比赛中开始了，只见第一个同学开始了，只见第一个同学xxxx一点脚，再一跳一点脚，再一跳 就过去了，像一只小燕子一样轻盈

20、、灵活。紧接着，就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，*又又 跳了过去。第三个、第四个跳了过去。第三个、第四个大家都跳了过去。大家都跳了过去。 我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮 到我跳了。我紧紧地跟着到我跳了。我紧紧地跟着xx，学着他的动作，左脚一点，学着他的动作，左脚一点， 右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：“幸好我幸好我 没有跳坏。没有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍 增，再一次成功地跳了过去。增，再一次成功地跳了过去

21、。 小学语文运动会作文写作 100米的冲刺积蓄了全身的力量，快米的冲刺积蓄了全身的力量，快 到踏板时，只见到踏板时，只见他他身体向前一冲，飞腾身体向前一冲，飞腾 在空中的他仿佛轻如飞燕，又仿佛是一在空中的他仿佛轻如飞燕，又仿佛是一 只展翅飞翔的雄鹰只展翅飞翔的雄鹰这一系列完美这一系列完美 的动作让他所取得了好成绩，老师和同的动作让他所取得了好成绩，老师和同 学们也欣慰不已。学们也欣慰不已。 小学语文运动会作文写作 现在开始的是接力跑比赛。我们班的现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞飞 马马”*摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次 运动会运动会200米第一名哦

22、。只见他右脚向前，左脚向米第一名哦。只见他右脚向前，左脚向 后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传 到他手中。到他手中。“砰砰”一声，一声，“闪电勇者闪电勇者”*快马加鞭，快马加鞭， 用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的 手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一 会儿超过会儿超过1班的同学，一马当先，直冲向终点。我们班的同学，一马当先，直冲向终点。我们 拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。 小学语文运动会作

23、文写作 两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“xxxx加加 油油!”!”那边有那边有“xxxx加油加油!”!”这边有这边有“xxxx加油加油!”!”真真 是热闹非凡，有的直跺脚，有的直拍手，还有是热闹非凡，有的直跺脚，有的直拍手，还有 的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过 一潮，有一潮。一潮，有一潮。 小学语文运动会作文写作 要求：以要求：以“记一次运动会记一次运动会”为话题写一篇为话题写一篇 活动性的记叙文，并活动性的记叙文，并自拟题目自拟题目。 1、围绕写作目的、围绕写作目的选择材料选择材料，合理安排材，合理安排材 料。料

24、。 2、描写时必须、描写时必须详略得当详略得当，注意场面描写。，注意场面描写。 3、描写时要符合自已的身份，表达自己、描写时要符合自已的身份，表达自己 的的真情实感真情实感。 题目：题目： 小学语文运动会作文写作小学语文运动会作文写作 入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的 是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗斗 志昂扬志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学同学 们们精神抖擞精神抖擞，意气风发意气风发，高喊着，高喊着“我运动，我拼搏，我

25、我运动，我拼搏，我 向上，我加油向上，我加油”的口号，也走过了主席台，台上的的口号，也走过了主席台，台上的校长校长 和主持人和主持人微笑着向我们点头。微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋最可爱的是一年级的小朋 友友，他们刚入学不久，却，他们刚入学不久，却一个个像小老虎一个个像小老虎，神气地踏着，神气地踏着 步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我 们们xxxx学生学生团结团结、奋进奋进、拼搏拼搏的风采。的风采。 场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘， 主要是动态的。主要是动态的。

26、小学语文运动会作文写作 场面描写要做到：有条不紊，主次分明；场面描写要做到：有条不紊，主次分明； 既有既有全景的描述全景的描述，也有，也有细致的特写细致的特写；要；要 写出特定场合的气氛。写出特定场合的气氛。 运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声， 激动人心的女子4100米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个 个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之 箭般冲了出去，xxx是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有 最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，xxx也 一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米

27、 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推xxx一把。 xxx也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前 跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼 搏情不自禁地鼓起了掌。 点面结合点面结合 小学语文运动会作文写作 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精接下来，各项比赛开始了，你看男同学精 神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑猛跑 几步，脚用力几步，脚用力一蹬一蹬地，身子地，身子一弓一弓，向前，向前一跃一跃， 像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松 软的沙坑里。软的沙坑里。跳高的同学信心十

28、足地站在起跳高的同学信心十足地站在起 跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆 前，腾空一跃，前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌像展翅飞翔的海燕，又像凌 空翱翔的雄鹰，只听空翱翔的雄鹰，只听“唰唰”的一声，飞过栏的一声，飞过栏 杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌 声。声。 运动场上：运动场上： 小学语文运动会作文写作 第一棒起跑线上，站着的是我们班的第一棒起跑线上，站着的是我们班的“飞毛腿飞毛腿”x。 只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待 着裁判员老师起跑的

29、枪声。着裁判员老师起跑的枪声。“砰砰！”几乎是和枪几乎是和枪 声同时，李豪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑声同时，李豪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑 动作，开始了他的第一棒比赛的使命，他飞快地向着动作，开始了他的第一棒比赛的使命，他飞快地向着 第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔 跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞 一般，把其他参赛的选手甩在了后边。一般，把其他参赛的选手甩在了后边。 “加油！加油！加油！加油！”在大家的鼓励声中，他顺利地把在大家的鼓励声中，他顺利地把 接力棒

30、交给了第二棒的。接力棒交给了第二棒的。xx也不示弱，抓住接力棒，也不示弱，抓住接力棒， 扭头就冲着第三棒的同学快速跑去扭头就冲着第三棒的同学快速跑去 第四棒闪电第四棒闪电 勇者勇者xxx唰的一下，冲出终点高喊着：唰的一下，冲出终点高喊着：“我赢了，我我赢了，我 们赢了。们赢了。” 小学语文运动会作文写作 写一个运动员起跑瞬间写一个运动员起跑瞬间 小学语文运动会作文写作 要准确而恰当地运用动词要准确而恰当地运用动词 说时迟，那时快。那个说时迟，那时快。那个摔摔倒在地上的运倒在地上的运 动员，手一动员，手一撑撑，脚一，脚一踮踮，猛地，猛地爬爬了起来。了起来。 左脚尖左脚尖顶顶住起跑线，膝盖一住起跑

31、线，膝盖一弯弯，稳稳地，稳稳地 蹲着蹲着。两手就像两根木柱。两手就像两根木柱插插在地上，整在地上，整 个身体微微前个身体微微前倾倾，那架势，就像一只起，那架势，就像一只起 飞飞的雄鹰。的雄鹰。 这短短的几句话中，用了这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、摔、撑、踮、 爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等等10个个 动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式 描写得准确而逼真。描写得准确而逼真。 小学语文运动会作文写作 “嘭嘭”，又是一声枪响，瞬间，运动，又是一声枪响，瞬间，运动 员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已 经

32、抬起腿越过第一个人，接着越过第二经抬起腿越过第一个人，接着越过第二 个，第三个个，第三个他很快就把其他人远远他很快就把其他人远远 地甩落在后面了。其他的运动员再怎样地甩落在后面了。其他的运动员再怎样 努力，也不可能超过领先好几米的他。努力，也不可能超过领先好几米的他。 他知道冠军已经属于他了，接近终点线他知道冠军已经属于他了，接近终点线 的时候，他飞起来的时候，他飞起来向前冲刺向前冲刺胜胜 利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋 不已。不已。 小学语文运动会作文写作 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你 的欢笑飞扬在

33、赛场，为班争光数你最棒。跑吧，的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧， 追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧你比虎猛比豹强。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小 的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒， 演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时 刻，一直回荡在我们心中！刻，一直回荡在我们心中！ 小学语文运动会作文写作 1、我们的运动会、我们的运动会 尽管比赛项目很多，可就

34、牵动人心的要数尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数200米比赛。我班米比赛。我班 的小嘉同学也参加了。的小嘉同学也参加了。 只听只听“砰砰”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样 的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待 最佳的超越时机。显然早最佳的超越时机。显然早已已胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧 追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬 紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小嘉仍然精神抖

35、擞，速紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小嘉仍然精神抖擞，速 度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红 了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近， 拉拉拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后 30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明 显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，

36、又超过了一 个个.已经同小嘉并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究已经同小嘉并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究 竟谁胜谁负？这时，竟谁胜谁负？这时，拉拉拉拉队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发 不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼 睛。最后，小嘉第二个冲出终点。睛。最后，小嘉第二个冲出终点。 200米的跑道，米的跑道，200的角逐，的角逐，200米的较量，这不仅是力与米的较量，这不仅是力与美美 的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，

37、更是一种荣誉。 小学语文运动会作文写作 运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张 的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。 最令我记忆犹新的是接力跑，因为我也参加了这个项目。比最令我记忆犹新的是接力跑，因为我也参加了这个项目。比 赛开始了，只听赛开始了，只听“砰砰”地一声枪响，第一棒的同学像一支离弦地一声枪响，第一棒的同学像一支离弦 的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个 同学，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过同学，她又传给了下一

38、个同学，这时，我们已经超过2班了。班了。 到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的， “通通通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学 把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上， 我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了， 我使出吃奶的劲向前跑去，把棒我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。递给了下一个同学。“呼呼”， 我长长地吁

39、出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几 名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，班， 最后一棒是最后一棒是*同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾， 他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开班拉开 一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。 不过，我们的成绩还要和其他班比一下。不过，我们的成绩还要和其他

40、班比一下。 通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道 路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心 胜利的终点线。胜利的终点线。 2 2、我们的运动会、我们的运动会 小学语文运动会作文写作 3、我们的运动会 “加油！加油！加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼 声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生 运动会。运动会。 随着同学们的欢呼声，激动人心的随着同学们的欢呼声，激动人心的400

41、米终于拉开了米终于拉开了 序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做 准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹 参加实心球比赛的同学个个都长得高大壮实，我的身参加实心球比赛的同学个个都长得高大壮实，我的身 子是最弱小的。开始扔了，我从容地走进投掷区，低下头，子是最弱小的。开始扔了，我从容地走进投掷区，低下头， 弯下腰，两手捧起了地上的实心球，感觉实心球的分量要弯下腰，两手捧起了地上的实心球，感觉实心球的分量要 比平时重一些，可我并不怕，我一定要扔出一个好成绩。比平时重一些，可我并不怕，我一定要扔出一个

42、好成绩。 我退到投掷区的后边沿，右手托起实心球，靠在脖子旁边，我退到投掷区的后边沿，右手托起实心球，靠在脖子旁边， 头一弯，身子向右一斜，左手向前一伸，左腿向上一抬，头一弯，身子向右一斜，左手向前一伸，左腿向上一抬， 两脚协调地滑步，到了投掷区的挡板前，用尽全力猛一转两脚协调地滑步，到了投掷区的挡板前，用尽全力猛一转 身，把实心球推向远方。当球落地的时候，全场的老师同身，把实心球推向远方。当球落地的时候，全场的老师同 学都夸我人小力大，原来我超越了前面的同学，位居第一学都夸我人小力大，原来我超越了前面的同学，位居第一 名。接下来的两次投掷，我一次比一次远，此时，我充满名。接下来的两次投掷，我一

43、次比一次远，此时，我充满 了胜利的信心。了胜利的信心。 小学语文运动会作文写作 不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地 站了起来，挥动着手，拼命地喊着：站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜韩霞，加油！坚持到底就是胜 利！利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米到了到了 最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头， 使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终 点，她来了个点，她来了个“猛虎捕食猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她名。同学们都