鄂教版五年级下册品德与社会激动人心的历史时刻2教学设计

1、激动人心的历史时刻内容学习目标重点资源香港、澳门回归祖国1知道香港和澳门回归两个激动人心的历史事件。2感受我国综合国力的增强和国际地位的提升。3学会自己收集有关香港和澳门回归历史时刻以及相关的资料。感受我国综合国力的增强和国际地位的提升，激发爱国情感和民族自豪感。学生收集的资料和自制的PPT学法展示交流灯片，教师制作的PPT灯片。导学过程课 前1分组收集有关香港和澳门回归历史时刻以及相关的资料。预 习2将收集的有关香港和澳门回归资料制作成PPT灯片。1导入新课：新中国成立后，特别是改革开放以来，随着我国综合国导 入力的增强，各方面都取得了巨大成就， 有很多激动人心的历史时刻让人难以忘怀。激 趣

2、2板书课题。 （板书： 13、激动人心的历史时刻）2 分3说说知道的激动人心的历史时刻有哪些？4学生回答后导入并板书。（板书：香港、澳门回归祖国）明 确（见上）灯片出示目 标阅读课本第 92-94 页的内容，思考：自 主1. 香港、澳门回归哪些场面最令我们中国人激动？为什么会那么激动？2. 从哪些地方可以看出香港、澳门历尽了百年沧桑？学 习3. 香港、澳门回归祖国经历了怎样的艰难历程？8 分4. 今天的香港、澳门是怎样的？小 组讨论建议：讨 论1.提出自己还没有弄懂的问题，请求组内同学帮助。5 分2.重点选取一个问题，大家共同准备在全班展示交流。交流展示要求：1展示时先由本组成员汇报和补充，然

3、后听取其它小组成员的意见。2别人发言时，一定要学会倾听，发表与别人不同的意见。交流展示的问题预设：一、香港、澳门回归时哪些场面最令我们中国人激动？为什么会那么激交 流动？1学生介绍展示、补充。（图片、视频）展 示2师小结： 1997 年 6 月 30 日的夜晚是香港的不眠之夜，也是所有中国人的不眠之夜。 当五星红旗在香港升起的时候，那个激动人心的时刻定格评 价在我们的永久的记忆里。 一百多年的屈辱在这一夜被洗刷干净；一百多年的分离，在这一夜弥合。点 拨3课件播放香港回归交接仪式和盛大阅兵仪式的实况。说说自己观看后的心情和感受。22 分二、从哪些地方可以看出香港、澳门历尽了百年沧桑？1学生介绍展

4、示、补充。（七子之歌、百年沧桑图）2教师补充。香港、澳门不会忘记，历史不会忘记，那个记载着百年耻辱的年代。一百多年以前，西方列强的坚船利炮轰开了中国古老的国门，腐败无能的清政府步步退让、任人宰割。3听到这些，你有何感想？（落后就要挨打，贫弱难以自尊。）三、香港、澳门回归祖国经历了怎样的艰难历程？1学生介绍展示、补充。（中英谈判）2教师补充：中英经过22 轮正式会谈和多次非正式接触，终于达成了历史性协议，正式确定了中华人民共和国在1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权。3欣赏谈判图片和视频，讨论：为什么邓小平爷爷说“主权问题是不能谈判的？”（板书：国家强大）4师补充：香港、澳门能顺利回归祖国，我们得感谢邓小平爷爷，他曾说： “我要活到 1997 年，我要到香港自己的土地上走一走，看一看。”可他老人家没能等到这一天，却在这一年的 2 月 19 日逝世。四、今天的香港、澳门是怎样的？1学生介绍展示、补充。2教师补充。3. 小结：在强大祖国的支持下，“香港、澳门的明天一定会更美好。”填空：检 测1 1997 年 7 月 1 日，中国政府恢复对（香港）行使主权。2 1999 年 12 月 20 日，中国政府恢复对（澳门）行使主权。反 馈 3我国改革开放的总设计师（邓小平）提出了“一国两制”的伟大构想， 2 分 使香港、澳门才得以顺利回归。布 置课后