高级中学高三地理第二轮复习教学案

1、石榴高级中学2009届高三地理第二轮复习教学案主备人：季小民审核人：孟祥达备课时间：09.2.15 编号：003【教学课题】等值线图的判读和应用（一）【目标导航】掌握各类等值线图的一般特征、判读方法，能运用等值线图解决实际问题。等值线的定义等值线的分类等值线的特征等值线图的判读【自主构建】【考点突破】一、基础回顾读上图完成下列问题1 概念：2 .分类：3 .归纳等值线图的一般特征：同线等_ （同一条线上数值相等）同图等 （同一幅图上相邻两条等值线的数值间隔相等或相同）闭而不 _ （曲折必绕成圈，但受图幅限制不可能显示全部闭合状态，相邻等值线不交叉或汇聚，但等高、深线图上的陡崖除外）滑而不 （是

2、平滑的曲线，不是生硬的折线）二、方法与技巧（以等高线图为例）判读要领：五读一分析”即读、读、读、读、读、分析米。读等高线图回答下列问题(1) 该区域地形是 。图中与两处的相对高度不超过_(2 )图中陡崖的大体走向为 ，相对高度的范围是 (3) 图中、三条河流画错的是 。原因是 方法:归纳:法、法、法等值线弯曲方向含义(4) 图中、画正确的河流中水流较急的是 。原因是归纳：等值线疏密程度含义(5) P处的海拔可能为()A. 150H200B.200H250C.100 H 150 D. 250H300方法：口诀法：“”归纳：等值线闭合状况含义总结:数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭

3、合等区域起伏判断地形走向坡度陡缓：山脊：凸向 处山顶山峰：中咼周高海拔取大取小密陡疏缓山谷：凸向_处低线值鞍部：两山脊或山谷盆地洼地：中低周等咼距大小之间高“大于小于”等所在半球与平行温差大小：密 疏向纬凸：夏陆冬盆地为温中心、温区域气温差的（太阳辐射）冬夏、温密热疏海、暖流、低地山地为温中心线大小与平行陆海向纬凸：冬陆夏“大于小（海陆位置）海、寒流、高地于”与平行（地形地势）等判断高低气压判断近地面风风速大小：密 疏高压脊：凸向处高压或低压中心压中心、区域气向：顺风向气低压槽：凸向处“大于小线压大小压值越来越_于”课后思考:若计划在该区域修建一座水库，请在图中适当位置用“=”标出，并解释原因

4、。【典型例题】例1.下面四幅等高线图，能体现“深山藏古寺”意境的是（）A. a B. b C. c D. d例2.读某地一月平均气温分布图（阴影部分为陆地， 空白处为海洋），回答（1） - （2）题。（1） 造成图中 M N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是（）A .海陆分布、纬度因素B .太阳辐射、地形C .大气环流、下垫面D .洋流、地形（2）a岛上等温线的值最有可能是（）A. 0 CB. -5 CC. 2 CD. -8 C例3.如图为某日海平面等压线分布图，读图回答下列问题。（1）虚线部位 M表示。（2） 从气压分布状况看，甲处为 ，从气流状况看，乙处为 ，图中甲、乙两处之间的最大气

5、压差可能为 百帕。A. 39 P 40 B. 40 P 41 C. 44 P 45 D. 30 P 31（3） 北京与东京相比，的风力较大，其原因是（4）试比较郑州、西安两地在气温、气压方面的不同点及产生的原因。【巩固提高】1. 上三幅等温线图和一幅等压线图中，表示北半球7月份的是（）2. 读我国东部某地1月等温线分布图，完成（1）- （2）题。（1）判断图中、两地的气温（）A. 处在0 C以上、处在 4 C以上B. 处在0 C以下、处在 4 C以上C. 处在0 C以下、处在 4 C以下D. 处在0 C以上、处在 4 C以下（2）下列叙述不恰当的是（）A. 处可能为四周高、中间低的盆地地形B.

6、 图示地区的耕作业以种植水稻为主C. 其它条件相同的情况下，处的降水量稍多D. 如果该地植被遭到破坏，会导致土地荒漠化3. 右图为某地年降水量分布图，甲点附近降水量丰富的原因是（双项选择A.锋面活动频繁 B.西南季风带来充沛的水汽C.受台风的影响，多暴雨D.位于山地迎风坡，多地形雨4. 读右图回答下列问题。（1） 影响等值线向海外凸出的主要因素是（）A.降水 B.暖流 C.寒流 D.径流（2） 在等值线的年内变化中，0点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时间段是（）A. 2 月 B. 5 月 C. 7 月 D. 10 月5. 右图为某地的两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米）。读图判断下列叙述正确的是（双项选择）（）A. a图河流和b图河流均自北向南流B. a图河流自北向南流、b河流自南向北流C. a图潜水补给河