幼儿园办学申办报告

1、幼儿园办学申办报告1、占地面积：3500平方米。二、建筑面积：2760平方米，框架结构，教室18个，教师办 公室3个，音体美活动室2个，盥洗室26个，班内流动洗手设施 60个。三、教育设备：电脑4台、打印机2台、电视电脑一体机6 台、消毒柜7台、校园广播一套、监控设施一套、玩具柜32支、 图书柜8支、水杯柜6支、保温桶6个、教玩具27种861件、 教师用书3种233册、幼儿图书2种950册，我园会根据生源的 情况逐步投入相应的教学设备。四、幼儿玩具：大型组合滑梯1个，中型玩具3个，体育器 械15种，桌面玩具15种，自制玩具若干。五、教师队伍：目前教师20名，管理人员3人，后勤人员4 人，大专以

2、上文化程度10人，中专学历有13名，有教师资格证 12人。指导思想：全面贯彻幼儿园管理规程和幼儿园教育指 导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，弘扬“创新、合 作、发展”的时代精神，以“用爱养育，用心教育”为办园宗 旨，“以德立园、依法治园、改革兴园”，坚持育人为本、全面 发展。我们的办园宗旨：用爱养育、用心教育用爱养育：正处在生 长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护， 因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工 作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。用心教育：幼 儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造 性的开展工作，我园倡导教师全心放在幼儿

3、教育岗位上、潜心钻 研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体 教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量， 为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。办园理念：让每一个孩子体验成长的快乐著名教育家卡森麦 卡提醒我们：儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会 把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩 成一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。呵护关爱每一个儿 童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道：教育技巧的全部奥 秘也就在于如何爱护儿童。如何爱护儿童，就是要让每一个孩子 体验成长的快乐。让每一个孩子体验成长的快乐就是我们办园的 教育理想、信念与追求。园

4、所文化：仁爱我园从以下三方面进行了提炼；一、领导爱老师，就是实实在在地为老师做好服务工作；二、老师爱孩子，就是踏踏实实地管理好每一个孩子的生活 和学习；三、孩子爱同伴，就是大家互相关心帮助，让爱在大家的心 中传递。幼儿园特色：以养成教育为主线，区域活动为主阵地，开展 各类特色课程。我园在促进每一个孩子发展的前提下，对学校的 特色进行了思考定位。我们认为，作为幼儿园的特色，一是要适 合自己的才是最好的，二是要符合孩子的年龄和学习特点。著名 教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？，只有一句话，就是养 成良好的习惯，养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。” 德育，就是要养成良好的行为习惯；智育，就是

5、要养成良好的学 习习惯；体育，就是要养成良好的锻炼身体的习惯。这向我们揭 示了养成教育的真谛。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受 益终身，而养成不良习惯，是贻害无穷的。所以全面开展幼儿养 成教育是我们工作的主线。以区域为主阵地，让孩子在快乐的做 做玩玩中动手、动脑、创造、创新，获得各方面能力的提高。我 园充分利用园舍空间，给每个班创设了充分的区域活动场地，并 落实经费，购买了大量的必备设施，给区域活动的开展提供了物 质保障。我园还大力开展区域活动的研究，从区域活动的材料提 供、区域活动的实施过程研究、区域活动中教师的指导等方面进 行了深入的研究，让区域真正成为幼儿发展的良好阵地。第三我 们还

6、将从小培养幼儿阅读兴趣做为我园的第三大特色，在游戏中 让幼儿在毫无负担的情况下自然习得两千多个常用字词，奠定孩 子一生好学、会学的基础。第四创造性美术教育使孩子从小像大 师一样自由创作，尽显孩子的创造性。第五、幼儿舞蹈通过基本 功练习、韵律操表演、民族舞教学，使孩子受到艺术的熏陶，培 养孩子发现美、表现美、创造美的能力。第六、开展中华古诗词 经典诵读活动，通过读经典古诗、看经典名画、听经典音乐等活 动，让孩子从小受到高雅文化的熏陶，使孩子读书明理，学会做 人。园风：求实、超越、团结、奉献求实是指所有的工作要取得 实效，不搞花架子、空架子；超越是指要在原有的基础上不断地 向前发展，取得较大的进步

7、；团结是指同事之间各项工作要互相 配合、互相帮助、共同发展、奉献是指要热爱幼儿教育事业，把 自己的精力全身心的放在工作上。教风：平等、支持、执着、善思平等是指教师与幼儿之间是 平等的；支持是指教师在教育中要做个耐心的观察者，在幼儿需 要帮助的时候给予恰当的支持；执着是指对自己的探索和努力要 不断追求不断努力，以取得实效；善思是指在工作中要不断学 习、不断思考，不断提高自己的专业水平。学风：动手、动脑、创造、创新我园的学风是基于我园的教 学特色提出来的，我园倡导幼儿实践操作能力的培养，在活动中 幼儿必须动手动脑，在动手动脑的过程中不断进行地创造、创 新。办学目标：在可塑性最强的幼儿期，让幼儿充分享受童年的 欢乐，帮助其正确认识自己和周围环境（包括物、人、事及其关 系），学习学前年龄阶段生活、学习、做人的基本态度和技能， 初步养成良好的生活、学习、行为习惯，培养幼儿的创新意识、 创造精神和能力，形成良好的个性心理品质，为孩子成功的一生