2015-2016小学二年级下册体育教学计划及教案全册详案

1、备 课 笔 记（ 2015-2016 学年度第二学期）年级：二年级科目：体育2016 年 2 月1昌江县第三小学2015-2016 学年度第二学期二 年 级 下 册 体 育 教 学 计 划二年 - 班钟起宝一、学生基本情况分析二年级的学生年龄在 7 岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰， 身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富； 学习兴趣易激发。 二个年级各有千秋， 因此在教学中根据班级的特点进行因材施

2、教。（一）生理发育特点1 、二年级学生一般为 7 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2 、 二年级学生肌肉发育尚不完全， 含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚， 关节囊韧带薄而松弛， 关节周围肌肉较细长， 关节的伸展性活动范围较大， 牢固性较差， 容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3 、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成， 血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。（二）心理发展特点1、 二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段； 心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不

3、随意性为主。2、 二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊， 还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3 、二年级学生还不具备自我评价能力， 对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二、教材分析本学期学习主要内容走和跑 知道自然快速跑的动作方法， 会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃： 了解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。投掷： 知道投掷的正确动作方法。 能掌握巩固肩上屈肘

4、、自然挥臂的投掷动作。技巧： 道前滚翻的动作方法和要求2 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。新课标第一网韵律活动： 道节奏操的名称和动作方法。 能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。体质测试：（ 1）身高、体重(2) 坐位体前屈三、教学目标1 、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康 , 增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2 、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基

5、本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法， 保持正确的身体姿势。 积极参与体质测试， 争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3 、在一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和一、 二年级学生心理， 生理特点在教学中以运动参与， 运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去， 使学生在身体素质， 心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的

6、方法。4 、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、德育渗透德育是教育的灵魂， 育人是教育的本质。 把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。 体育课教学应从增强体质出发， 加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生爱国主义、 集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。五、提高教学效率的措施：1 、年龄普遍较小，多采用游戏2 、小学生好胜心强，可采用一

7、些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3 、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4 、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式， 采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。5 、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造， 这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、 发展特长， 而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。3六、进度表周 次教学内容课 时引

8、导课体育常识：做早操的好处41、队列队形 ;2 、游戏；块块集合21、基本体操：2、队列：排纵队，横队；431、基本体操； 2、游戏：一切行动听指挥 3、游戏：4挑战应战41、队列；原地转法；2、复习基本体操；45游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；4复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；61、韵律活动；2、走：各种姿势的走；471、队列：报数； 2、各种姿势的走；481、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子491、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力；410五一节期中考试111、队列：走圆形；2、十字接力；41、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；121、基本体操；2、游戏：“ 8”字接力；41、徒

9、手操；2、游戏：改换目标；131、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；4141、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；4151、跳小绳； 2、跳双绳；4161、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；417小篮球：接球跑动单手投篮4游戏：行到一致181、小篮球：移动变向跑2、跳大绳；43、游戏： 障碍物赛跑；19期末总结2200116.22.2254二年级体育课教案时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体

10、的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、师 生 问1 、教师语言学生坐 在教开好：要清晰。室里按 自己始二、宣 布 本2 、讲解课堂的座位坐好。部次 课 的教室要求任务。110小分内 容 和任务：一、讲解本学要求：期体育课的、学生认真要求和任务遵守纪律。内容。、养成良好基二、讲解做早的 坐 立 行 的学生坐 在教本操的好处。教室正确姿态。室里按 自己部、能够自觉的座位坐好。 120小分做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。结一、总 结 本束次 课 的教室教师总结本次学生 按教 室部情况。可的情况。的座位坐好。 14 小分二、下课。场教室地设计5时间第一周第三、四节课时二课时教材

11、1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强组织：准1、体委整队、1、教 师 讲 解1、学生站成师生问好、报 课 堂 要 求四 列 横备告人数、检查 和任务。队。部服装。 2、教 师 带 领2、学生和教分2 、宣布课的 学 生 一 起师一同做内容和任务。做游戏。游戏。一、队列队形组织：1、生认真听立正、稍息、1、教 师 讲 解动作方法集合、解散：动 作 和 要和要领。基同 上 队领。2、学 生

12、 练本重点；挺胸抬列四列横队。2、教 师 做 完习 ，分组部头。整 正 确 示练习。难点：腿要伸范。3、学生练习分制直，体要正3、教 师 个 别时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。一、放松；组织：1、教 师 总 结1、认真听讲本 次 课 的情 绪 饱结二、小结；情况。满。2、下课。2、下课。束三、下课部分场地设计6二年级体育课教案时间第二周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操（1 3）节； 2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光广播操）。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

13、顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强组织：1、体委整队、 1、教师讲解课1、学生站四110师生问好、报 堂 要 求 和 任列横队。1小准告人数、检查 务。备服装。2、讲解队列练2、听从指挥2部2、宣布课的习的要求。注意力集中。分内容和任务。同 上 队 列 四列横队。一、七彩阳光组织：广播操（ 11、教 师 讲 解基3）节：动 作 方 法1、学生认真本原地踏步（ 8同 上 队和要求。听讲动作418中部2）列四列横队，2、教 师 做 完方法和要X分第一节，伸展体操队形。整 正 确 的领8运动。示范。2、学生集体第二节，阔胸3、教 师 个 别练习。运动。指导。3、学生分组第三节，踢腿4、找 学

14、 生 表练习。运动。演。结一、放松；组织：1、教 师 总1、认 真 听束结 本 次讲 情 绪部二、小结；课 的 情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。场地设计7二年级体育课教案时间第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习， 使学生进一步掌握七彩阳光广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备活动：1、队列：立1、教师讲解1、学生站四准正、稍息、集课堂要求和列横队。110小备合、解散。任务。2、听从指挥1部2、

15、复习广播3、讲解队列注意力集2分操的前三节。中。3、专项准备练习的要求活动。一、七彩阳光组织：广播操（ 4-6 ）1、教师讲解1 学生认真节；动作方法听讲动作方基第四节，体侧同 上 队 列和要领。法和要领418中本运动。四列横队，体操2、教师做分2 学生集体X部第五节，体转队形。解和完整练习。8分运动。动作示3 学生分组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计8二年级体育课教案时间第三周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操（7-8

16、）节； 2、游戏：一切行动听指挥；1. 通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操的要领及动作。目的 2. 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3. 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备活动：1、队列：立1、听从指挥准正、稍息、集1、教师讲解注意力集1备合、解散。课堂要求和中。10小部2、复习广播任务。4、学生充分1分操的前六节。3、专项准备2、讲解队列活动各关2活动。练习的要求。 节。一、七彩阳光组织：广播操（ 4-6 ）4、教师讲解1 学生认真节；动作方法听讲动作方基同 上 队 列和要领。法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2

17、 学生集体X部运动。队形。解和完整练习。8分第八节，整理动作示3 学生分组运动。范。练习。6、教师给学生个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计9二年级体育课教案时间第三周 第三、四节课时二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强课堂常规：组织：准1、体委整队、

18、同 上 队 列3、讲解队列1、学生站四备师生问好、报四列横队。练习的要求。 列横队。1小部告人数、检查10分服装。4、师生一同2、学生认真12、宣布课的练习。听讲。内容和任务。2一、七彩阳光组织：1、教师讲解广播操（ 1-8 ）动作方法1 学生认真节；同 上 队 列和要领。听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本重点：各节的队形。解和完整2 学生集体X部动 作 要 领 及动作示练习。8分要求。范。3 学生分组3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场地设计10

19、二年级体育课教案时间第四周第一、二节课时二课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备活动：组织：1、队列：立1、教师讲解1、学生站四1准正、稍息、集课堂要求和列横队。小备合、解散。任务。2、学生充分110部2、广播操。活动各关分3、专项准备2、师生一同节。2活动。练习。一、队列：组织：1、教师讲解1 学生认真原地的转法：动作方法和要领。听讲动作方基重点：转体；

20、同 上 队 列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和完整2 学生集体X部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠范。3 学生分组拢不要外扫。3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计11二年级体育课教案时间第四周第三、四节课时二课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场

21、地教师活动学生活动数时强组织：准1、体委整队、同 上 队 列1、教师讲解1、学生站四1备师生问好、报四列横队。课堂要求和列横队。1部告人数、检查任务。10小分服装。2、学生充分22、宣布课的2、讲解队列活动各关内容和任务。练习的要求。 节。一、技巧：组织：1、教师讲解1、学 生 认（前后滚动）动作方法和要领。真 听 讲基2、教师做分动 作 方418中本重点：滚动要解和完整法 和 要X部圆滑；动作示领。8分范。2、学 生 集3、教师给学体练习。难 点 ： 团 身生个别指3、学 生 分紧；导。组练习。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；同 上 队 列2、

22、下课。满。1 3小分四列横队。2、下课。三、下课小垫子 20 块场四个标志物地四个小圆圈设计12二年级体育课教案时间第五周第一、二节课时二课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强准备活动：学生充分活1准1 、队列：原教师 讲解课动各关节。110小备地三种转法。堂要 求和任2部2、广播操。务。分 3 、专项准备 活动。一、游戏课：组织：基1 、端水平衡1、教师讲解1、学 生 认本比赛； 真 听 讲

23、418部规则：游戏要求游 戏 规中分球 随 水 泼 出和规则。则。X应捡回碗内，2、学生练习2、学 生 练 8并 由 裁 判 把比赛。习比赛。水 加 满 后 再 3、教师做正3、分 组 比跑。 确评定胜赛。 负。 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计13二年级体育课教案时间第五周 第三、四节课时二课时内容1、技巧：复习前后滚动 ； 2、游戏： 绕木棒运动1、通过本次课的学习， 使学生学会前后滚动的动作方法， 掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡

24、感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强1、队列：教师讲解课学生充分活准2、广播操。同 上 队 列堂要求和任动各关节。1小备3、专项准备四列横队。务。110部活动。2分一、技巧：1、教师讲解1、学 生 认（前后滚动）动作方法真 听 讲和要领。动 作 方基2、教师做分法 和 要418中本重点：滚动要解和完整领。X部圆滑；动作示2、学 生 集8分范。体练习。3、教师给学3、学 生 分难 点 ： 团 身生个别指组练习。紧；导。结一、放松；1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。1 3小分2、下课。

25、三、下课场地设计14二年级体育课教案时间内容目的第六周第一、二节课时二课时1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：1 、讲解队列1、学生站四准规：练习的要求。列横队。110备二 、 准 备 活 2、学生充分1小部动：2 、师生一同活动各关节。分1、队列：练习。22、广播操。3、专项准备活动。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动

26、作和要领。方法和要基形式：本律动2、教师做分领。本练 习 是 以 踏解和完整2、学生集体部步 和 走 步 与动作示练习。分击 掌 动 作 相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。节 奏 的 要 求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。练习4、在音乐下练习结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计15二年级体育课教案时间内容目的第六周第三、四节课时二课时1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学

27、生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常同 上 队教 师 讲 解 课学生充分活准规：列四列横队。堂 要 求 和 任动各关节。110小备1、体委整队、务。1部师生问好、报2分告人数、检查服装。2 、宣布课的内容和任务。二、准备活动一、用各种正1、教师讲解1、 学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教师做分领。本的 协 凋 ， 放解和完整2、 学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、 学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束

28、课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计16二年级体育课教案时间第七周第一、二节课时二课时内容1、队列：报数； 2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习， 可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：1 、教师讲解规：课 堂 要 求 和1、学生站四1准二 、 准 备 活 任务。列横队。1 10小备动：2 、讲解队列2、学生充分2部

29、1、队列：练习的要求。活动各关节。分 2、广播操。3、专项准备活动。一、队列：1、教师讲解1、学生认真（ 报 数 ）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、2、教师做分领。315中本短处、宏亮。解和完整2、学生集体/部动作示练习。4分难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计17二年级体育课教案时间第七周第三、四节课时二课时内容1、韵律活动； 2、队列：报数1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

30、目的2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常讲 解 队 列 练准规：同 上 队 列 四习的要求。1、学生站四备1、体委整队、 列横队。列横队。1部师生问好、报2、学生充分110小分告人数、检查活动各关节。2服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作形式：和要领。方法和要基本 律 动2、教师做分领。本练 习 是 以 踏解和完整2、学生集体3部步 和 走 步 与动作示练习。/15中分击 掌 动 作 相范。3、学生

31、分组4配合，按一定3、教师给学练习。节 奏 的 要 求生个别指来进行游戏。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计18二年级体育课教案时间内容目的第八周第一、二节课时二课时1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强教 师 讲 解 课1、体委整队、 堂 要 求 和 任1、学生站四准师生问好、报务。列横队。110备告人数、检查2、学生充分1小部服装。活动各关节。2分 2、宣布课的内容和任务。一、游戏：1、教