2019最新教科版思品七下第四单元《我们的权益》学案

1、2019 最新教科版思品七下第四单元我们的权益学案第九课少年的权利展示目标：知识目标：初步了解相关法律规定,明确自身权益；由生活中的实例来体验自身权益的存在。能力目标：培养运用法律知识自我保护的能力。情感目标：走进法律、感受关爱、珍惜权利。重点： 认识和学习“未成年人保护法”中有关权利的规定。难点： 生活中常见现象与“未成年人保护法”中有关权利的规定的关系。书中探宝1、 我国两部专门保护未成年人的法律是什么？中华人民共和国未成年保护法、中华人民共和国预防未成年犯罪2、联合国儿童权利公约赋予世界儿童的权利有哪些？每个儿童都有结交朋友并和朋友玩耍的权利每个儿童都有发表意见的权利每个儿童都享有获得社

2、会保障的权利每个儿童都有受教育的权利每个儿童都有免受毒品危害的权利 每个儿童都有得到公平对待及法律上受到尊重的权利每个儿童都有知道他们的权益的权利每个儿童都有免受有害工作伤害的权利每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利（一）大显身手一、单项选择题（下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意。请你选出,并将其字母序号填在下表相应的空格内。每小题4 分,共 56 分）1、未成年人身心成长的重要时期是( )A 儿童时代B少年时代C青年时代D 中年时代2、为了保护未成年人的合法权益, 有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为,保障未成年人的健康成长 ,我国先后颁布了 ( )未成年人保护法预防未成年人

3、犯罪法中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法A B CD3、上题中颁布的法律,对未成年人进行了特殊保护,其原因是 ()未成年人是祖国的未来、民族的希望未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 未成年人心理、生理都不成熟,缺乏自我保护能力 现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A B CD 4、以下权利 ,未成年人不享有的是 ( )A 生命健康权B财产所有权C受教育权D选举权和被选举权5、少年时代是身心成长的重要时期。保障我们的身心健康和合法权益的一个重要手段是A 立法保护B自我保护C社会保护D家庭保护6、未成年人的基本权利是由( )A 未成年人保护法规定的B 宪法规定的C联合国儿童

4、权利公约规定的D 预防未成年人犯罪法规定的7、未成年人保护法保护的对象是()A 16 周岁以下的未成年人B 14 周岁以下的未成年人1 / 7C 18 周岁以下的未成年人D 20 周岁以下的未成年人8、七年级学生小明因为和本班同学小强闹矛盾,而遭到小强母亲的谩骂和侮辱。小强的母亲侵犯了小明的()A 名誉权B姓名权C 荣誉权D 肖像权9、联合国儿童权利公约是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有 ( )获得社会保障的权利表达自己的想法的权利玩的权利发表意见的权利了解别人隐私的权利A BCD10、“每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。”这项权利要得到保障就需要(

5、)来自社会的保障我们自主的宣传和维护非联合国保护不可制定相关的法律法规 A B CD 11、联合国儿童权利公约第31 条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活艺术活动。”这表明世界儿童享有 A 说话的权利B 表达想法的权利C玩耍的权利D上学的机会12、 12、七年级学生孙某因成绩不好,又和同学打架,班主任坚持家长带其回家反省,学校要求家长考虑自动退学。班主任和学校的做法()A 是正确的 ,因为孙某不履行受教育的义务 ,就不能享有受教育的权利B可以理解的 ,孙某这样做给学校带来了不良影响C完全正确 ,说明该学校校风好 ,治学严谨D是违法

6、的 ,侵犯了孙某的受教育权二、简答题(1)我国制定未成年人保护法的目的是什么?（4 分）(2) 未成年人拥有哪些权利 ?(列举四项即可 )（2 分）16、学习了中华人民共和国未成年人保护法,丁丁想：“这下可好了,有了法律的特殊保护,我就可以享有自己想要的一切权利啦! ”丁丁的想法是否正确?为什么 ?7、某中学七年级学生李强是一位活泼好动的学生,一次在上数学课的时候 ,他在玩一个变形金刚 ,老师发现后 ,非常气愤 ,就把他赶出教室,并说：“你今后数学课就不要来上了”。后来的一段时间 ,一到上数学课 ,郝顽就去逛街 ,有时也到网吧上网玩游戏,再后来他在网吧结识了一些“朋友” ,抽烟、喝酒都慢慢地学

7、会了,有时和“朋友”们玩起来,一整天既没到学校上课 ,又没回家。班主任老师见到这种情况,多次对他教育帮助仍不见效,就劝其退学：家长知道后 ,恨铁不成钢 ,把他打得遍体鳞伤,并让他辍学到自家办的瓷厂劳动。读了上述材料 ,请回答下列问题：?为什么 ?（ 8 分）你认为材料中哪些人的做法是错误的2 / 7第十课谁为我们护航展示目标：1了解未成年人的含义 ,我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。2初步理解与权益相对的概念 义务 ,并能认识两者密切的关系。3学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题

8、。4初步培养权益意识,能够初步分析、归纳案例中存在的问题。1、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径：2、家庭保护的含义、内容：含义：3、对父母侵犯子女隐私的行为, 我们应该怎么办？4、家庭保护中父母或监护人的职责：5、学校保护的含义、内容6、学校保护中学校的责任：7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施？8、作为学生 , 应履行的教育义务9、社会保护的含义、内容10 在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些？2、 什么是隐私权？12、通信包括 电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。13、侵犯通信自由罪 , 是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。14、著作权包括

9、 发表权、匿名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬权。15、知识产权包括： 著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。16、未成年人是否享有知识产权？P82 第三段正文17、司法保护的含义、内容：18、对违法犯罪的未成年人 , 遵循教育、感化、挽救的方针 , 坚持教育为主、惩罚为辅的原则。单项选择题：1、严某夫妇认为读书无用,赚钱才是实惠的事情,故迟迟不让10 岁的女儿读书,而让其外出当小保姆。该夫妇的行为（）属于违法行为没有履行家庭保护的职责违反了未成年人保护法侵犯了少年儿童受教育的权力A B C D 2、为进一步加强中小学校对学生的安全管理,杜绝事故发生,各中小学开始执行学校安全管理日志

10、制度。该制度的执行有利于加强对未成年人的（）A 家庭保护B 学校保护C 社会保护D 司法保护3、小红近来学习成绩下降,书信往来频繁。班主任怀疑小红“早恋”,便私自拆阅了她的信件 ,并在班上公开批评了小红,告诫同学们要正确处理男女之间的关系,专心学习。该班主任的做法（）A 是关心学生的表现,合情合理B 是在行使班主任的权力,虽有不妥但不违法C 侵犯了公民的隐私权和人格尊严D 不违法 ,因为学生“早恋”在先女儿：“爸爸,给我钱 ,我要上学。”爸爸：“没有钱,修祖坟用光了！你就别上学了.。”3 / 7据此回答 4、 5 题4、上面的家长主要违反了（）义务教育法环境保护法教育法未成年人保护法民法通则宪

11、法A B C D 5、女儿应当依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有（）请老师、亲友做爸爸的动员工作用法律、亲情说服爸爸申请学校免收书本费离家出走 ,迫使爸爸回心转意A B C D 6、初中生小叶经常出入网吧、游戏厅等场所,有时候还旷课、与人打架,班主任老师多次对他进行耐心的教育 ,他反而指责老师干涉他的自由。对此事正确的看法是（）老师的做法符合未成年人保护法中的规定老师的做法侵犯了小叶的人身自由小叶的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的小叶应该接受老师的教育,改正缺点 ,努力学习A B C D 7、社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现,同时社会各界和公民也负有保护青少年

12、健康成长的责任。社会保护归根到底是（）A 为了限制青少年的活动,避免意外的发生B 要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境C 要青少年积极履行应尽的义务D 保障青少年享有的一切权利新修订的中华人民共和国未成年人保护法第三十三条规定：“国家采取措施,预防未成年人沉迷网络国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”据此回答8、 9 题8、这一规定属于未成年人保护中的（）A 家庭保护B 学校保护 C 社会保护D 自我保护9、实施这一规定的最有利的保证是（）A 普法宣传B 道德约束C 自觉遵守D 国家强制力10、 2007 年 6 月 1 日起 ,新修订的

13、未成年人保护法开始实施。这使我国未成年人的合法权益得到了进一步的保障。我国未成年人保护法和劳动部规定,任何组织和个人都不得招用未满16 周岁的未成年人。这是为了（）A 保护未成年人的生命健康权B 保护未成年人的休息权C 保护未成年人的人身自由权D 保护未成年人的人格尊严权11、近年来 ,我国的各大电视台报刊等媒体在报道未成年人犯罪时,对这些未成年人的图象和照片进行了技术处理 ,并用化名代替他们的名字。这说明我国维护未成年人的（）姓名权荣誉权隐私权生命健康权名誉权A B C D12、游某在某开了一间网吧,生意非常红火。八年级学生小谢星期天经常去游某的网吧上网,有时候连上课时间都偷偷跑去上网小谢的

14、母亲多次找到游某,告知小谢是在校初中生,不应该接纳他上网。但游某明知小谢是未成年人,仍让其继续在网吧上网。小谢的母亲向文化部门举报了游某 ,文化局在对游某的网吧进行检查时,发现有多名未成年人在该网吧上网。据此,文化局给予游某警告 ,并罚款5000 元。简答题： 1、未成年人在受教育方面应该履行什么义务？你打算怎样做？2、正在读八年级的晓玲家住农村。村里有些年龄稍大的孩子在读完小学后, 就到外地去打工了。晓玲看到他们花钱大方的样子,很羡慕 ,也想到城里见识见识,于是 ,她不辞而别 ,离家4 / 7跟朋友到外面打工去了。对此,村里的人议论纷纷。晓玲的父亲：“我们家里穷,孩子到外面打工挣点钱,帮补家

15、用也好。”村干部：“年龄这么小就辍学,晓玲的前途就毁了。”（ 1）请运用所学法律知识 ,对晓玲的行为加以评析。（ 2）晓玲的父亲和村干部的说法正确吗？为什么？第十一课自我保护目标展示：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性,初步了解这些行为所应承担的和社会责任；学会分析权益遭受侵害的案例事例,增强自我保护意识,选择适合自我的保护途径。重点：培养识别危险和诱惑的意识。难点：培养识别危险和诱惑的意识。一、书中探宝：1、青少年应怎样学会自我保护？2、面对歹徒行凶, 青少年怎么办？（青少年遇到不法侵害时怎么办）3、当我们遇到或者遇到比较严重的危险时, 该怎么办？4、当你的合法权益受到侵害时, 怎样维

16、护合法权益？5、提供法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律援助中心等6、法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。7、非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。8、打官司要到法院, 打官司即诉讼。9、诉讼分为：刑事诉讼。民事诉讼。行政诉讼。10、诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。11、请你就未成年人保护提几条建议？二、大显身手（一）单项选择题1、为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力,某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现： 85的儿童轻信对方,愿意跟对方走；10持怀疑态度 ,不跟对方走 .这说明 ()未成年人生活经验不足,辨别是非的能

17、力不强未成年人不明是非善恶未成年人应增强自我保护意识,提高自我保护能力未成年人需要法律给予特殊保护A B C D 2、一天晚上 ,小兰的妈妈送奶奶去了医院,爸爸上夜班还没回来。这时,一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰,你会 ()A 出于礼貌 ,开门让客人进来坐坐B 向邻居或周围人大声呼救C 立即拨打“ 110”报警D 告知对方父母不在,有事下次再来3、某班上体育课时,旁边的一个小店突发大火,有的同学说应该去救火；有的同学说我们不能去 ,因为未成年人也是受保护的对象。面对一些突发事故,我们应该 ()在自我保护的前提下,通过社会力量避免或减少损失B. 不必担心受到伤害C.服从多数同学的意

18、见D.完全依靠自己的力量避免或减少损失4、在生活中一旦发现火情,应迅速拨打的火警电话是()A.119B.110C.112D.1205、发我们面对歹徒行凶时,应及时拨打报警电话()A.114B.110C.119D.1206、一天晚上 ,七年级学生丹丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟着自己,丹丽马上走到行人较多的地方打电话让爸爸来接她回家.丹丽的做法是( )5 / 7A. 不应该的 ,给爸爸添麻烦B.提高警惕 ,防范侵害 ,保护自己C.多此一举 ,完全没必要D. 不履行公民义务 ,纵容违法犯罪行为7、几名七年级学生晚自习放学经过一建筑工了时,遇见一伙窃贼正在偷建筑材料.下面是几名同学对此

19、事件所持的不同观点,其中正确的是 ()窃贼是大人 ,我们斗不过他们 ,保护自己、不理他们是上策拨打“ 110”报警电话 ,让警察来抓他们暗地跟踪 ,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索一个人去报警 ,其余几个人悄悄跟着,不能让那几个家伙跑掉A B. C. D. 8、青少年进行自我保护十分重要,下列行为正确的是 ( )在拥挤的场合 ,如上下楼梯时 ,要避开高峰期乘坐汽车、火车、轮船时,尽量了解相关的安全知识遇到大雨洪灾时 ,远离堰塘、溪口、河流上室内课时突发地震 ,应立即就地蹲下躲在课桌、椅子或坚固物品下面,用物或书包护在头部,用口罩或毛巾捂住口鼻A B. C. D. 9、经教育部批准 ,新修订的中小学生守则已被启用。在新守则中,原来“遇到坏人坏事要及时报告 ,要敢于斗争”这一条中删去了“要敢于斗争”。对此理解正确的是（）。 .同违法犯罪分