2021年德育年终工作总结范文5篇精选

1、 专业报告样本 / Professional report sample 编号： 2021德育年终工作总结范文5篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXXX日期：二 年 月 日2021德育年终工作总结范文5篇温馨提示：本报告文件应用在个人或

2、机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。新学期学校需进一步加强德育的常规管理工作, 德育工作跟教学工作是同等重要的, 学校和老师都要重视德育。那么, 有关德育的工作应该怎么做总结？下面笔者整理20XX德育年终工作总结范文5篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读。德育年终工作总结(一)中学生正处在人生成长的关键时期, 这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段, 如何进行有效的道德素质教育, 提高道德水平, 学会做人之道, 使中学生真

3、正成为德、智、体全面发展的有用人才, 这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来, 我校坚持“德育为首, 五育并举”的办学方向, 以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线, 以德育系列化方案为主要内容, 养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终, 学校德育工作取得了一定成绩：一、扎实德育展示实效1.加强学习, 转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻中小学教师职业道德规范、中小学教师应语忌语、应行忌行、教育法、教师法、未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规, 并在会上交流教育学生的经验, 使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想, 为树立良好的

4、师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上, 坚持组织学习时事, 学习有关文件, 使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照, 为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校, 奠定良好的基矗。2.学科渗透, 提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道, 充分发挥学科教学渗透德育的功能, 挖掘教材中的德育因素, 有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育, 进行科学思想和科学方法的教育, 使学科教学与德育有机结合, 并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。3.创设活动载体, 大力开展活动通过开展“做学生的良师益友, 做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动, 使中小学教

5、师职业道德规范、中小学教师应语忌语、应行忌行变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动, 组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、课堂常规、一日常规要求、在校十不准、文明礼仪常规等守则、规范, 狠抓学生的习惯养成教育, 使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。我们紧紧围绕时代的变化和发展, 不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点, 我们分别为各年级制订了德育系列化方案, 并通过丰富多彩、生动活泼的活动, 对学生进行德育教育。结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份,

6、 开展“学雷锋活动月”活动, 学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份, 组织学生祭扫烈士墓, 进行革命传统教育;九月底, 举办“迎国庆歌咏比赛”, 培养学生的爱国主义情感;十一月底, 举办第四届手工制作展览, 提高学生的动手动脑和创造美的能力, 为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份, 举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛, 培养学生团结和拼搏精神, 锻炼学生的意志, 增加班集体的凝聚力。我们组织学生开展读好书、看优秀影片活动, 并组织学生写好读后感和观后感, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施, 我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、

7、“爱祖国、爱家乡”征文比赛, 既提高了学生的写作能力, 又净化了学生的思想, 陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设, 我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱_中学”演讲赛, 在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论, 促进了学生文明习惯的形成, 增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动, 我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道, 清理非法张贴物。为激励学生的意志, 我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人, 追赶的目标, 信奉的格言), 每个学生学有榜样, 赶有目标, 伟人的语言时刻激励自己上进,

8、学校形成了生动活泼的德育工作新局面。4.加强家校联系, 形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础, 积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会, 利用家长会开展“家长教育进课堂”活动, 让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动, 让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班, 聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员_主讲, 引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思, 深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓, 教育学生珍惜今天幸福的生活, 为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实

9、践, 在活动中感受到多方位的教育, 使校-家-社会形成教育的整体合力, 提高了教育的效益。二、法制教育常抓不懈法律是道德的底线, 法制教育是道德教育的基矗因此, 在对学生的道德教育中, 我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育, 使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识, 而且更为重要的是, 培养大家的法律意识和法制观念, 使大家的脑子里装上法律这根弦, 遇事知道用法律作为准绳来衡量。我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育, 聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。

10、利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课, 由政治教师主讲, 主要讲解与青少年关系密切的法律知识, 如义务教育法、刑法、未成年人保护法、治安管理处罚条例等。教师讲解时理论结合实际, 特别是结合青少年现实生活中的实例, 讲解深入浅出, 学生认识到上学既是自己的权利, 也是自己的义务, 真正懂得了什么是违法, 什么是犯罪, 如何用法律武器保护自己的合法权益。通过各种形式的学习活动, 广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解, 教师在法律知识考核中全部合格。这样, 增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性, 为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序, 促进学校精神文明建

11、设协调发展打下了良好的基矗。德育年终工作总结(二)以德育为首, 是创办农村小学强校的工作指南。以教学为中心, 这是学校工作的生命。在学校工作中, 只有提高教学成绩学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂, 是提高教学质量的保障。本学期, 我校继续坚持以德育为首, 以镇中心校的德育工作计划为指导思想, 创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短, 现将本期德育工作做如下总结。一、搞好周边环境, 创建良好的办学氛围本学期, 我校继续保持上学年创下的业绩, 初步形成一个宁静的教学环境。高度重视学校的保护工作, 花大力气, 大本钱搞好节假日的护校工作, 杜绝了以往节假日无法锁校门

12、的不良习惯。减少了其它时间, 外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动, 扩大周边干群的影响, 获取了老人、群众、干部的鼎力支持。二、挖掘有利因素, 激发投资热潮本学期, 学校继续挖掘周边的有利资源, 充分发挥教育基金的作用。通过多方协调, 争取村教学基金会的大力支持, 使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金, 调动了教师的教学工作积极性和学生的学习积极性。本学期学校共向社会集资_元, 其中不包括奖金, 购置了电脑、打印机, 为举办丰富多彩的六一节活动, 维修由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。三、开展丰富活动, 陶冶学生的思想情操本学期, 我校积极开展“尊老、敬老、爱

13、老”活动。两次组织学生为老人馆做卫生。使学生领略到了尊老、敬老、爱老的必要性和参加尊老、敬老、爱老的乐趣。同时, 开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动;我校采用结对子, 进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行帮助。受到当地老人的高度赞扬, 同时也宣扬了中华民族的美德。四、加强学校管理, 严肃师生的各项纪律为了提高教师的师德水准, 增强教师为学生服务的质量。本学期学校进一步完善教师的各项制度, 严格规定教师的上下班制度。加强教师的学习和教学管理, 努力提高教学水平, 鼓励教师自学, 除组织每周一全体教师参加业务、政治学习外。鼓励教师积极参加自考、普通话、继续教育、自学等学习。此外要求全体教

14、师每人至少购买一本心上的有关教学专刊。为了使学生加强遵纪守法的自觉性, 学校制定了更加完善的学生在校礼仪制度, 对学生进行养成教育;利用五项评比, 让各年级展开公平、公正、公开的竞争, 并把五项评比效果列入教师奖教和学生奖学项目中, 从而调动全体师生的积极性。使学校始终保持着宁静、整洁、文明、竞争的美好环境中。积极参与和开展上级组织的各项活动：其中在镇中心小学举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名;六一节活动更是把学校的活动提高到高潮。五、少先队工作, 本学期本校继续重视少先队的管理, 积极开展各项少先队活动其中六一节活动搞得有声有色, 手拉手活动为学生拓展空间;为了吸取校外的先进经验

15、, 积极参与各级组织的各项活动。通过一学期的努力, 收效甚佳：本学期, 我校继续被县授予红旗大队的称号, 黄君同学被选为县十佳少先队员;五年中队被授予镇优秀中队。总之, 通过一学期来的努力, 学生的纪律在好转, 环境在美化, 教师积极性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。德育年终工作总结(三)德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面, 渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程, 是提高全民族思想道德素质的奠基性教育, 是培养造就中华人民共

16、和国合格公民的起点。小学德育是基础教育, 它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础, 要为学生步入社会打好做人的基础。同时, 中共中央、国务院关于深化教育改革, 全面推进素质教育的决定指出：实施素质教育, 必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育, 更要重视德育, 还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践, 使诸方面教育相互渗透、协调发展, 促进学生的全面发展和健康成长。因此, 学校必须把德育工作摆在重要位置, 并认真学习德育工作政策文件, 提高认识, 树立教书育人, 管理育人, 服务育人的思想, 为了确保学校德育工作的顺利实施, 一学期来,

17、我们加强了学校德育管理工作的研究, 其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1.组织师德理论学习本学期, 我们利用教师政治学习的机会, 组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等, 以教育行评为契机, 有效地加强了师德建设。2.开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色, 并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期, 每位教师都结合自己的教育教学实践, 撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1.爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话, 激发学生爱国热情, 树立

18、正确的国家意识, 培养爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动, 并根据学校有关要求, 组织了征文比赛。学生通过读书活动, 进一步提高了爱国热情。2.安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作, 签定有关责任书, 规范制度, 落实好各种措施。本学期此项工作运行良好, 未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法, 对一些苗头性现象及时加以教育, 杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动, 如黑板报、专题广播等, 学生受到良好的教育。3.环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义, 上好环境教育课。我们教育

19、学生从身边做起, 从小事做起, 树立良好的环保意识。4.文明礼貌教育本学期, 我校继续加强了学生常规教育, 特别是文明礼貌教育, 以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容, 开展“文明班级百分赛”活动, 以班级教育、自我教育为主, 红领巾督察队为阵地, 帮助学生养成良好的行为习惯, 收到了良好的教育效果。5.学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量, 本学期制定了家长学校各种制度并开展活动, 还对班主任或其他任课老师提出一定的要求, 使学校、家庭、社会联系更为紧密, 构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1.利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是

20、德育工作者、个个有责任参与德育工作, 树立“大德育观”, 增强德育力量。2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会, 通过交流取长补短, 提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾, 我们决心在今后的工作中继续努力, 务实创新, 进一步提高德育工作实效。德育年终工作总结(四)班主任是班级工作的舵手, 是学生成才的导师, 是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年, 现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”, 因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者, 也应当是学生心理的塑

21、造者, 是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者, 也许不是一个班主任的主要任务, 然而作为一班之“主”的班主任, 能否以科学而有效的方法把握学生的心理, 因势利导地促进各种类型学生的健康成长, 将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作, 如何正确地进行心理上的辅导与疏导, 培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1.一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响, 对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法, 这就要求班主任老师深入学生中间, 与学生交朋友, 熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题, 区

22、别不同的对象, 选择不同的形式, 因人因时因地而异做思想政治工作, 做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发, 具体问题具体分析, 把握学生思想脉搏, 对症下药, 把“心理医生”工作做好、做活、做细, 达到因人施教的目的和效果。2.循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成, 对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们, 要苦口婆心、循循善诱, 教育学生要动之以情, 晓之以理, 既不伤害学生的自尊心, 又达到教育目的。对后进生, 不仅要指出他们的不足, 更重要的是寻找和发现他们的闪光点, 鼓励其进步。如我班_同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗, 拖了班级的后腿。我没有训

23、斥, 而是帮助他总结教训, 提高认识, 并指出了努力方向。最后, 我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉, 拖了后腿, 我知道你心里也很难过。不过, 我从你的眼神中发现, 你是憋足了劲, 要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的, 效果也是理想的, 班主任教育学生, 要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来, 特别要遵循心理规律, 注重心理辅导, 通过教育、疏导、启示, 使学生的思想问题得到解决。3.重视心理健康, 做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱, 导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;

24、表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣, 学习、生活等遇到挫折时, 就心灰意冷, 苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象, 平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动, 如“学雷锋、献爱心”社区服务, 勤工俭学等社会实践活动, 让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际, 培养现代意识、竞争意识, 培养开拓精神和吃苦耐劳的精神, 提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力, 使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境, 促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体, 寓教于乐, 陶治学生的情操, 转变和提高学生的思想认识。我注意主

25、题班会内容的系列化, 内容丰富, 又符合学生实际, 各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家地球, 通过本次活动, 了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏, 危及人类的生存, 激发学生热爱地球的情感, 培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识, 让学生从小树立环保意识, 从小事做起, 从自己做起, 积极参与环境保护的行动。三、与日俱进, 探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况, 与日俱进, 探索新的方法：一是为人师表, 以身作则, 身教重于言教, 榜样的力量是无穷的。班主任的模范

26、行动无时无刻不影响着学生, 因为学生不仅听其言, 而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人, 为人师表, 才能以自己的人格力量影响学生, 培养学生高尚的道德情操, 帮助学生树立正确的世界观, 人生观和价值观。二是以情感人, 对学生要充满爱心, 做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急, 要将心比心, 以心换心。对经济困难的学生、生病的学生, 班主任应该关心照顾, 组织学生送温暖, 给学生解决实际困难和具体问题, 把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来, 如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘, 但是她的父母离异, 她从小就和奶奶一起生活, 缺少父母的爱。当她看到、听到其他

27、同学的父母对他们的关心爱护时, 她很伤心, 有一种失落感, 一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后, 亲切地和她进行了交谈, 我询问了她的心思, 了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变, 父母可能有他们的难处, 但是艰苦的环境更能锻炼人, 要有自强不息的精神, 而且还有同学和老师的爱呢, 你并不孤立。生活中, 我尽量做到以情感人, 以情动人, 把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化, 要量化管理, 建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度, 其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等, 建立学生操行评分制, 每日

28、根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚, 在严格管理的同时加强思想政治教育, 使两者紧密结合, 把规章制度的要求变成学生的自觉行动, 从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作, 当然远远不止上述三个方面, 其方法肯定是多种多样的, 但我想, 如果在班工作中, 班主任能长期有意识地注意这三个方面, 一个良好道德个性是一定可以培养出来的。德育年终工作总结(五)一、以校园为主阵地, 加强思想政治教育, 培养健康合格的人材1、以校园为主阵地, 以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径, 加强对学生的爱国主义、集体主义和

29、社会主义教育, 树立正确的世界观、人生观、价值观。2、做好*理论的“三进”工作, 通过主题班会, 观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动, 培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯, 培养政治敏锐性和正确分析判断能力, 扩展他们的思维空间, 提高思想觉悟。3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标, 加强对学生的心理疏导, 根据青少年学生的身心特点, 开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师, 与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作, 培养学生健康的人格和心理。4、为丰富校园

30、文化生活, 开展有益学生身心健康的文化活动, 增强学生体质, 培养高尚情操, 本学期结合市第十八届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动, 校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛, 拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康, 也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神, 培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。5、加强法制教育和基础道德教育, 设定班级“目标”和“十有建设”, 聘请有关专家来校做专题报告, 观看禁毒、法制教育的资料片。并

31、组织学生参观了预防未成年人犯罪和反对封建迷信等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座, 帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯, 较全面了解有关法律常识, 提高法制观念。6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年, 今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心, 我们的口号是“省下一点零用钱, 献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元, 在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院, 给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心, 教会学生如何去爱别人、如何做人, 这对青少年学

32、生人生观的教育是很有必要的。二、逐渐完善社区教育网络, 积极开展社区活动探索出德育工作新途径1、完善“家长学校”的建设, 定期与不定期的开展活动, 及时了解家长对学校教育的要求, 科学指导家长们对学生的家庭教育的方法, 探讨教育的途径, 交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能, 体现了家长学校的功能和作用。2、积极开展社区教育试点工作, 创造条件推进“三结合”的社区化教育, 本学期利用春游的时间组织_级(高二年级)和培训部_级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动, 培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德, 体验军营生活, 培养坚强意志,

33、 刚毅的性格和高度的组织纪律性, 培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查, 亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。3、开展社区服务活动, 以班级为单位, 采取自由结合的形式, 组织若干个社区服务小组, 形成社区服务网络, 利用周末进行“假日社区服务”, 制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度, 根据社区建设需要引导学生积极参与, 发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神, 体验道德教育的要求。4、重新审校制定“寄宿生管理条例”, 寄宿生的管理在本学期有一新的进展, 定期召开全体寄宿生大会, 每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿