新人教版（部编）九年级语文下册《一单元阅读3.短诗五首风雨吟》教案_1

1、3.4风雨吟芦荻一作者简介【芦荻】(1912-1994) ，现代著名诗人。原名陈培迪，广东省南海人。民盟成员。曾与人合编刊物。1956年加入中国作家协会，曾担任民进中央参议委员会委员、暨南大学中文系教授，人民文学艺术学院教授，作品部主任等职，出版的诗集主要有桑野、旗下高歌、田园新歌、海南颂、芦荻诗选、荻花集、专著刘禹锡及其作品等。二、写作背景本诗写于1941年12月。一场暴风雨把整个世界变得天昏地暗。风雨中，诗人平日熟悉的景象发生了巨大的改变，诗人因此产生了年轻舵手的“忧怀”，于是写下了风雨吟这首短诗。风 雨 吟 芦荻风从大地卷来雨从大地奔来郊原如海房舍如舟我有年轻舵手的心在大地风雨的海上 1

2、941年12月三细读感悟1用自己的语言描绘“风从大地卷来，雨从大地奔来”所描写的画面。描绘了暴风雨呼啸奔腾，有摧枯拉朽之势，暴雨滂沱，大地一片汪洋的景象，给人强大的冲击力。 2.开头两句“卷”字 “奔”这两个词好在哪里。（有什么表达效果？） “卷”这个动词极为生动，突出风雨气势之猛烈、磅礴，描绘出了“大地”的动荡、不安定和被裹挟着的颇有气势的冲过来的动态。自然的将大地与大海联系起来。“奔”字形象地写出了雨的滂沱之势。这两个词把一场极有气势的自然景观形象地描绘了出来。 3.“郊原如海，房舍如舟”运用了什么修辞，有什么作用？运用了比喻对比的修辞，风雨中的大地仿佛在颠簸，茫茫的郊外原野犹如动荡不安的

3、大海，房舍就像大海中的一叶孤舟。为后文写房舍中的我就像那驾船的舵手做铺垫。海与船的对比（指空间、力量），给人带来极大的视觉即精神冲击。4.怎样理解“年轻舵手的心”的含义？风雨中的大地犹如大海，大地上的房舍就像一叶扁舟，房舍里的我面对“大海”，忧思满怀，就像一个缺乏经验的舵手，不知道方向在哪。年轻舵手的心，表达了年轻人面对难以预料的世事，产生的一种被动、困惑无助、忧惧不安的心理。“我”面对苦难中的祖国，就像年轻而缺乏阅历、经验的舵手一样，忧思满怀，不知道如何把握自己的方向。对中国社会前途、民族命运的感到忧虑的同时也激发了“我”敢于乘风破浪的强烈责任感、使命感。另外一种理解为：把郊原比作大海，房舍

4、比作孤舟，那么房舍中的我就像驾船的舵手，可推知“年轻的舵手的心”一句含义，即充分体现了我在面对风雨时的勇气和责任。5.这里的仅指自然界的风雨吗？还有什么象征意义？“大地”又有什么深层内涵？它们不仅仅是指自然界中的风雨，对于“我”这样一个“年轻”没有人生阅历与生活经验的“舵手”来说，它们也象征着“人生”的坎坷与遭遇。这首诗作于上个世纪三十年代，这里的遭受“风雨”侵袭的“大地”指的是当时风雨如晦的中国局势。这样来说，“风雨”又有了更深层次的涵义：当时的中国社会所承受的苦难。6.面对这样的“大地”，“我”又是一个怎样的形象？“我”作为一个有志向的敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年，面对苦难中的祖国，产生了强烈的责任感、使命感与对中国社会前途、对民族命运的深深的担忧。那是一个风雨飘摇的年代。作为一个广东诗人，芦荻久居南国，对中国南方的大风大雨应该十分熟悉。诗人平日熟悉的景象发生了巨大改变，诗人也因此产生了年轻舵手的“忧怀”，写下了风雨。它将自然的风雨、社会的风雨以及心中的风雨融合在一起。是一首直抒