《第四课　认识键盘课件》小学综合实践吉美课标版《综合实践活动》小学5年级课件11092

1、猜谜语猜谜语 有户人家真奇怪，房子区域分几块。有户人家真奇怪，房子区域分几块。 有的面积大，有的面积小。有的面积大，有的面积小。 有的成员多，有的成员少。有的成员多，有的成员少。 别看他们不起眼，少了他们真麻烦。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。 （打一电脑组件）（打一电脑组件） 键键 盘盘 整体感知整体感知 1、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？ 2、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！ （104个个） 温馨提示：温馨提示： 因为现在键盘设计的不同，每个键盘上键的数量也不相同了！因为现在键盘设计的不同，每个键

2、盘上键的数量也不相同了！ 键盘的分区键盘的分区 主键盘区主键盘区 控制键控制键名名 称称功能说明功能说明 Enter回车键回车键 1、文字输入时按该键换行、文字输入时按该键换行 2、如果输入的是完成某项工作的命令，按该键计算、如果输入的是完成某项工作的命令，按该键计算 机立即执行这个命令。机立即执行这个命令。 Caps Lock大写锁定键大写锁定键 按该键时，字母键进入大写状态；再按该键，字母键按该键时，字母键进入大写状态；再按该键，字母键 又进入小写状态又进入小写状态 Shift换档键换档键 按住它不放，再按双字键，就输入该键上面的字符；按住它不放，再按双字键，就输入该键上面的字符； 不按该

3、键只按双字键时，输入下面的字符不按该键只按双字键时，输入下面的字符 Backspace退格键退格键 按一次退格键，光标左移一列，并删去光标左边的字按一次退格键，光标左移一列，并删去光标左边的字 符符 Tab制表键制表键 按一次该键，光标就移过几个字符位，此键适用于制按一次该键，光标就移过几个字符位，此键适用于制 表表 Ctrl控制键控制键常与其他键一起组合使用，起到某种控制作用常与其他键一起组合使用，起到某种控制作用 Alt转换键转换键常与字母键及常与字母键及F1,F2,F3等功能键配合使用等功能键配合使用 Esc退出键退出键在大多数的软件系统中用于取消当前的操作在大多数的软件系统中用于取消当

4、前的操作 Space空格键空格键按一下，输入一个空格按一下，输入一个空格 巩固练习巩固练习 1、键盘分为、键盘分为 、 、 、 、 。 2、双字符键有、双字符键有 个。个。 3、空格键有、空格键有 个。个。 4、观察自己使用的键盘，找到、观察自己使用的键盘，找到26个字母所个字母所 在的位置，并填在下图上。在的位置，并填在下图上。 正确的姿势应做到：正确的姿势应做到： 1、身体保持笔直，稍偏于键盘右方。、身体保持笔直，稍偏于键盘右方。 2、椅子的高度要便于手指的操作，双脚平放。、椅子的高度要便于手指的操作，双脚平放。 3、双肘轻轻帖于身体两侧，手指轻放在规定字的、双肘轻轻帖于身体两侧，手指轻放

5、在规定字的 键上，手腕平直。键上，手腕平直。 4、眼睛不要看键盘，练习盲打。、眼睛不要看键盘，练习盲打。 使用键盘前，左右手的使用键盘前，左右手的 拇指应放在空格键上，其他拇指应放在空格键上，其他 手指放在如图所示的手指放在如图所示的8个基准个基准 键位上。键位上。 为了使手指击键方便、为了使手指击键方便、 快捷，主键盘上的键又被分快捷，主键盘上的键又被分 成几个击键区域。每一个手成几个击键区域。每一个手 指有专门的击键区域，不允指有专门的击键区域，不允 许越位击键。如图所示：许越位击键。如图所示： （1）平时手指只放到键盘的基本键上，每个手指只负责相应的按键，）平时手指只放到键盘的基本键上，

6、每个手指只负责相应的按键， 不可混淆。不可混淆。 （2）手腕平直，手臂静止，只是手指部分来击键，身体其他部分不得）手腕平直，手臂静止，只是手指部分来击键，身体其他部分不得 接触键盘。接触键盘。 （3）操作键盘要十指并用，用相应的手指去按键，按键时用力要轻，）操作键盘要十指并用，用相应的手指去按键，按键时用力要轻， 速度要快，按一下键，马上抬起来，手指回到原来的基本键位上。速度要快，按一下键，马上抬起来，手指回到原来的基本键位上。 （4）空格键用右手的拇指击打即可。用相同的节奏来击键，不可用力）空格键用右手的拇指击打即可。用相同的节奏来击键，不可用力 过猛。过猛。 初学打字，掌握适当的练习方法，

7、对于提高自己的打字速度，初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度， 成为一名打字高手是必要的；成为一名打字高手是必要的； 一定把手指按照分工放在正确的键位上；一定把手指按照分工放在正确的键位上； 有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的 字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯；字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯； 进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致， 尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力；尽量避免边看原稿边看键盘

8、，这样容易分散记忆力； 初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。 A X D Q S S F W D C H E F V J R G B T T H N L Y X D Q J Z F U K S K I L N S O W X H P T K V J E Y A P C A M K D X P Q A T X S V C W A A M Y W L U Q Z X 1、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操 作的指法。作的指法。 2、按正确的指法在、按正确的指法在“记事本记事本”中中 输入下面的字符。输入下面的字符。 （1）FFF JJJ FFF JJJ FFF J