中职招生先进个人事迹材料

1、中职招生先进个人事迹材料我叫李子涛，是三义九年一贯制学校一名数学教师20xx20xx年度是我校九（2）班的班主任，在中职招生中，个 人投入了较大的精力，同时也收到了一定的效果，就我本人 在平时的工作中所做所想，作如下小结：一、工作做在平时。作为国内知名的心脏外科专家，xxx教授在人工瓣膜研究和二尖瓣成形方面享誉省内外。他主持的河南省科技重点 项目“组织工程生物瓣的体外构建”，旨在探索出一种具有 外科实用价值的细胞移植方法构建组织工程心脏瓣膜，解决 传统生物瓣衰败问题。目前已完成的“联合种植肌成纤维细 胞和内皮细胞构建组织工程心脏瓣膜的实验研究”提示，联 合种植肌成纤维细胞和内皮细胞是构建组织工

2、程心脏瓣膜 一种先进的、有效的细胞种植方法。 我国著名心脏外科专家、 博士生导师杨景学教授 （第四军医大学西京医院 ）对该项目 给予高度评价，认为其达到国内先进水平。该项目获20XX年郑州市科技进步二等奖。该项目的研究工作正在进行，临 床应用前景广阔。学生经过三年的初中生活，很快从少年转变成为一个青 年，有的进入了普通高中，但大部分的学生不能步入重点中 学大门，特别是进入九年级，一些升学无望的学生开始躁动 起来，表现为学习不努力，成天碌碌无为，没有一个明确的 目标，感到没什么希望，混到毕业算数，这时，作为一名班 主任，就应该和他们侧面谈心，在班级内进行正面教育。告 诉他上中专，学习一门技术，照

3、样成为有用人才，照样有自 己展示的舞台，给他们树立信心，找出它们的努力目标，让 他们尽量多学习一些文化知识。为以后学习技术打下一个良 好的基础，这样，他们的表现也稳定了，给班级的管理也带 来了许多益处。XXX同志还来不及对自己被洪水冲毁的家具进行清理， 于22日和其他两位镇干部又到受洪水危害较大的善政村九 亩寨慰问灾民，了解灾情，并担任工作组组长。从公路到九 亩寨虽然仅是隔江相望，面对涛涛的洪水，到九亩寨只能绕 道走山路。由于对路况不熟悉，并且当时还正在下雨，山陡 路滑，他们到九亩寨足足走了四小时。当他们一身泥水走到 灾区时，群众感动地说：我们在最困难的时候，是你们带来 了党、政府的关怀和温暖

4、，感谢党委、感谢政府。至打九亩 寨后，他们顾不得休息，立即到农户逐户逐项登记受灾情况， 按时完成了镇党委、政府交给他们的任务。二、做家长的心理工作。进入九年级以后，我们先后召开几次家长会，家长会上 我们邀请我镇关工委的老同志，校领导，疏通家长的心理。部分学生家长错误的认为， 我家的孩子成绩较差，升学无望，在他们看来考大学才是唯一的出路，通过几次家长见面后， 他们也认识到初中一毕业，就走入到打工者之列，会有很多 的问题。又考不上高中，升入职高或技工学校，又能学到一 门技术并且国家又给每生补贴1500元，足见国家的政策，也乐意让孩子上职高。三、中考前摸清学生心理，了解他们的意愿。在中考前夕，我抽出

5、课外活动时间，对于那些升重点高 中无望的学生实行一个不放过的方法找他们谈心，问及他们 想干什么，想学习什么，当然，有很多学生还是很迷茫，真 问道他时，他也不知道毕业后干什么，这时作为班主任，根 据学生平时的爱好，建议他毕业后可选择什么学校。学什么 专业更能适合自己的特长，将来有自己发挥的空间。比如我 班王衡同学。去和他交流的时候，他也不知道学什么好。看 别人学习计算机，根据他的性格特点等各方面的因素，建议 他学习汽车管理学校，他也同意，上段时间和他谈心时，他 现在已经知道掌握了汽车驾驶技术并且对未来也充满了信 心。四、给中间力量的同学一个双重选择的机会。对于有一小部分同学中考成绩并不理想，家长

6、和本人宁 可多复习一年。综合考虑，多种因素，如我们班时灵、赵晴 晴，平时学习较努力，但英语水平差，复习也没有多大希望， 通过做学生本人、家长的思想工作，选择宁职高的综合高中， 并鼓励他们仍然要一如既往的努力学习，如果老师建议可参 加对口高考照样可以圆他们的大学梦，如果成绩一旦不理 想，进入高二时，可以去选择职业高中，学习一门自己喜爱 的专业，照样去就业。我的工作虽然取得了小小的成绩，但还有很多不足之 处，还需进一步加强，今后要多学习，不断改进提高，努力 将学校卫生工作做得更好，为少年儿童的健康成长、增强体 质、更好地完成学业；为广大师生的生命安全，维护校园稳 定，构建和谐校园而努力奋斗。自进入

7、大学以来，我一直把学业看的很重，而且非常注 重英语和专业课的学习，并顺利考取了AUTOCA高级证和国家2级证，我觉得这是在课堂上能够与同学和老师共同探讨 的结果。这学期课程我非常感兴趣，我也会更加的努力去学 习，其实我也很注重其他能力的培养，例如：社会实践，假 期调查等。我会继续努力，把自己的全部能力展现出来。此次报告会是材料学院团委开展的创先争优系列活动 之一，通过发掘先进典型，深入宣传优秀大学生的先进事迹， 使得广大同学能够从身边人、身边事，感受到先进典型的引 领示范作用，更加明确自己的学习目的和努力方向。五、不放过每一个学生。中考后，作为班主任老师，感到特别忙，一部分学生高 中建档，另外

8、一部分学生摸清每一位学生的心里去向。得知王刘艳同学放弃了学业，他中考考了600多分，原因她的父母年龄大了，又无经济，该同学比较懂事，想替父母分担一 些，得知这一情况，我当天下午就去了他家。做她家长的工 作，做她的思想工作，又联系宁职高招生办，上了宁职高的 综合高中，同时又给她减免部分学习， 学校又给了她500元。 此时她及家人也非常感激，同时也解决了王刘艳同学的后顾 之忧。还有我班的杨志强、时丽丽等同学，我先后去他们家 两次，动员并且又比较了我校上一届上职业中学的几个同 学，原我校毕业生李芹等从宁职高都考上大学、大专并进入 了工作岗位。杨志强想学建筑，但是又得不到家里的支持， 于是我找到他的母

9、亲，讲明道理，并通过电话联系在外地打 工的父亲，最终他选择了宁职高，我们还有几个类似的学生， 如张小龙、闻红于、付彬等都是通过家访， 有的家长不在家， 就电话联系在外地的家长，最终都上了职中。当然，工作也有许多遗憾的地方，有个别同学由于某种 原因，并未走入职中的大门，也说明工作的还不算太细。当 然，也为今后的工作保留着一部分经验。努力做好每一份本 职工作。在院领导及科主任护士长的带领下，通过不断的改进服 务意识，提升科室的核心竞争力，以优质的服务、良好的医 德、精湛的医术唤起患者对生活的美好希望，为患者照亮了 生命的旅途，用火一样的热情托起了患者的生命之舟。面对 医学护理模式的转变，以人为本、人性化服务的发展趋势， 始终以“奉献亲情，关爱生命”为服务宗旨，牢固树立“满 怀爱心尽职责，永葆亲情为病人”的服务理念，发挥专科特 色，想