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文档简介

1、中班分享阅读寻宝（第一课时）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班分享阅读：寻宝（第一课时） 活动目标：1、喜欢阅读，愿意参与图画内容的 讨论与描述。2、通过对画面人物动作、表情、细 节观察及心情体验，推测故事情节。3、初步尝试按照故事发展的先后顺 序讲述画面内容。活动准备：1、PPT寻宝2、将寻宝读本中的 “藏宝图 ”进 行放大。3、一张寻宝图4、在教室按 “寻宝图 “布置相应的场 活动过程：1 、出示自制 “藏宝图 ”导入活动教师：小朋友，今天我们班来了很 多老师，他们还为我们带来了一件礼物， 可礼物被藏了起来，不过有一张图可以 帮我们找到礼物。 ”出示“寻宝图 ”提问

2、： “图上有什么哪些标志可以帮助我们 （寻宝图上有数字，箭头等） 教师：“下面我们一起去找宝物吧。 教师和幼儿按照寻宝图的标志去寻找礼 物。（礼物：分享阅读大书）教师：“这本书会给我们带来一个怎 样的故事呢 ”进入阅读环节。2、师幼共同阅读大书。（1）观察封面：（遮住书名）封面 上有什么他们是谁他们要去干什么你是 怎么知道的书的内容会和谁有关书名会 是什么出示标题 寻宝。（鼓励幼儿大 胆猜测故事情节）他们要去哪里寻宝怎 么去呢？（2）观察第 1 页：这是一艘什么船 你从哪里看出来的这个（骷髅头）标志 你还在什么地方见过（封面，海盗帽子 上）引导幼儿知道封面上戴有这个骷髅头标志帽的人就是船长。他

3、们准备去 哪？（3）观察第 2 页：海盗们来到了哪 里手里拿着什么东西看上去怎么样他们 准备去哪引导幼儿观察藏宝图，让幼儿 猜测他们下一步会去到哪个地方。（4）观察第 3 页：海盗们来到了哪 他们是怎样的表情他们会说些什么话呢 小男孩的表情是怎么样的？（5）观察第 4 页：他们去到了什么 地方是怎样的表情船长向大家在说什么 小男孩的表情又是怎么样小男孩子在干 什么接下来他们会去哪？（6）观察第 5 页：他们去到了什么 地方是怎样的表情他们在手舞足蹈的干 什么请你们来学一学他们的动作他们会 说什么猜一猜洞里会有什么小男孩的表 情又是怎样的接下来会发生什么？（7）第 6 页：你看到了什么可不可 以用一个词来形容这些东西这些宝藏从 哪里来的小男孩发现了什么接下来会怎 样？第 7 页：发生了什么事龙是干什么的这条龙为什们要追赶海盗海盗是 怎么样的你还有其它的发现吗小男孩为什么留下了？ 3、完整回顾大书图画内容。教师：为什么小男孩没有被这条大 龙吓跑呢我们带着这个问题一起再来分 享一下这个故事。教师完整讲述故事， 突出时间顺序。4、集体讨论：为什么小男孩没有

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