五年级语文上册第五六单元练习题

1、2011学年五年级语文第一学期第五、六单元试卷姓名号数、 基础部分:1.圈出错别字，把正确的写在括号里。(2%)立既（历害（因该（安祥（2.积累词语：（6%）3.描与山很多、很咼如：悬崖峭壁夸张成语女口：一步登天比喻成语：女口：胆小如鼠:4.按要求写句子：20%w1)她的泪无声无息地落了下来。（缩句）2）树上挂着一个个红通通的柿子。（比喻句）3） 进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。（用修改符号 修改。）4）小男孩对爸爸说：“我真不明白，斯塔笛既没有才气，也没有风度, 可他却让我心中油然而生敬意。”（改为间接引语）5）你看，她上课多认真啊！（把带点字内容写具体）6）听说爸爸的美国朋友明

2、天要来拜访，我们一家可高兴了，这让我想起孔子所说的：“”（填上合适的名言）7）不去读书就。请你再写一句有关读书的名言。 8） 古诗蕴含着深刻的哲理，因为所处地位不同，对事物的认识难免有一定片面性，必须从全局出发，才能全面、客观地 认识事物。其中最后一一句 ，广为流传。二、阅读：（16分+ 16分）冬阳？童年？骆驼队骆驼队来了，停在我家门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷）的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。爸爸已经和

3、他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前， 看它们咀嚼（ju e ji 8）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安 静 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢 地走，总会到的；慢慢地嚼（jue ji do）,总会吃饱的。骆驼队伍过来 时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走 起来，铛、铛、铛地响。为什么要系（xi j 1） 一个铃铛？ ”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就 不敢

4、侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的 sha mo（）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声 不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？ 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途j i m（）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hd g x in g ）路的情趣。”1 .“卸”字用音序查字法应查（）,用部首查字法应查（）部。（2%）2. 用“”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音（4）。3. 用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。（3）4就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？（ 3）5.用“”画出

5、说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？ （ 4）童年的发现（16%）我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草 地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转 自如，凭着shumg bi（）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的 ti on f u（ ）, 可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦 中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇 妙的问题。1.在拼音旁的括号里写上词语。（2%）2 .给文中带点的字词选正确解释打上勾。（2%）欲：欲望 想要；希望 需要将要明白： 清楚；明确 公开的；不含糊的 聪明；懂道理 知 道；了解3.写出下列词语的近义词。（4%）迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗？为什么?(4%)5.读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？（ 4%）三、 作文：和书中人物密语（40%）你一定读过