人教版初三物理全册17章第1节电流与电压、电阻的关系

1、第仃章第1节电流与电压、电阻的关系（2课时）编写：初三物理备课组使用时间：2016年10月26日【学习目标】1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程；2、进一步熟悉探究实验中常用的一种方法一一“控制变量法”；3、会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据4、能说出电流与电压、电阻的具体关系。【学习重、难点】重点：运用“控制变量法”来完设计和完成实验。难点：运用“控制变量法”来完设计和完成实验，利用图象进行数据分析【知识链接1、正比例：两种相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果这两个量相对 应的两个数的比值（也就是商）一定，这两个量就叫做 成正比例的

2、量，它们的关系叫做 正比例关系，正比例的图象是一条直线。2、反比例：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果这两个量相对 应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做 成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系, 反比例的图象是双曲线。【学习准备1、学习中要用到的作图工具：铅笔、橡皮、直尺（或三角板）；2、影响导体中电流的因素有哪些？ 3、 导体中的电流用 来测量，导体两端的电压用 测量。4、导体的电阻符号是5、 连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片置于 端【合作探究实验一：探究电流与电压的变化关系1、提出问题：导体中的电流 与它两端电压有怎样的变化关系?2、猜想与假设它们之间可能存

3、在何种关系？请说出猜想依据（表达） 3、设计实验（1）选择哪些实验器材？各有什么作用？（合作讨论）（2 ）实验电路（展示）4、进行实验（探究）（1）电阻也会影响电流，此时电阻的大小应怎样处理？你的依据是 （2）为什么要改变电压测量多组数据？（3）如何改变电阻两端的电压？（4）让电压成倍的上升，有何好处？（5 ）数据收集R=10 Q （或 5Q、20Q ）电压U N0.51.01.52.02.5电流1 /A5、分析与论证（1）分析数据一一图象法：请在课本75页图17.1-1中作出I-U图象，通过图象判断电流与电压存在怎样的关系。（2）分析数据一一比值法：计算每组实验中电压与电流的比值 *，又有何

4、发现？6、归纳总结，得出结论： 【达标检测】（自主完成）1、金牌导学案59页“对点训练”第、4、5题2、课本76页“动手动脑学物理”第、2题（做书上）3、阳光学评43页“学业评价”第、2题实验二：探究电流与电阻的变化关系1、提出问题：导体中的电流 与导体的电阻有怎样的关系?2、猜想与假设它们之间可能存在何种关系？请说出猜想依据（表达）3、设计实验（1）选择哪些实验器材？各有什么作用？（合作讨论）（2 ）实验电路（展示）4、进行实验（探究）（1 ）电压会影响电流，此时电压的大小应怎样处理？你的依据是 （2）为什么要更换不同的电阻进行多次实验?(3) 如何控制电阻两端的电压不变?(4 )数据收集U=2V电阻R /Q510152025电流1 /A5、分析与论证(1) 分析数据一一图象法：(略)(2) 分析数据：计算每组实验中电流与电阻的乘积IR，又有何发现?6、归纳总结，得出结论： 【达标检测】(自主完成)1、金牌学案58