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文档简介
1、2018-2019 学年江西省赣州市宁都县八年级(上)期中物理试卷副标题题号一二三四五六总分得分一、单选题(本大题共7 小题,共21.0 分)1. 美欣学习物理时很注重笔记的整理,但也难免会出现失误, 以下是美欣笔记本中的四句话,你认为正确的是()A. 声音能够传递信息和能量,光不能传递信息和能量B. 声音和光都能够在真空中传播C. 一般情况下,光的传播速度: V 固 V 液 V 气,声的传播速度: V 气 V 液 V 固D. 音调与振动的频率有关,响度与振动的幅度及与声源的距离有关2. 暑假小明去五台山旅游,站在清澈的湖边,望向平静的水面,看到“云在水中飘,鱼在云上游,鱼戏白塔绿树间”。这些
2、景象中距离水面最远的是()A. 白塔倒影B. 游动的鱼C. 白云倒影D. 绿树倒影3.下列体育运动比赛项目中,等效于用速度作为评价标准的是()A. 排球B. 马拉松C. 标枪D. 撑杆跳4.如图是常用的5 号电池的示意图,其型号的另一种表示方法为“14500”,前两位数是直径,后三位数是高度,这型号电池高度为()A. 14mmB. 145mmC. 500mmD. 50.0mm5.下列关于“误差和错误”的说法,正确的是()A. 多测几次求平均值可以避免误差B. 测量中的误差和错误都是不可避免的C. 改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的6.下
3、列语句中加点部分描绘的运动情景,选取山为参照物的是()A. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来B. 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走C. 满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎D. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山7. 甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是()A. 甲同学比乙同学晚出发4s第1页,共 20页B. 48s 内,甲、乙两同学都做匀速直线运动C. 7s内,乙同学一直在甲同学的前面D. 8s 末甲、乙两同学速度相等二、多选题(本大题共1 小题,共3.0 分)8.下列与声现象有关的说法中正确的是()A. 宇航员在太空中不能直接对话,因为真空不能传声B.
4、汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生三、填空题(本大题共10 小题,共 20.0 分)9. 学物理要重视整理,如:物理量及其单位都有相应的国际通用符号。请完成下面表格中的两空:( 1) m 是物理量 _的国际单位;速度的国际单位是 _(填写字母)。10. 光的反射定律可归纳为“同一平面、分居两侧、二角相等”,其中“二角相等”的含义是: _角等于 _角。11.黎婷骑车去上学, 感觉路旁的绿化带在“刷刷”地后退,她是以 _为参照物的;若以地面为参照物,这些小树是_的。12. 要学好物理,一定要勤于动手体验实验:用硬
5、塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划时声音的 _大,快速划比慢划时声音的 _ 高。13. 在中考的考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递 _;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明_能够传声。14. 如图是甲、乙两个物体做直线运动的路程 -时间图象。由图象可知:做匀速直线运动的是 _;以乙物体为参照物,甲物体 _(填静止或运动)的。15. 中考考场中,同学们能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“本场考试科目:,考试时间: - ”等提示语,这是因为光发生了 _反射的缘故,发生这种反射时 _(填会或不会)遵循光的反射定律。16. 中国最年轻的兵种是
6、-特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们备着黑色特种作战消音靴,最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在_ 处减弱噪声,这样做主要是防止_ (填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。17.甲、乙两木块同时在同一水平面上运动,在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片如图所示,分析木块的运动速度V 甲_V 乙,木块受到的摩擦力f 甲 _f 乙 (均填、 =或)。18.如图所示为通过示波器记录下来的声波波形, 我们可以通过波形振幅大小来判断声音的 _大小,通过波形疏密程度来判断声音的 _高低。(均填响度或音调)第2页,共 20页四、计算题(本大题共3 小题,共21.0 分)19. 赣州市
7、2018年体育中考评分标准,男生1000米满分的成绩是3min20s,下表是男生 100m的评分标准:(计算结果保留一位小数)s20.019.519.018.518.017.517.016.516.0成绩( )20.5得分12345678910成绩( s)15.815.615.415.215.014.814.614.414.214.0得分10.51111.51212.5113.51414.515( 1)若男生 1000m 要拿满分,平均速度必须达到多少m/s?( 2)若小华按男生 1000m;满分的平均速度跑 100m,试通过计算,他在 100m 项目中只能拿多少得分?20. 太阳光与地面成角
8、 60,从左上方 AO 方向入射,要求应用平面镜使反射光线从水平向右 OB 方向射出。( 1)在右方框内, 试通过作图方法, 确定平面镜的位置, 并标注入射角和反射角。( 2)反射光线和入射光线的夹角是多少度?( 3)试求平面镜与地面成角多少度?21.下表是赣州至福州D6576 次列车运行时刻表。试求:(计算结果保留整数)第3页,共 20页站次站名到达时间开车时间里程1赣州始发站08: 060 公里2宁都08: 3308: 3554 公里3瑞金09: 0209: 04126 公里4长江南09: 2009: 22160公里5冠豺山09: 4009: 42204公里6古田会址09: 5910: 0
9、1243公里7龙岩10: 1610: 20271公里8漳州11: 0711: 12385 公里9厦门北11: 3111: 36427 公里10泉州12: 0112: 03498公里11莆田12: 2812: 30567公里12福州南13: 0013: 02653公里13福州13: 19终点站672 公里(1) D6576次列车从赣州到达瑞金实际运行时间是多少min ?(2) D6576次列车从瑞金到达福州的实际路程是多少km?( 3) D6576次列车从赣州到福州全程的平均速度为多少km/h?(4)今年元旦,刘颖同学计划陪同爸妈开车从宁都至瑞金,然后乘坐D 6576 次列车前往福建泉州。 刘颖
10、网上查询家中至瑞金动车站路程约为130km,假设开车平均速度为 100km/h,瑞金动车站候车准备时间至少为22min,试问刘颖建议爸爸家里早上最迟出发时间是多少?五、简答题(本大题共1 小题,共5.0 分)22.守护蓝天白云,人人有责! 2017 年 10 月 10 日,宁都县委、县政府研究决定:县城中心城区范围内禁止燃放烟花和爆竹!( 1)如果你在较远处,对烟花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗?为什么?( 2)从环保的角度,请你至少写出两条燃放爆竹的危害。六、实验探究题(本大题共4 小题,共30.0 分)第4页,共 20页23. 亲爱的同学,你会使用下列仪器吗?( 1)如甲所示,此刻度尺
11、的分度值是_,测 A 物体长度时,是由_ cm 处开始测量的, A 物体长度应记为_ cm。( 2)图乙是小汽车正在高速公路行驶时的速度表盘,小汽车的速度是_,该路段限速120km/h,此时小汽车_(填有或没有)违反交通规则。( 3)图丙是便携式噪声监测仪,仪表上显示的是噪声的_(填音调、响度或音色),它 _(填能或不能)起到控制噪声的作用。24.如图甲所示,华荣同学将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A 处恰好看不到它。( 1)华荣看不到硬币,这是因为光在同种均匀介质中沿_传播。( 2)将平面镜放到碗边适当的位置,华荣同学在A 处通过平面镜看到的是硬币的_(填实或虚)像,这是利用了光的_原理。(
12、3)图乙是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON 向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON 垂直于镜面,一束红光贴着纸板沿EO 射到 O 点,光将沿OF 方向射出,如果把纸板ON 的右半边向后折,此时纸板上_(填仍能或不能)看到反射光线,反射光线和入射光线 _(填在或不在)同一平面内;如果一束蓝光沿原FO 方向射到0 点,它反射后沿_方向射出。实验时需要多次改变入射角的大小进行探究,其目的是为了 _。25.在“探究影响音调的因素”实验中,小勇同学将直尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。( 1)拨动直尺,观察到直尺伸出桌面的部分在振动,同时听到直尺
13、拍打桌面发出的声音,这是由于小勇采用了图 _(填甲或乙)所示的实验操作方法。( 2)小勇规范实验操作后,拨动直尺,观察到直尺在振动,同时听到了直尺发出的声音,接着减小直尺伸出桌面的长度,再次拨动直尺,小勇观察到直尺的振动变_,直尺发出声音的音调变_,说明音调与 _ 有关。( 3)小勇保持直尺伸出桌面的长度一定,发现用更大的力拨动直尺,听到直尺振动的声音更响,这是因为直尺振动的_越大,声音的 _越大。( 4)实验中,小勇同学采用了 _和对比法物理研究方法。第5页,共 20页26. 下表是吴刚同学在探究“降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关”的实验中得到的数据:降落伞的降落伞的降落伞的降落伞的降落
14、伞释降落伞滞留伞面面积放的高度伞绳长 /m形状总质量 /g的时间 /s2/m/m11圆形0.52033.6721圆形12035.8231圆形13034.9141正方形12035.8251.5正方形12035.8361.5正方形12069.24( 1)比较 1、2 两组数据可知,在其它条件一定的情况下,改变降落伞的面积,伞在空中滞留的时间 _(填相同或不同),由此可判断降落伞在空中的滞留时间与伞的面积 _。( 2)比较 4、5 两组数据可知,降落伞在空中的滞留时间与伞绳长_(填有关或无关)。比较 _和 _两组数据可知,降落伞在空中的滞留时间与伞的高度有关。( 3)要想探究“降落伞在空中滞留的时间
15、与伞的形状的关系”,需要分析2 和_两组数据。( 4)根据 2、3 两组数据可知:降落伞在空中的滞留时间与伞的总重量_(填有关或无关)。第6页,共 20页答案和解析1.【答案】 D【解析】解:A 、声音、电磁波、光都能传递信息,故 A 错误;B、光可以在真空中传播,声波不能在真空中 传播,故 B 错误;C、一般情况下,声的传播速度:v 固v 液 v 气 ,光在水中的传播速度小于在空气中的 传播速度,故 C 错误;D、音调与振动的频率有关,频率越快,音调越高;响度的大小与发声体的振幅及与声源的距离有关,故D 正确;故选:D。(1)声音、电磁波、光都能传递信息;(2)光与电磁波可以在真空中 传播,
16、声波不能在真空中 传播;(3)固体传声最快,液体次之,气体传声最慢;(4)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振 动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。本题考查了波的传播与对信息的传递等知识,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解 题。2.【答案】 C【解析】解:水中的云、白塔、绿树都属于平面 镜成像,是由光的反射形成的与物体等大的虚像;看到水中的鱼,是由于光的折射形成的,从上面看 时,会感到鱼的位置比实际 位置高一些,是鱼 的虚像;根据平面 镜成像特点可知,物距等于像距,云到水面的距离最远,故云的
17、像到水面的距离 较大,故 C 正确;白塔、绿树都靠近水面,与水面的距离 较小,故所成的像到水面距离 较小,故第7页,共 20页ABD 错误 。故选:C。掌握平面 镜成的像是与物体等大的虚像,知道平面 镜成像是由于光的反射形成的。同时要掌握光的折射 现象。我们看到水中的物体,其 实看到的是物体的虚像,是由光的折射形成的。此题主要考查了通过同一幅画面考 查了光的反射和光的折射 现象。特别是看到的现象同是在水中,很容易搞 错。相同之处还有,都是虚像,不同之处是,成像原理不同,做题时一定要仔 细,认真。3.【答案】 B【解析】解:速度时表示物体运 动快慢的物理量,是单位时间内通过的路程,分析各个 选项
18、可知,只有半程马拉松符合 题意。故选:B。速度是单位时间内通过的路程,据此分析解答即可。此题主要考查学生对速度概念的理解,难度不大,属于基础知识考查。4.【答案】 D【解析】解:中学生拳头的宽度在 8cm 左右,由平时的观察知道,一般 5 号电池的高度比中学生拳 头宽度小一些,所以是 5cm=50.0mm。故选:D。此题考查对生活中常 见物体长度的估测,结合对生活的了解和 对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案。长度的估测,必须熟悉一些常 见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断。如:中学生拳头的宽度在 8cm 左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大 约 18cm;成年
19、人的身高在 170cm 左右,一步的步幅在 75cm 左右;一层楼的高度在 3m 左右,等等。第8页,共 20页5.【答案】 C【解析】解:A 、多次测量取平均 值可以减小 误差,但不能避免误差,故 A 错误;B、误差是测量值和真实值之间的差异,是不可避免的;而错误是测量不当造成的,是可以避免的,故 B 错误;C、改进实验方法,选用精密的 测量工具,可以减小误差,故 C 正确;D、错误是指在测量过程中由于操作不 规范、不按照规定测量而产生的结果,而误差是在遵守操作 规则的情况下,测量值与真实值之间的差异,故 D 错误 。故选:C。测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别
20、,这就是误差。我们不能消灭误差,但应尽量的减小 误差。 误差不是错误,测量错误是由于不遵守 测量仪器的使用 规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的。多次测量求平均 值,选用精密的 测量工具,改进测量方法,都可以减小 误差,但不能消 灭误差。要掌握误差和错误的区别,以及它们产生的原因,这是区分二者的关 键。误差是我们测 量时 不可避免 产生的,是正常的,我们要正视误 差。6.【答案】 D【解析】解:A 、“两岸青山相 对出”是相对于船来说的,以船为参照物,故 A 错误;B、“巍巍青山两岸走 ”是以竹排 为参照物的,故 B 错误;C、“看山恰似走来迎 ”选择的参照物是自己或者船与船上静
21、止不动的物体,故C 错误;D、“轻舟已过万重山 ”,舟的运动应是相对于山;故诗人选取的参照物 为山及两边的岸,故 D 正确。第9页,共 20页故选:D。研究物体的运 动情况时,需要先选取一个标准做为参照物,物体与参照物的位置发生了变化,物体就是运动的;物体与参照物的位置没有 发生变化,物体就是静止的。此题通过古诗句考查同学们对参照物的 选择、运动和静止的相 对性的理解和掌握,研究同一物体的运 动状态,如果选择不同的参照物,得出的 结论可以不同,但都是正确的 结论。7.【答案】 D【解析】解:A 、由图象的横坐 标可看出:甲同学比乙图象晚出发 4s;故A 错误;B、根据图象中图线的形状,反映出在
22、 4s以后,甲乙物体均做匀速直 线运动;故 B错误;C、图象反映出,甲乙在第 8s 通过的路程相等,即甲乙相遇;在 7s 内,乙同学的路程总大于甲,即乙同学一直在甲同学的前面;故C 错误;D、图象反映出,甲乙在第 8s 通过的路程相等,而不是速度相等;通过图象中的横纵坐标,可得出甲的速度为:1.25m/s,乙的速度为:0.625m/s;故D 正确。故选:D。根据图象中图线的形状,确定物体的运 动状态;再结合横纵坐标上的数值,分析得出有用的信息;再运用速度的 计算公式和 变形公式;即可选出正确选项。此题考查对图象信息的分析 处理能力;结合横纵坐标的含义和图线的形状,可解答此 题。8.【答案】 A
23、BC【解析】解:A 、太空中没有空气,真空不能传声,因此两名宇航员在太空中不能直接对话 。故 A 正确;B、汽车安装的倒 车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的,是根据回声第10 页,共 20页到来的时间和方位,确定目标的位置和距离的。故 B 正确;C、看电视时调节 音量,声音强弱发生变化,所以改变的是声音的响度。故 C 正确;D、高速公路两旁的隔音板是在 传播中减弱噪声,而不是 为了防止噪声的 产生。故D错误。故选:ABC。(1)声音的传播需要介 质,真空不能够传声;(2)回声定位是根据回声到来的 时间和方位,确定目标的位置和距离,即利用声音获得信息;(3)声音的强弱叫响度,影响响度的因素是
24、 发声体的振幅;(4)防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。考查声现象的基础知识及应用,要求学生对声音及其特性、声音的 传播及特征、减弱噪声的措施等知 识点全面掌握。9.【答案】 长度m/s【解析】解:长度的国际单位是:米(m);速度的国际单位是:米每秒(m/s),常用单位:千米每小 时(km/h)。故答案为:长度;m/s。根据对常见物理量及其 单位的掌握作答。解决此类问题的关键就是对各种常见的物理量的国 际单位都能掌握,重视平时的积累。10.【答案】 反射入射【解析】解:光的反射定律的内容是:反射光线、入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光 线分居在法 线两侧,
25、反射角等于入射角。故答案为:反射;入射。第11 页,共 20页光的反射定律的内容:反射光 线与入射光 线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法 线的两侧;反射角等于入射角;可归纳为:“同一平面、分居两侧、二角相等”。光的反射定律是中考考 查的重点内容,从命题形式来看,选择题、作图题、填空题仍然是主要的三种题型,作图题将更加重 视与社会、生活的 联系和应用。希望在今后的学 习中要多观察,勤思考,灵活运用所学知识解决实际问题 。11.【答案】 自己(自行车)静止【解析】解:黎婷骑车去上学,看到路旁的 树木向后退去,研究对象是树木,并且树木是运动的,向后退去,所以他选取的参照物一定和 树木之
26、间的位置发生了变化,说明他是以自行 车或自己为参照物;小树和地面的位置关系没有 发生变化,若以地面为参照物,小树是静止的。故答案是:自己(自行车);静止。判断物体的运 动情况时,必须选取一个标准作为参照物,如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化,则是运动的;如果位置没有发生变化,则是静止的。同一物体 选择不同的参照物,结论可能是不同的,但是 结论都是正确的。12.【答案】 响度音调【解析】解:用硬塑料片在梳子齿上用力划,梳齿振动的幅度大,响度大,轻划,梳齿振动的幅度小,响度小,所以用力划比 轻轻划的声音的响度大;用硬塑料片在梳子 齿上快划,梳齿振动的快,音调高,慢划,梳齿振动的慢,音调低,所
27、以快划比慢划的声音的音 调高。故答案为:响度;音调。声音的三个特征:音调、响度、音色。振动的频率越高,音调越高;振动的幅度越大,响度越大。第12 页,共 20页本题主要考查学生对:振幅与响度的关系、振动频率和音调关系的理解和掌握。13.【答案】 信息液体【解析】解:考试钟声敲响后,同学 们开始紧张的考试,钟声通过空气传到同学 们的耳朵,这说明声音可以 传递信息。花样游泳运动员能潜在水中听到音 乐而舞蹈,说明液体能 够传声。故答案为:信息;液体。 声音是由物体振 动产生的,声音可以传递信息和能量; 声音传播需要介 质,声音可以在固体、液体和气体中 传播,真空不能传声。此题考查的是声音 传播的条件
28、,是声现象重要的知 识点,但难度不大,容易解答。14.【答案】 乙运动【解析】解:由图象可知,乙路程和时间的图象是一条 过原点的直 线,路程和时间成正比,路程和时间的比值-速度是一个定 值,说明乙做匀速直 线运动;甲物体路程不随 时间变化,相对于地面静止;相对于地面甲静止,乙运 动,甲乙两物体的位置不断 发生变化,以乙物体为参照物,甲物体是运 动的。故答案为:乙;运动。随时间的变化,速度保持不变的直线运动为匀速直线运动,其路程时间图象是一条过原点的直 线;物体是处于运动还是静止,取决于所选的参照物,参照物不同,得出的 结论往往不同,这就是运动和静止的相 对性。主要考查我们对于图象的分析能力,在
29、进行物理实验中经常要画出 测得数据的关系图象,分析图象从而得出 结论。第13 页,共 20页15.【答案】 漫会【解析】解:黑板表面是凹凸不平的,平行光 线入射到粗糙的黑板上,反射光 线射向四面八方,进入不同方向的人的眼睛,不同方向的人 们都能看到,这是光在黑板上发生漫反射,因此同学 们能从不同方向看到 监考老师在黑板上所写的提示语。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。故答案为:漫;会。反射分镜面反射和漫反射,平行光 线入射到平而光滑反射面上,反射光 线还是平行射出,这种反射是 镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
30、本题考查了漫反射 现象,分析问题时注意反射光 线是向一个方向 还是向各个不同方向。漫反射在生活中有很多的应用,多注意这方面的应用,积累对漫反射应用的了解,做到活学活用。16.【答案】 声源响度【解析】解:中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声;从声音的三个特征来分析 时,这主要是减小声音的强度,即是防止响度 过大而暴露目 标。故答案为:声源;响度。(1)减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳 处减弱这三个环节进行。(2)物理学中把人耳能感觉到的声音的 强弱称为响度,把声音的高低称 为音调,音色反映了声音的品 质与特色。知道减弱噪声的三个途径,并熟悉声音的三个特征是解决该题的
31、关键。17.【答案】 =【解析】第14 页,共 20页解:(1)由图知,两次实验在相等时间内甲小木 块的路程小,由 v=知两次实验中,木块的速度 V 甲 V 乙;(2)由图知,因为两次实验木块与水平面都相同(压力相同、接触面的粗糙程度相同),所以摩擦力大小相等,即 f 甲 =f 乙 。故答案为:;=。(1)由照片可以看出:在相等时间 t 内,第一次实验木块路程 s1 比第二次 实验路程 s2 小,由v=知两次实验中木块运动的速度的大小;(2)由摩擦力的影响因素分析判断两次摩擦力的大小。本题考查速度大小的比 较以及平衡力的判断,注意两次 实验木块与水平面都相同得出摩擦力相等是本题关键。18.【答
32、案】 响度音调【解析】解:偏离原平衡位置距离不相等,故振幅不同, 则响度不同,我们可以通过波形振幅大小来判断声音的响度;比较图可知,两图波形疏密不同,说明物体振 动的快慢不同,音调高低不同,故通过波形疏密程度来判断声音的音调的高低;故答案为:响度;音调。(1)振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅,振幅越大,响度越大。(2)比较相同时间内物体振 动的次数可以比 较频率大小,频率越大,音调越高。通过物体振动的波形图,判断物体振动频率的大小,判断物体的振幅,从而判断音调和响度。19.【答案】 解:(1)已知男生1000米满分的成绩是3min20s=200s s=1000m,则跑 1000m 的拿满分
33、的速度为v= =5m/s;( 2)由 v= 可得,小华按男生1000m满分的平均速度跑100m 的时间 t = =20s,查表可知,小华只能拿2 分。答:( 1)若男生1000m 要拿满分,平均速度必须达到5m/s;( 2)若小华按男生1000m;满分的平均速度跑 100m,试通过计算,他在 100m 项目中第15 页,共 20页只能拿 2 分。【解析】(1)根据时间和量程,利用速度公式求出平均速度;(2)根据(1)求得的平均速度,利用速度公式变形可求得小 华跑 100m 的时间,然后由表格信息可知拿多少得分。此题考查了学生对速度的计算,属于基础计算,比较简单。20.60,从左上方 AO 方向
34、入射,反射光线从水【答案】 解:( 1)太阳光与地面成角平向右 OB 方向射出,如图所示:( 2)由图知:此时入射角为入射光线与反射光线的夹角为180-60 =120;( 3)入射角为=60,反射角也为60,则平面镜与水平方向为90-60 =30的夹角。故答案为:(1)见上图;( 2)反射光线和入射光线的夹角是120;( 3)平面镜与地面成 30的角。【解析】(1)入射角是入射光线与法线的夹角,反射角是反射光 线与法线的夹角;(2)(3)根据光的反射定律分析解答。本题主要考查了光的反射定律的 应用。要灵活利用了光的反射定律求解,要求会根据入射光 线和反射光 线确定平面 镜的位置。21.【答案】
35、 解:( 1)从表中可以看出,D6576 次列车从赣州是8: 06 分发车,到瑞金的时候是9:02分,故行驶的时间为 56分钟。( 2) D6576 次列车从瑞金到达福州的实际路程s=672km-126km=546km,( 3) D6576 次列车从赣州到福州全程所用时间t=13 : 19-9: 04=4h15min=4h,D 6576 次列车从赣州到福州全程的平均速度v= = 128km/h;( 4)由 v= 可得,从家中至瑞金动车站的时间t =1.3h,已知瑞金动车站候车准备时间至少为22min ,瑞金发车时间为09: 04则爸爸家里早上最迟出发时间是09:04-100mim=09 : 0
36、4-1h40mim=7: 24min 。答:( 1) D6576 次列车从赣州到达瑞金实际运行时间是56min ;( 2) D6576 次列车从瑞金到达福州的实际路程是546km( 3) D6576 次列车从赣州到福州全程的平均速度为128km/h;第16 页,共 20页( 4)爸爸家里早上最迟出发时间是 7: 24min 。【解析】(1)已知列车发车时间 和到站时间,两者之差就是全程运行 时间;(2)从列车时刻表中找出距离;(3)已知列车行驶时间和路程,利用公式 v=得到平均速度;(4)利用公式 v=求得时间。本题考查速度的计算,关键是学会看列 车时刻表,能计算列车运行时间、距离。22.【答
37、案】 答:( 1)不能同时感觉到;烟花爆炸时声音和景象(光信号)是同时发生的,但光的传播速度比声音的传播速度大,光会先到达人眼,之后声音才会到达人耳,所以在远处观看,总是先看到礼花绽放后听到声音;( 2)爆竹燃放的危害:噪声污染;还会产生大量的二氧化硫造成环境污染。【解析】(1)光在空气中的传播速度是 3108m/s,声音在空气中的传播速度是 340m/s。声音的传播需要介 质,烟花爆炸发出的声音是通 过空气传入人耳;(2)噪声污染,还有环境污染,会产生大量的二氧化硫,二氧化硫是形成酸雨的主要物 质。本题考查了光速与声速的大小关系, 证明光速比声速大的事例 还有:打雷时,我们总 是先看见闪电
38、后听到雷声,以及爆竹燃放的危害。23.【答案】 1mm4.002.05140km/h有响度不能【解析】解:(1)由图知,刻度尺上 1cm之间有 10 个小格,所以一个小格代表 1mm,即刻度尺的分度 值为 1mm;物体左侧与 4.00cm 对齐,右侧在 6.0cm 与 6.1cm 之间,估读为 6.05cm,所以物体的 长度为 L=6.05cm-4.00cm=2.05cm;(2)如图 2 所示,从车内显示速度的表 盘示数可以看出,指针指向数值 140,则该车此时的运动速度为 140km/h,大于限制最高速度,所以此 时小汽车违反第17 页,共 20页交通规则;(3)噪声监测仪是用来监测噪声大小
39、的 仪器,测量的是声音的响度;该装置是用来 监测噪声强弱的仪器,不能起到减弱噪声的作用。故答案为:(1)1mm;4.00;2.05;(2)140km/h;有;3()响度;不能。(1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从 0 刻度线量起,起始端没从 0开始,要以某一刻度当作 “0刻”度,读出末端刻度 值,减去前面的刻度即 为物体长度,注意刻度尺要估 读到分度值的下一位;(2)由车内的速度表 盘看出指针指示的读数,注意表盘上显示的单位是 km/h;(3)噪声监测仪是用来监测噪声大小的 仪器,测量的是声音的响度。噪声的 单位是分贝。噪声监测仪只能监测噪声,不能减弱噪声。此题考查的是刻度尺、速度表、
40、噪声监测仪的读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和 读数方法。24.【答案】 直线虚反射不能在OE得到普遍规律,避免偶然性【解析】解:(1)光在同种均匀介质或真空中沿直 线传播。(2)平面镜成像的原理是光的反射,所成像是正立、等大的虚像。(3)一束红光贴着纸板沿 EO 射到 O 点,光将沿 OF 方向射出,如果把纸板 ON的右半边向后折,反射光线不能显示,但是确实存在。当纸板在同一平面上时,既能看到反射光 线,又能看到入射光 线。实验也说明反射光 线、入射光线、法线在同一平面内;光的反射中光路是可逆的,从EO 入射,从 OF 反射;从FO 入射,从 OE 反射。本次实验多次测量后,分析数据得到反射角等于入射角,所以多次测量的目的是为了得到普遍 规律,避免偶然性。故答案为:(1)直线;(2)虚;反射;3)(不能;在OE;得到普遍规律,避免偶然性。(1)光在同种均匀介质或真空中沿直 线传播。第18 页,共 20页(2)光的反射定律:反射光线、入射光线、法
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