2020_2021学年高中历史专题九戊戌变法一酝酿中的变革1教学教案人民版选修1

1、一、酝酿中的变革 了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。【知识与能力】 通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点，培养学生的分析和比较能力。【过程与方法】 根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过从阅读材料，提取信息，分析比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。利用多媒体课件，展示一些视频，设置情境

2、，提高学生的学习兴趣。【情感、态度与价值观】通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。【本课重点】1、 戊戌变法的背景；2、 维新派的思想主张及其特点 【本课难点】1、如何理解康有为的“托古改制”思想；2、理解康、梁维新思想的特点【教学过程】导入：播放视频从公车上书到维新变法，引导学生认识戊戌变法是中国近代史上重要的一页，提出设问，进入本课的学习。展示本专题框架一 酝酿中的变革变法的背景、兴起；二 百日维新变法的高潮、失败及影响 本节首先学习第一课酝酿中的变革新

3、授：（齐读学习目标）1、了解戊戌变法产生的历史背景2、简述康有为、梁启超等维新派的政治主张和特点一、历史背景阅读与思考 请同学们快速浏览全文， 从下列角度思考戊戌变法产生的历史背景（一）国际局势：（二）国内形势：（政治、经济、阶级、思想等）（1） 国际局势：材料：展示19世纪中后期的世界局势图（图中文字）俄国1861年农奴制改革1871年德国统一与宪法日本1868年明治维新法国共和制的确立（1875年）英国1832年议会改革美国南北战争186165年设问：看19世纪中后期的世界世界局势图，思考地图中指出来的各个国家在政治、经济发展情况方面有什么共同之处。教师引导学生作答：政治上完善资本主义政治

4、制度，发展资本主义经济。得出结论：变革旧制度，发展资本主义，已经成为一种世界性的潮流。（2） 国内形势：1、政治：展示时局图。引导学生理解：19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。2、政治3、经济展示甲午中日战争前后民办企业比较表，提出设问：材料反映了哪一种经济的什么发展状况？由哪些因素促成？引导学生作答，得出结论： 民族资本主义初步发展，为变法提供经济基础。（因素：甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制 ，等等）民族资产阶级登上中国政治舞台，提供阶级基础。4、思想展示材料：近代以来新思想的演进：a抵抗派开始 “向西方学习” ； b洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践；c洋

5、务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出早期维新思想； d 19世纪末，形成了康有为、梁启超的思想为代表的资产阶级维新思想。结论：资产阶级维新思想的产生和发展，为维新变法提供思想基础.（学生齐读）归纳总结:1、 戊戌变法产生的历史背景？（一）国际局势：发展资本主义成为世界潮流。（二）国内形势：1.政治：列强掀起瓜分中国狂潮导致民族危机空前严重。2.经济基础：甲午战争后民族资本主义初步发展。3.阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。4.思想基础：资产阶级维新思想的产生与发展。过渡：发展资本主义已经是大势所趋，中国的形势也要求我们去变法，那么维新变法如何从思想上的酝

6、酿发展为实际政治行动的呢？展示课件，进入第二部分的内容：二、酝酿（一）维新派代表人物的思想主张和特点（二）士人干政（兴起、发展）（1） 维新派代表人物的思想主张和特点1、早期维新思想家王韬、郑观应等（1）认为仅仅依靠新式枪炮舰船和洋务企业，不能使中国富强（2）要实行君主立宪制度2、19世纪末资产阶级维新派康有为、梁启超、严复展示材料，学生阅读材料，回答问题。材料一材料二 布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为(1)主张：托古改制，宣传变法主张(2)思想特点： 把西方资本主义政治学说和儒家思想相结合梁启超材料一材料二 法者天下之公器也，变者天下之公理也今日策中国者，必兴民

7、权 梁启超变法通议(1)主张： 变法图存，宣扬“民权论”(2)思想特点： 宣扬民权思想，动摇君主专制的神圣性和永恒性严复材料著作：翻译天演论原富等著作(1)主张： 用进化论和资产阶级经济学说解释变法(2)思想特点： 借西方思想来阐述维新变法归纳总结：维新派代表人物的思想主张及其特点康有为把西方资本主义政治学说和儒家思想相结合新学伪经考孔子改制考托古改制，宣传变法主张变法图存，“民权论”宣扬民权思想，动摇君主专制的神圣性和永恒性梁启超时务报主笔变法通议用进化论和资产阶级经济学说解释变法严复创办国闻报翻译天演论 原富借西方思想来解释维新变法共识：要变法过渡：维新变法如何由想要变法发展为实际行动？（二）维新派宣传变法的主要途径康有为：新学伪经考和孔子改制考梁启超：变法通议著书立说1895年 “公车上书”，使维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动上书组织团体1895年强学会，1898年保国会创办时务学堂设立学堂创办报刊康有为在万木草堂讲学，宣传变法理论康有为等创办中外纪闻，严复创办国闻报讲学维新派与顽固派势力的论战论战）