小学毕业会考试题

1、 下学期期末考试小学六年级（120分钟完卷，满分120分）题号试 卷 I试 卷 II总分基础知识阅 读习作小计一二三四小计1-56-1011-1412得分试 卷 I一、基础知识50分1.读拼音，写词语。（2分）d j chn xin jn bn jin zhn wn b u zho （ ） （ ） （ ） ( ) 2.在下列加点字的正确读音上打上“”（2分）勉强（qin qin） 拆除（chi c） 申请（shn shng） 勺子（sho sho）3.用查字典的方法填空。（4分）用音序查字法查“寓”字，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查“寓”字，应先查部首（ ），再查（ ）画

2、。“寓”字在字典中的意思有：居住；住的地方；寄托；抵挡。在下列各词中，“寓”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。 寓意（ ） 寓所（ ） 公寓（ ） 寓居（ ）4.选字填空。（4分）（1）瞭 嘹 燎 缭 潦 （ ）草 （ ）望 （ ）绕 （ ）亮 （ ）原（2）辩 辨 辫（ ）别 （ ）论 （ ）子 5.改正下列各词中的错别字。（在错别字下划“”，改正在括号里）（4分） 流光益彩（ ） 衣冠处处（ ） 工艺精甚（ ）爬山涉水（ ）千里条条（ ） 遵师重教（ ） 厉厉在目（ ） 进入壮态（ ）6.组词。（4分）虑（ ） 寓（ ） 当 dn ( ) dn（ ）虚（ ） 遇（ ） 教 jio（ ）

3、 jio（ ）7.把不属于同一类的词语找出来填在括号里。（2分）（1）米饭 稻子 面条 包子 大饼 （ ）（2）梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 （ ）8.写出下列各词的近义词或反义词。（4分）（1）写近义词：珍藏 称赞 美丽 心愿（2）写反义词：悲伤 和平 穷苦 团结9.选词填空（不重复选填）。（4分）（1）夸奖 夸耀李铭课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。他一有成绩就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。（2）因为所以 虽然但是 宁可也不（ ）有共产党的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。10.按要求改写句子。（4分）原句：我认真研读了一

4、遍完璧归赵的故事。（1）改写成带“把”的句子：（2）改写成带“被”的句子：11.改正下面句子的错误。（4分）（1）2008北京奥运会将有10050个世界各国运动员参加。（2）我估计他这道题一定做错了。 （3）我一定要改正不好的缺点。 （4）看了汶川大地震的悲惨画面，泪流满面。 12.判断下列理解是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（4分）（1）课文十六年前的回忆通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 （ ）（2）“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争

5、，一种理想。”（向往奥运）这句话意在说明，当今世界不公平、不公正的现象太多了，人们在体育比赛中，找到了自己理想的公平竞争。 （ ）（3）“吾盾之坚，物莫能陷也。”意思是：我的盾特别坚固，没有什么东西能穿透。 （ ）（4）“我怎么帮得了你的忙？”和“我怎么帮你的忙？”意思相同。（草船借箭） （ ）13.造句。（4分）（1）同心协力 （2）就是，也 14.理解句子填空。（4分）（1）在“飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空”在这句话中，作者把 比作 ，使句子表达的意思更加生动形象。（2）在“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰”这句话中，作者把 当作 来写，说 跟 一样会 。二、阅 读25分1.读课文卖火柴的

6、小女孩最后两个自然段，做后面的填空题。（11分）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这两个自然段写的是 的情景。联系上文，可以理解到：小女孩冻死后“嘴上带着微笑”，是因为小女孩是在 中死去的；人们见了只是淡淡地说“她想给自己暖和一下”，说明在这个世界上小女孩在人们的心中是 ；“她曾经多么幸福”中的“幸福”，是说 小女孩临死前 ，是幸福的；“跟

7、着她奶奶一起走向新年的幸福中去”中的“幸福”，是指小女孩死了就 ，就彻底“幸福”了。两个“幸福”表达了作者对穷苦人民的 和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 2.读下面短文，答后面的题。（14分）我爱漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球。漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩

8、。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。（1） 填空。文章描写了 ，表达了自己 和 。 （2）结构理解。短文可以分为 段，段与段之间是 关系。 （3）写出漓江四季的特点。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 三、习作25分在现实生活中，有许多有特长、有能力的人，他（她）一定给你留下了时刻的印象，让你赞叹不已。请你以“ 真了不起”为题，选择一、二件事，把他（她）的特长、有能力写下来。要求：把题目补充完整；内容

9、具体，叙述清楚；注意人物动作、语言及心理的描写；字数在400个以上。100200300400500试 卷 II20分一、把下面的歇后语补充完整。 1.晴天带伞 2.包公断案 3.七窍通六窍 4.墙上挂帘子 二、根据对联特点，完成关于汶川大地震的对联，然后自拟一副对联。 上联：山川震，天地震，震碎人心 下联：五湖情， 上联：下联：三、衔接短文。A、B、C、D四句中最恰当的一句是（ ）。 清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。 A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。 B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。 C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！ D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？四、表达。（10分）读材料，谈看法。有个成语叫“知足常乐”，意思是知道满足的人，就总是感到快乐。某班语文课上