2018春七年级生物下册 第一章 第一节 人类的起源和发展课件 新人教版

1、第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 第一章 人的由来 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 人类是从哪里来人类是从哪里来 的呢？的呢？ 一、人类的起源学说一、人类的起源学说 情境引入 达尔文达尔文 达尔文的进化论：达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 讨论：讨论：1. .类人猿在哪些方面和人有根本的区别？类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2. .类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 3. .为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益 减少呢？减少呢？

2、 二、类人猿与现代人类的比较二、类人猿与现代人类的比较 合作探究 1.1.这些现代类人猿的体形有什么共同点？这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细前肢粗长，后肢细短，髋骨短，髋骨较窄较窄 类人猿类人猿的生活方式的共同点？的生活方式的共同点？ a.a.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； b.b.没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力； c.c.不能进行人类那样的语言和文字不能进行人类那样的语言和文字交流。交流。 3.3. 类人猿类人猿现代人现代人 运动方式运动方式臂行臂行直立行走直立行走 制造工具

3、制造工具 的能力的能力 可以使用天然工具，可以使用天然工具， 但不能制造工具但不能制造工具 能制造、使用简单能制造、使用简单 和复杂的工具和复杂的工具 脑的发育脑的发育 程度程度 脑容量小（脑容量小（400mL)400mL)， 没有语言文字能力没有语言文字能力 脑容量大（脑容量大（1200mL1200mL） 有很强的思维能力、有很强的思维能力、 语言文字能力语言文字能力 人与类人猿的比较人与类人猿的比较 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 森林古猿及其生活的想象图森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古为什么森林古 猿的一支会演猿的一支会演 化成为人类呢？化

4、成为人类呢？ 地形变化地形变化 气候变化气候变化 森森 林林 古古 猿猿 树栖生活树栖生活转到转到下地生活下地生活 继续留在森林，继续留在森林，树栖生活树栖生活 类人猿类人猿 人类人类 环境变化环境变化 森林大量消失森林大量消失 1.1.就就“露西露西”少女的骨骼化石来看，她少女的骨骼化石来看，她 的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较 粗壮，和现代人类较为相似。想像一下粗壮，和现代人类较为相似。想像一下 她的运动方式是怎样的？她的运动方式是怎样的？ 露西少女露西少女上肢骨较细、下肢骨粗长，上肢骨较细、下肢骨粗长， 运动方式应为运动方式应为直立行走。直立行走。 3

5、00万年前的人类远祖万年前的人类远祖 露西的化石露西的化石 2.“东非人东非人”用图中所示石块做什么？用图中所示石块做什么？ 从石块的形状来推测，从石块的形状来推测，“东非人东非人” 已经具有什么能力？已经具有什么能力？ a.a. 当作工具，用来砍砸和削刮物体当作工具，用来砍砸和削刮物体 b.b. 具有制造和使用工具的能力具有制造和使用工具的能力 距今距今175175万年前的古人类万年前的古人类 遗物遗物石器石器 3.3.人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 运动方式：运动方式：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走 劳动方面：劳动方

6、面：不会使用工具不会使用工具使用天然工具使用天然工具制造和使制造和使 用简单工具用简单工具制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言）（在劳动中产生语言） 穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞 1. .直立行走直立行走 2. .使用工具、使用工具、 制造工具制造工具 3. .能够产生火能够产生火 4. .语言的产生语言的产生 5. .脑的发达脑的发达 南方古猿复原像南方古猿复原像 北京人的头骨化石和复原像北京人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石和复原像 猿人的脚印化石猿人的脚印化石 尼人的复原像尼人的复原像 山顶洞人的复原像山顶

7、洞人的复原像 尼安德特人头部复原像尼安德特人头部复原像 区分事实和观点区分事实和观点： 事实是事情的真实情况，是指已经发生或存在的一种客事实是事情的真实情况，是指已经发生或存在的一种客 观状况，或者说是已经被发现或证明确实存在的现象或事观状况，或者说是已经被发现或证明确实存在的现象或事 物。物。 观点是基于事实的一种认识，是对事物的推论、预感、观点是基于事实的一种认识，是对事物的推论、预感、 猜想、结论等各种主观表达形式，是一种主观意识，表达猜想、结论等各种主观表达形式，是一种主观意识，表达 了个人的看法、判断、信念、情感、态度等。了个人的看法、判断、信念、情感、态度等。 如“古人类露西的化石

8、是在非洲发现的。”、“其他地区 没有发现200万300万年前的古人类化石。”，这些是事实。 根据前面的事实而判定“露西生活在300万前”、“其 他地区没有200万300万年前的古人类化石”、“亚洲的 直立人是从非洲迁徙过来的”，则是观点。 人类的起源：人类的起源： 1.进化论的建立者进化论的建立者_ 2.2.人类起源于人类起源于_ 3.3.原因原因_ 4.4.证据证据_ 森林古猿森林古猿 环境变化环境变化 达尔文达尔文 课堂小结 类人猿类人猿现代人现代人 运动方式运动方式臂行臂行直立行走直立行走 制造工具制造工具 能力能力 使用自然工具使用自然工具 不会制造工具不会制造工具 制造、使用各种简单

9、和复制造、使用各种简单和复 杂的工具杂的工具 脑发育的脑发育的 程度程度 脑容量小脑容量小 没有语言能力没有语言能力 脑容量大脑容量大 很强的思维很强的思维 语言文字能力语言文字能力 在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 体形：体形： 半直立半直立直立直立 使用工具：使用工具： 不会不会会、简单会、简单会、复杂会、复杂 着衣：着衣： 裸体裸体御寒、遮羞御寒、遮羞 1.下列不是人类直立行走的特征是（下列不是人类直立行走的特征是（） A. .后肢增长后肢增长B. .骨盆变短变宽骨盆变短变宽 C. .产生语言产生语言D. .脊柱呈脊

10、柱呈S形形 2. .下列不属于下列不属于“东非人东非人”的特征是（的特征是（） A. .人工取火人工取火 B. .直立姿态接近现代人直立姿态接近现代人 C. .上、下肢上、下肢明显分工明显分工 D. .能制造各种石器能制造各种石器 C C A A 随堂训练 3.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在萁在釜下釜下 燃燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿人猿 同同祖祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢? 这首诗这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一一 样样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿人猿 同同祖，祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成成 员员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当应当 加强加强保护