冀教版六年级语文下册期末综合复习练习及答案

1、冀教版六年级语文下册期末综合复习练习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音写词语。hn gng hu mn s shu yng yng y shu p in zhng q x y qu hn qng m m 2. 看拼音，写词语。 sh y bo yun ko ch xun go s tu go cho zho yo yu y 3. 读拼音，写词语。jn f chu chng cu shu qn wn ki zo fn sho q ling jio xng m gu kng b j xi lng y 4. 看拼音，写词语。jn f b ki chu ti pin p xu zi m g

2、u xng f zhun tu zh xng jio xng 句子强化5. 按要求写句子。1还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_ 2毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）_ 3他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）_ 4班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_6. 按要求写句子。1我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句）_2妈妈说：“我下午要去你外婆家。”（改为转述句）_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_4车厢里一片寂静，静的可怕。（1）改为反问句

3、：_（2）改为感叹句：_5听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）_6有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）_7. 按要求写句子。1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘深受感动。（改为双重否定句）_2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器。”（改为转述句）_3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）_4.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。一望无际的西瓜地 一望无际的大海 一望无际的字宙_8. 按要求写句子。1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_2.天空是那么清鲜，空气那么

4、明朗。（修改病句）_3.为了拖住敌人，六班的五位战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。（用带点的词语写句子）_课内填空9. 理解课文内容填空。 1.穷人一文的作者是_国作家_。 2.月光曲一文描写了德国音乐家_创作月光曲的故事。 3.鲁迅原名_，浙江_人，鲁迅是他的_。毛泽东评价他是伟大的_、_、_，被誉为“_”。 4.少年闰土选自鲁迅的小说_，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：_、_、_和_。 5.秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，_；近种篱边菊，_；长安一片月，_。 6.詹天佑是我国杰出的_，他主持修筑的_，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击

5、。10. 根据课文内容填空。1马诗一诗中“_，_”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“_，_”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。2十六年前的回忆歌颂了_同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_的本质，抒发了作者对父亲的_之情。3为人民服务一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、_、_、正确对待牺牲。11. 根据所学内容填空。1成语“_”可以再来形容诗文、书法、歌唱等自然流畅，不受约束；成语“_”可以用来形容公园里的假山结构巧妙。2伯牙鼓琴的故事选自_一书。人们通常把真正了解自己的人叫

6、作“_”，用“_”一词比喻知音难见或乐曲高妙。3月光曲一文讲述了德国著名音乐家_创作月光曲的传说故事，表现了他_的演奏技艺和对劳苦人民的_。12. 根据课文内容填空。1迢迢牵牛星一诗描述的是_的故事，“迢迢”的意思是_，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是_，_。2那个星期天的作者是_，课文讲述了“我”从_母亲带“我”出去到最后_的心情的转变。3马诗的作者是_朝的_。这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人_，_的情怀，从“_，_”两句中最能看出。4为人民服务一文的作者是_，这是他在_的葬礼上的演讲稿，其中引用了_的名言：_。形近字词13. 比一比，再组词。毯（_）

7、陈（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_） 毽（_） 阵（_） 府（_） 梢（_） 啼（_） 14. 比一比，再组词。矩（_） 腊（_） 泡（_） 掺（_） 铺（_） 柜（_） 蜡（_） 饱（_） 渗（_） 捕（_） 15. 比一比，再组词。宫（_） 鸦（_） 庭（_） 栖（_） 素（_） 官（_） 鸭（_） 廷（_） 晒（_） 紊（_） 16. 比一比，再组词。阶（_） 褐（_） 贷（_） 络（_） 价（_） 渴（_） 货（_） 格（_） 芥（_） 遏（_） 资（_） 洛（_） 补全词语17. 将下列成语补充完整，并用画线成语造句。势不可（_） 心（_）肉（_） 自（_）自（_）不（_）思索 汹

8、（_）澎湃 忐忑（_）（_）（_）手（_）脚 （_）志不清_18. 先把词语补充完整，再选词填空。（_）空见（_） 追（_）求（_）（_）独有（_） 见（_）知（_）（_）而不舍 百思不得其（_）1一切在科学领域卓有成效的人，都能从_的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，_。2比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：_。3飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，_，后来在美国也发生了一次。19. 把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。汹涌（_）湃 笔走（_）蛇 一尘不（_）（_）视眈眈 鞠躬（_）瘁 余音绕（_）1王羲之写起字来，真是_，令人叹为观止。2演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令

9、人陶醉，真可以称得上是_，回味无穷。3周恩来总理为了新中国的发展，_不辞劳苦。4在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_。20. 补全词语，并选词填空。（_）飘带舞 排山（_）海 技高一（_） 别出心（_） 忘乎所（_） 念念有（_） 粉身（_）骨 自（_）自受1表弟考试得了第一名，就（_），真是一点也不谦虚。2少林高僧智圣禅师静静站在场边掠阵，双手合十，口中（_）。3瀑布又好像滚滚巨龙，以（_）之势从天呼啸飞泻。阅读理解21. 阅读理解。回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务

10、；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：

11、“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1把描写鲁迅先生外貌的句子用“_”画出来。2根据上下文理解词语。时弊_泰然_3短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。_4短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。_22. 课内阅读。月光曲（节选）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的

12、，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”1读第一段中哥哥说的话，他当时的心情_2对文中画线句子理解不正确的一项（ ）A盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏，只是仰慕贝多芬的名气。B听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望，这么说是体谅和理解哥哥。3“您，您就是贝多芬先生吧啊？”两个“您”读起来语气不同。

13、第一个“您”用（_）的语气，第二个用（_）的语气。4一曲弹完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，可以看出她是怎样的人？_5贝多芬要弹琴给肓姑娘听，是因为_，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为_。由此可以看出贝多芬是一个_的人。23. 课内阅读。穷人（节选）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）；用部首查字法查（_

14、）部，再查（_）画。“熬”是忍受的意思，说明了_。2根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。严肃（_） 忧虑（_） 一动不动（_）3用“_”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。4“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。_5读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？_24. 课外阅读。地球颂登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙

15、大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形

16、又会怎么样？我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”1结合短文内容，理解下面词语的意思。得天独厚：_不可或缺：_2地球得天独厚的“理想外衣”是指_；称它为“理想外衣”是因为：_；_；_。3选文

17、最后一段话的作用是：_。4请选出以下自然段使用的说明方法。A举例子 B作比较 C作假设 D作诠释第一自然段：（_）；第二自然段：（_）；第三自然段：（_）；第四自然段：（_）。5判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1.如果地球每10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。（_）2.地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。（_）3.人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。”（_）作文25. 习作。你的心里藏着哪些心愿呢？请以“我的心愿”为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表

18、达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌_26. 习作芳草地。生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。题目自拟，字数在500字左右，可以用上平时积累的名人名言。_27. 习作表达。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系，或者身体变小进入到人体，或者穿越到1000年之后你会做什么？请你写一篇科幻故事。要求：1题目自拟，不得出现真实的人名和校名。2内容真实，叙事具体。3语句通顺，有真情实感。4书写工整，卷面整洁。_答案1、汉宫 侯门 素手 盈盈一水 篇章 栖息 雅雀 含情脉脉2、沙哑 抱怨 考察 宣告 洒脱 高潮 照耀 优雅

19、3、军阀 惆怅 搓手 亲吻 开凿 焚烧 凄凉 绞刑 魔鬼 恐怖 机械 领域 4、军阀 避开 抽屉 偏僻 靴子 魔鬼 刑罚 砖头 执行 绞刑5、1.没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞了。 2.毛主席宣读公告。 3.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。 4.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。6、1.爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。 2.妈妈说，她下午要去我外婆家。 3.桑娜补帆。 4.车厢里一片寂静，难道不静的可怕吗？ 车厢里一片寂静，静的真可怕啊！ 听了英雄的报告，我深受感动。 5.有一段时间，我们没有

20、一个不迷上斗竹节人。7、1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘不能不深受感动。 2.他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。 3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.一望无际的大海上有着几只小帆船，忽淡忽明，时不时有着几条小鱼跃出了水面。8、1.人生中的问题也是解不完的，不然， 太平淡无味了。 2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 3.早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。9、1.俄 托尔斯泰 2.贝多芬 3.周树人 绍兴 笔名 文学家 思想家 革命家 民族魂 4.故乡 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 和看跳鱼儿 5.欲作家书意万重； 秋来未著花 万户捣衣声

21、6.爱国工程师 京张铁路10、大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 李大钊 凶狠残暴 深切怀念 正确对待批评 正确对待困难11、行云流水 巧夺天工 吕氏春秋 知音 高山流水 贝多芬 高超 深切同情12、牛郎织女 遥远 盈盈一水间 脉脉不得语 史铁生 期盼 失望 唐 李贺 怀才不遇 但又热切期望自己的才华得以施展 何当金络脑 快走踏清秋 毛泽东 张思德 司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛13、地毯 陈列 腐烂 稍后 马蹄 毽子 阵雨 政府 树梢 啼叫 14、规矩 腊月 泡面 掺和 铺盖 柜子 蜡烛 饱和 渗透 逮捕15、宫女 乌鸦 家庭 栖息 朴素 当官 鸭子 朝廷 日晒 紊乱

22、16、台阶 褐色 贷款 脉络 价格 渴望 货物 方格 芥末 遏制 资格 洛阳17、当 惊 跳 言 语 假 涌 不 安 指 画 神 上次看的恐怖片，现在说起来大家仍心惊肉跳。 聪明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的问题。18、司 惯 根 源 无 偶 微 著 锲 解 司空见惯 追根求源 锲而不舍 无独有偶 19、澎 龙 染 虎 尽 梁 笔走龙蛇 余音绕梁 鞠躬尽瘁 一尘不染20、襟 倒 筹 裁 以 词 碎 作 忘乎所以 念念有词 排山倒海 21、1那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。2当时社会的弊端。 安然；不以为意。 3教育引导青年学生 改讲义 在小贩摊上用餐4从“在小摊上用

23、餐”体现生活上简单朴素；从“改讲义”上体现工作上一丝不苟；从他教育引导青年学生的内容上可以看他热爱祖国的品质。22、1因无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚2A3猜测、不确定 肯定、确信 4她是个爱音乐，懂音乐，对音乐有很强理解力的人。5他被这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动 盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬 同情贫苦人民、有高尚博大胸怀23、1A o 灬 10 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳 2严厉 忧愁 纹丝不动 3严肃 忧虑 皱起 搔搔4嗯，桑娜，我们想到一块儿了。我们再辛苦一些，日子总会熬过去的，孩子5你们真是勤劳、善良。虽然日子过得艰难

24、，但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩，你们这种乐于助人的精神太伟大了，我非常佩服。24、1独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。也指人的天赋、机遇特别好。 表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 2大气层 为人类创造适宜生存的良好环境 地球有了这件外衣，白天不会过热，夜晚不会过冷 可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全 3总结全文4B D C A 5 25、范文：我的心愿我有一个心愿要说起心愿来，每个人都说不完，在我的心中，一直都埋藏着一个，那就是以后长大了当一名警察。我之所以有这样的愿望，是因为一前我经历过这样的一件事。一年前的一个星期日，我妈妈给我买了一

25、辆新的自行车，我刚骑了一个月，车子就丢了，当时把我气得火冒三丈。我爸也说是我自己没把新车守好，丢了活该，以后就自己走路上学回家，就不用骑车了。我听到这话后，更是气得怒发冲冠，并说：“小偷真是太可恶了，要是把你抓到了，一定把你们送到公安局”。说到公安局，所以我就想起了当警察。其实我当警察一共有两个原因，上面只是其中的一个原因，还有一个原因 就是我看电视连续剧的警察叔叔抓那些大坏蛋，保卫一个城市的安全。尤其是警察叔叔抓住了大坏蛋的情景真令我激动，也使我着迷。要是以后我真当上了警察，我一定要把城市中的小偷“挖”出来，还要把那些大坏蛋也抓起来，不能再让他们在城市中胡作非为了，还要把他们那些嚣张的气焰熄

26、灭，让他们无力再去干坏事。我还会把这个职业做得更好。警察这个职业既平凡又不平凡。平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡献，不平凡的是他是老百姓的保护神，是国家的保护神，老百姓和国家都离不开他，都需要他的保护。警察对社会做出的贡献是无人能比的。我今后一定好好学习，向警察这个目标前进，为警察这个职业打好基础。我坚信，只要有充足的信心和毅力，我的这的这个心愿就一定会实现。26、范文：成长的故事每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉