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文档简介

课题 19.2 特殊的平行四边形 学校： 主备人： 审核人： 审核时间： 使用人学科课题年级八年级课型流程具体内容一、目 标 导 学1. 掌握矩形的性质定理及推论。2. 能熟练应用矩形的性质进行有关证明和计算。二、自 主 学习阅读教材 P94-P96 相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下 列问题：1. 什么是矩形？2. 矩形是特殊的平行四边形，平行四边形具有的性质它有没 有？平行四边形的边有什么性质？角呢？对角线呢？那 么它特殊在什么地方？所以它有什么性质？如何记住它 呢？3. 矩形的一条对角线把它分成了两个什么三角形？由矩形 的性质，你可以得到这个三角形的什么性质？三、问题探究1. 教材 P95练习第 1，2，3 题。2. Rt ABC中，两条直角边分别为 6 和 8，则斜边上的中线 长为 。）四、反 馈 提 升1. 将矩形纸片 ABCD沿对角线 BD对折，再折叠使 AD与对 角线 BD重合，得折痕 DG，若 AB=8， BC=6，求 AG的长。2. 在四边形 ABCD中， ABC=ADC=90， E 是 AC的中点， EF 平分 BED交 BD于点 F。（ 1） 猜想： EF与 BD具有怎样的关系

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