2020家长学校教育工作总结

1、2020 家长学校教育工作总结随着课程教材改革的进一步深入与发展， 学校的教育管理方式也在 发生着深刻的变化。与此同时我国的国民素质不断提高，普通民众对教 育问题的关注更加凸显，家长参与学校教育问题的研究也成为热点。人 们越来越认识到学校难以单独承担育人的责任，家庭教育是整个社会教 育体系的重要组成部分，家庭参与学校教育，形成家、校合力，已成为 现代教育的重要标志。在此背景下我校深刻认识到学校教育与家庭教育 配合的重要性， 逐渐把家长参与学校教育纳入学校教育管理的整体框架 中，逐级建立家长委员会，形成学校和家长的协作机制，强化家长参与 学校的力度。现将一年来的工作总结如下：一、学校教育，培养学

2、生良好品质。 学校是学生学习生活的主要场所，我校十分注意利用学校教育环境 优势，对学生进行养成教育，培养学生良好品质。1、学校根据学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习 惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪 表、对人讲礼貌、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。2、加强日常行为习惯的检查监督，抓好常规管理工作。形成由政教处、年级、班级组成的网络式的值日检查队伍， 严格检查， 及时总结、反馈。通过“流动红旗评比”活动的开展，促进我校精神文明建设，培 养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，营造了“学礼仪、讲 文明、懂礼貌” 和谐校园氛围。3、通过校园广播站

3、、宣传窗黑板报等宣传阵地对学生进行法制、 交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多 的安全常识、健康知识，学会自护本领，提高安全防范意识和自护自救 能力。组织利用心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康 教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。5、重视校会、班会课的开展，让学生在自主活动中实现自我教育， 促进学生身心全面发展。6、全面开展各种教育活动，让学生在活动中学会团结合作、互相 欣赏、互相包容。同时，结合各种节日，对学生进行爱国主义、集体主 义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。 例如清明节， 我校组织学生到烈士陵园扫墓，在烈士碑前

4、庄严宣誓，激发学生的爱国 之情，报国之志。二、家校结合，促进学生品质发展。家庭教育是学校教育的重要组成部分。孩子的衣、食、住、行、安 全、能力、爱好、审美等方面都离不开家庭对他的教育，所以家校结合 就显得更为重要。1、成立家长委员会。为了得到广大家长的配合与支持，学校逐级 成立了家长委员会，充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长 和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；并向家长宣 传学校教育的要求、内容和具体措施；建议家长协助学校开展好校外德 育活动；收集家长对学校教育工作的意见和建议。 XX年，家长委员会在 全校家长中征集意见和建议，整理了十一条，我们用一个学期的时间把 这

5、十一条认真落实了，家长十分满意。学校就是在这个真诚服务的过程 中逐渐赢得了家长的信赖，家长对学校的满意度越来越高。现在，这个 家长委员会不但起着监督与建议、沟通与协调的作用，他们还利用一些 社区资源组织学生开展教育活动。2、组织开展“家长学校”。家长是孩子成长过程中的第一教师， 家长是否掌握科学教育方法，对营造培养孩子良好心态、健全人格和道 德修养起着至关重要的作用。家长的素质千差万别，“家长学校”正是 学校为家长提升教育观念，加强教育效果而特地开设的教育平台。XX年 我校对初一学生家长进行了培训，培训内容如下：时间 培训内容1、介绍中学特点、学校办学理念和培养目标。初一入学前后 2 、家长如何帮助孩子完成由小学到初中的过度，并 指导孩子寻找中学的学习方法