2021年秋人教版版九年级上册数学教学课件 23.2.3 关于原点对称的点的坐标

1、人教版人教版 数学数学 九九年级年级 上册上册 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 导入新知导入新知 12345-4 -3 -2 -1 O x P（-3，2） A（-3,- 2 ） 1. 你你能说出点能说出点P关于关于x轴对称点的坐标吗？轴对称点的坐标吗？ 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 y 思考思考: :关于关于x轴对称的点的坐标轴对称的点的坐标 具有怎样的关系具有怎样的关系? 结论结论: :在平面坐标系中在平面坐标系中, ,关于关于x轴轴 对称的点的横坐标对称的点的横坐标相等相等, ,纵坐标纵坐标 互为相反数互为相反数. . 2 23 3. .2 2 中心对称中心

2、对称/ / 导入新知导入新知 12345-4 -3 -2 -1 O x B（3，2） P（-3，2） 你你能说出点能说出点P关于关于y轴对称点的坐标吗？轴对称点的坐标吗？ 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 y 思考思考: :关于关于y轴对称的点的轴对称的点的 坐标具有怎样的关系坐标具有怎样的关系? 结论结论: :在直角坐标系中在直角坐标系中,关于关于y轴对轴对 称的点的称的点的纵坐标纵坐标相等相等,横坐标横坐标互为互为 相反相反数数. 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 导入新知导入新知 12345-4 -3 -2 -1 O x B（3，2） C（3，-2） P（-3，

3、2） A（-3,- 2 ） 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 想一想想一想：点点A与点与点B的位置关系是怎样的？点的位置关系是怎样的？点P与点与点C呢呢? y 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 素养目标素养目标 3. 进一步进一步体会体会数形结合数形结合的思想的思想. 1. 掌握掌握两点关于两点关于原点原点对称时，横纵坐标的关系对称时，横纵坐标的关系. 2. 会会在平面直角坐标系内作关于在平面直角坐标系内作关于原点原点对称的图对称的图 形形. 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 A 如何确定平面直角坐标如何确定平面直角坐标 系中系中A点

4、关于原点对称的点点关于原点对称的点 A坐标？坐标？ x O 123-1-2-3 1 2 -1 -2 -3 y A 记作记作A ( -2，-1 ) 记作记作A ( 2，1 )B B ABO AB O 知识点 1关于原点对称的点的坐标的特征关于原点对称的点的坐标的特征 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 x y O-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -1 2 3 4 1 -2 -3 A B E 练一练：练一练：在直角坐标系中，作出下列点关于原点的对称点，在直角坐标系中，作出下列点关于原点的对称点， 并写出它们的坐标并写出它们的坐标. A(4,0) B(0,-3)

5、 C(2,1) D(-1,2) E(-3,-2) D C （4，0） （0，3） （2，1） （1，2） （3，2） 【思考思考】关于关于原点对称的两个点的坐标之间有什么关系？原点对称的两个点的坐标之间有什么关系？ 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 横坐标、纵坐标的符号都互为相反数，横坐标、纵坐标的符号都互为相反数， 关于原点对称的点的坐标关系特点关于原点对称的点的坐标关系特点 简记为：简记为：“关于谁，谁不变，关于原点都改变关于谁，谁不变，关于原点都改变”. . 即即：点：点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为关于原点对称的点的坐标为P（-a,-b)； 点点

6、P(a,b)关于关于x轴对称的点的坐标为轴对称的点的坐标为P（a,-b)； 点点P(a,b)关于关于y轴对称的点的坐标为轴对称的点的坐标为P（-a, b). 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 例例 若若点点A(2m-1,2m+3)与与B(-2-n,1-8n)关于原点关于原点O对称对称,求求(m- n)2018的的值值. 利用关于原点对称的点的坐标的特征确定字母的值利用关于原点对称的点的坐标的特征确定字母的值 解：解： 素养考点素养考点 1 点点A(2m-1,2m+3)与与B(-2-n,1-8n)关于原点关于原点O对称，对称， 点点A(2m-1,2m+3)与与B

7、(-2-n,1-8n)的的横纵坐标横纵坐标互互 为为相反数相反数. 2m-1=2+n 2m+3=8n-1 解得解得 m2， n1. (m-n)2018= (2-1)2018=1 . 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 【想一想想一想】 命题命题“如果两个点关于原点对称如果两个点关于原点对称, ,那那 么这两个点的横、纵坐标分别互为相反数么这两个点的横、纵坐标分别互为相反数”的逆的逆 命题是否成立命题是否成立? ? 提示：提示：成立成立. 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 巩固练习巩固练习 完成完成下表下表. 已知点已知点(2,-3) (-1,2)

8、 (-6,-5) (0,-1.6) (4,0) 关于关于x轴的对称点轴的对称点 关于原点的对称点关于原点的对称点 (-2, 3) (2,3) (-1,-2) (1, -2) (6, 5) (-6, 5) (0, 1.6) (0,1.6) (-4,0) (4,0) 已知已知点点P(2a+b,-3a)与点与点P(8,b+2). 若点若点P与点与点P关于关于x轴对称，则轴对称，则a=_ b=_. 若点若点P与点与点P关于关于y轴对称，则轴对称，则a=_ b=_. 若点若点P与点与点P关于原点对称，则关于原点对称，则a=_ b=_. 4 6-20 2 -1.2-5.6 2 23 3. .2 2 中心对

9、称中心对称/ / 巩固练习巩固练习 已知已知点点M(1-2m，m-1)关于原点的对称点在第一象限，关于原点的对称点在第一象限， 则则m的取值范围在数轴上表示正确的是的取值范围在数轴上表示正确的是( ( ) )C 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 利用关于原点对称的点的坐标关系作图利用关于原点对称的点的坐标关系作图 如图如图,利用关于原点对称的点的坐标的利用关于原点对称的点的坐标的 特点特点,作出作出ABC关于原点对称的图形关于原点对称的图形. 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 O 12345-4 -3 -2 -1 x y A C B A C B 解：

10、解：ABC的三个顶点的三个顶点 A(-4,1),B(-1, -1),C(-3,2) A(4,-1),B(1,1),C(3,-2) 关于原点的对称点分别为关于原点的对称点分别为 依次连接依次连接A B ，B C ，C A ， 就可得到与就可得到与ABC关于原点对称的关于原点对称的 AB C . 知识点 2 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 探究新知探究新知 归纳总结归纳总结 (1) 写出图形写出图形顶点坐标顶点坐标； (2) 写出图形顶点关于原点的写出图形顶点关于原点的对称点的坐标对称点的坐标； (3) 描点；描点； (4) 顺次连接；顺次连接； (5) 下结论下结论. . 作关

11、于原点对称的图形的作关于原点对称的图形的步骤步骤 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 巩固练习巩固练习 如如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线 段段AB关于关于原点对称的图形原点对称的图形 分析：分析：要作出线段要作出线段AB关于关于 原点的对称线段，只要作原点的对称线段，只要作 出点出点A、点、点B关于原点的对关于原点的对 称点称点A、B即可即可 B A y x O -4 -3 -2 -11234 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 B A 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / C 1.已知已知点点P（a

12、+1，+1）关于原点的对称点在第四象限，）关于原点的对称点在第四象限， 则则a的取值范围在数轴上表示正确的是（）的取值范围在数轴上表示正确的是（） A. B. C. D. 连接中考连接中考 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 2.在在平面直角坐标系中，已知平面直角坐标系中，已知A（2，3），），B（0，1），），C （3，1），若线段），若线段AC与与BD互相平分，则点互相平分，则点D关于坐标原关于坐标原 点的对称点的坐标为点的对称点的坐标为 （ 5，3） 连接中考连接中考 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 课堂检测课堂检测 1.下列各点中哪两个点关于原点下列各点

13、中哪两个点关于原点O对称？对称？ A(-5,0) B(0,2) C(2,-1) D(2,0) E(0,5) F(-2,1) G(-2,-1) 2.写出下列各点关于原点的对称点的坐标写出下列各点关于原点的对称点的坐标. A(3,1) B(-2,3) C(-1,-2) D(2,-3) A（-3，-1） B（2，-3） C（1,2） D（-2,3） 基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 课堂检测课堂检测 3.在在如图所示编号为、的四个三角形中，如图所示编号为、的四个三角形中， 关于关于y轴对称的两个三角形的编号为轴对称的两个三角形的编号为 ；关于坐标

14、原；关于坐标原 点点O对称的两个三角形的编号为对称的两个三角形的编号为_. y x -1 -2 -4 -3 -5 -1-2-4-5-3 1 2 4 3 5 12435 O O 与与 与与 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 课堂检测课堂检测 4.如如图，阴影部分组成的图案图，阴影部分组成的图案 ,既是关于既是关于x轴成轴对称的图轴成轴对称的图 形又是关于坐标原点形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形成中心对称的图形若点若点A的坐标的坐标 是（是（1，3），则点），则点M 和点和点N 的坐标分别是：的坐标分别是： M(-1,-3) N(1,-3) 2 23 3. .2 2 中心对称

15、中心对称/ / 课堂检测课堂检测 如如图，已知图，已知A的坐标为（的坐标为（ ，2），点），点B的坐标的坐标为为 （-1， ），菱形），菱形ABCD的对角线交于坐标原点的对角线交于坐标原点O. 求求C，D两点的坐标两点的坐标. 2 3 3 A BC D Ox y C（ ，-2）；）；D(1, ).2 3 3 能 力 提 升 题能 力 提 升 题 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 课堂检测课堂检测 试试写出直线写出直线y=3x-5关于原点对称的直线的函数解关于原点对称的直线的函数解 析式析式. y= 3x+5 拓 广 探 索 题拓 广 探 索 题 2 23 3. .2 2 中心对称中心对称/ / 课堂小结课堂小结 关于原点对称关于原点对称 的 点 的 坐 标的 点 的 坐 标