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文档简介

1、小班体育小兔跳跳乐活动目标：1. 引导幼儿探索跳的多种方法。2. 练习单脚跳，双脚合、开跳和蹲着、踮起脚尖跳等方法，发 展身体及动作的协调性。3. 体验情境游戏的乐趣。活动准备：物质准备：体操圈若干个，两个空篮子。小白兔胸饰每人一个，胡萝卜、蘑 菇若干个。知识准备：小兔跳的经验。活动的重点与难点： 练习单脚跳，双脚合、开跳和高矮跳等方法，发展身体及动作的 协调性。活动的方法：情境导入法、观察法、演示法等。活动过程：一、开始部分，师幼共同做热身运动：基本动作练习。来源网络整理，仅供供参考1. 师：小（ 4）班的小朋友们，下午好！看看你们身上都贴了哪 个小动物的头像呀？（小白兔）因此，我们所有的小

2、朋友现在都是一 只可爱的、聪明的小兔，来和兔妈妈一起做游戏。2. 师：在玩游戏之前，兔妈妈要带小兔们一起做一做热身操， 大家准备好了吗？（做头部、四肢的运动）二、情境故事导入，引导幼儿探索跳的多种方法。1. 教师组织幼儿进练习双脚并拢跳。 师：首先，请小兔们展示给兔妈妈你们的怎么跳的？（双手做起 兔耳朵、双脚并拢向上跳）恩，这是双脚并拢着跳，快和你身边的兔 宝宝问问好吧！2. 引导幼儿自由探索其他跳法。（ 1）师：今天，兔妈妈带来一个小难题想考考小（ 4）班的小兔 们，你们愿意接受挑战吗？（愿意）（ 2）师：我们的小兔除了可以双脚并拢着跳， 还可以怎么跳呢？ 赶快开动你们的小脑筋！ （组织幼儿

3、自由探索）教师小结：呀！我们的小白兔真厉害！想到了这么多方法，快为 自己鼓鼓掌吧。3. 邀请个别幼儿师范跳法，其他幼儿学习。来源网络整理，仅供供参考（1）师：小（ 4）班的小兔们真棒！现在，我请其中一个小兔上 来展示给我们看一看，他想出了哪种跳法。 （幼儿展示）（2）师：你们的小眼睛都看清楚了吗？我们一起来学一学吧！ （单脚跳、双脚张开跳、斜着跳等）（3）幼儿跟随教师的指令，复习各种玩法。教师小结： 小兔们想好几种跳的方法， 大家也都学到了很多新的 本领。4. 教师示范教授新方法。 （蹲着跳、踮起脚尖跳） 师：小兔们的方法都很棒，但是兔妈妈这里还有两个新的方法， 你们想学吗？（想）那兔妈妈先来

4、示范，小兔们安安静静的看一看哦。5. 教师组织幼儿练习新跳法。 师：兔妈妈教的你们都学会了吗？我们一起来练习一下吧！三、组织幼儿游戏小兔跳跳找食物 。1教师导入游戏。师：玩了一会啊小兔们都饿了，要去找食物吃了。有谁可以告诉我小兔爱吃什么？（蘑菇、萝卜、青菜）在森林的那边种着很多的食物，兔妈妈想请可爱的小兔们自己去找食物回来，你们能做到吗？2. 讲解游戏规则来源网络整理，仅供供参考师：看到前面的圈圈了吗？只要你们跳过圈圈就能找到食物来交 给兔妈妈， 你们可以用刚才学过的方法， 找到食物后马上返回兔妈妈 处，注意手里的食物不要掉了哦，否则就得重新回去找，明白了吗？ 开始吧！（幼儿游戏、教师在旁辅导）四、整理运动，结束活动。师：好，我们的

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