审计案例研究

1、审计案例研究多种媒体组合教学方案一、根据教学目标和媒体功能选择媒体（一）教学内容第一章审计业务承接与规划案例节序教学内容讲授内容案例一诚信会计师事务所业务承接前期调查审计预备调查案例二晨风国有企业审计计划阶段执行分析性复核分析性复核在计划阶段的应用教学内容的特点：1 属于审计业务的起点，是引导学生进入本课程学习的第一步；3.分析了审计业务承接过程中对被审计单位的预备调查的内容和目的，在编制审计计划时要应用一种重要的审计程序 -分析性复核程序，因此要求学生了解预备调查的主要内容 ，掌握分析性复 核方法，以便提高实际审计工作能力。（二）教学目标节序讲授内容教学目标案例一预备调查1. 了解预备调查的

2、内容；2. 掌握预备调查的目的案例二分析性复核在计划阶段的应用1、掌握分析性复核程序含义和具体内容；2、学会利用分析性复核结果来确定审 计重点领域。（三）对多种媒体组合教学的要求能用声音、图片、表格生动、形象地诠释教学内容，帮助同学理解各要点，在有限的时间内达到教学目标，并激发出对本课程的学习兴趣。具体要求实现下列目标：1 .知识点提示;2 .难点讲解；3 .领悟提高；4 目标测试及反馈。（四）媒体选择1 .分析：媒体名称特点功能评价选择意见及依据教科书（主媒体）文字1、介绍了注册会计师审计 的主要案例，体现教学大纲 所规定的课程性质和教学 要求；2、案例分析中涉及的审计 理论缺乏系统性。3、

3、缺之提示、父互性。必选。是教学及考试的主要 依据，其特点决定了选择辅 助媒体的依据：（1）增加审计 理论的系统性；（2）分析、讲 解重难点；（3）增加交互性。黑板提示性文字、图、表格。1、直观、醒目；2、不美观、有时不准确。选。是实时交互必不可少的 工具。=r. w录曰曰单独使用无意义，反感。不选。其它媒体可替代其功 能，且更优越。录相、VCD音、像1、文字教材的形象化、视 听化导读、拓展和补充，通 常可配合教材内容进行模 块化设计，分专题录制；2、对录制要求高，交互性 差。不选。在一个教学时段中， 不易因交互和动静转换需要 而切断、链接。较适合期末 复习。幻灯片文字、图、像1、美观、准确的黑

4、板，能增大信息传递量；2、不易将抽象内容具象化。选。特别适用于综合、归纳， 不易用于演绎和形象表达。投影文字、图、像同上。不选。用于拓展性备用素材 的展示。CAI课件字、图、音、像1、综合上述几种辅助媒体的优点；不选。实现特定教学目标需要综合运用多种媒体，或对2、制作费时，要求一定编 辑技能。多种媒体进行一体化设计, 其功能正好满足需要。2、选择结果及运用方式多媒体教室。配置：电子幻灯片（PP）、投影仪、黑板。说明：既能创造互动式的教学环境，提高学生的学习兴趣，更好实现教学目标，又力所能及。二、素材（采集与制作）（一）声音类1、教学内容讲解；、冃景曰乐。（举例）序号名称起迄1秋日私语字幕：审计

5、案例研究第一章案例一-“同学们好”2花好月圆结束时（二）图片例：序号画面内容1国家审计署2重庆天健会计师事务所3一片纯净的湖水4一棵树（三）表格例：序号表格内容1销售利润率趋势分析表2财务比率计算表（四）交互性选择题用于引导学生思考审计计划阶段的主要工作。例：序号内容1注册会计师是签定审计业务约定书重要还是规避风险重要？超文本链接2审计计划阶段，注册会计师应该做哪些工作？超文本链接3审计准则中规定，后任注册会计师可以调阅前任注册会计师的有关资料，实际情况如何？超文本链接4分析性复核程序除了用于计划阶段以外，其他阶段是否可用？超文本链接（五）图形1 坐标图：销售利润率趋势图2 流程图：审计过程的

6、流程图三、制作1 结构设计（确定幻灯片的整体结构，画出全过程的流程图）;2 编写脚本；3 交互界面设计（对屏幕显示的布局进行设计 ）；4 媒体编辑（根据脚本，生成幻灯片）。四、实施（一）时间安排晚上和周末（二）配套措施1 计算机，投影仪；2 课后意见收集、整理。审计案例研究多媒体组合教学实施方案周次教学内容媒体应用组织形式教学目的备注1串讲注册会计师审计的理论和方法教材、幻灯片、黑板面授（多媒体教室）使学生了解审计的基本理论和方法，并从 总体上把握审计流 程。2教材第一章视频点播，电子教案学生自主学习（网络教室）1. 教会学生如何利用 电大提供的网上资 源。2. 通过直播课和直播 辅导课学习，

7、了解审 计计划阶段的主要工 作3审计循环与内部控 制理论，符合性测 试和实质性测试方 法，涉及教材第二- 五章的内容（见ppt 教案）幻灯片、教材、黑板面授（多媒体教室）1 了解四大业务循环 的内容。2. 掌握内部控制理论3. 掌握对内部控制的 符合性测试。4. 掌握对会计账项的 实质性测试讲评第一次作业4布置实习课题一：1.对某单位销售与 收款循环进行符合 性测试；2.对该单 位销售收入和应收 账款进行实质性测 试。（注：不得改变 实习内容）教材、视频点 播、电子教案（课题期间 通过网上答 疑或 e-mail 与老师交流）分成四个学 习小组，每个 学习小组讨 论确定各小 组课题负责 人、具体

8、的实 习单位以及 总体实施方 案。提高学生应用审计理论知识的能力要求：1、收集审 计证据；2、记录审 计过程及 审计结论；51. 了解实习进展情教材，视频点小组成员之1.进一步理清审计思1.检查初况。2.解决实习中遇到困难播和电子教 案（课题期间 通过网上答疑或 e-mail与老师交流）间相互交流和讨论路；2.提高审计的效率和质里。步的审计 成果。2.讲评第 二次作业。61. 各小组展示并讲 解课题成果；2. 对各小组成果优 劣进行进行评价。幻灯片（学生课题成果）小组之间讨 论问题，交流 经验。1. 使各学习小组吸取 好的经验；2. 通过课题研究，使 个人顺利完成实训作 业。1. 为各小 组记

9、录实 习成绩2. 根据各 小组成员 的表现记 录个人成 绩。7布置实习课题二：1.对某单位筹资与 投资进行符合性测 试；2.对该单位短 期借款和财务费用 进行实质性测试。（注：可以自己选 择实习内容）教材，视频点 播和电子教 案（课题期间通过网上答疑或 e-mail与老师交流）分成四个学 习小组，每个 学习小组讨 论确定各小 组课题负责 人、具体的实 习单位以及 总体实施方 案。进一步提高学生应用审计理论知识的能力要求：1、收集审 计证据；2、记录审 计过程及 审计结论；3、6月3日交课题成 果。81. 了解实习进展情 况。2. 解决实习中遇到 困难小组成员之间的讨论提高分析和解决问题的能力讲

10、评第三次作业91. 各小组展示并讲 解课题成果；2. 对各小组成果优 劣进行进行评价。幻灯片（学生课题成果）小组之间的讨论与交流1. 掌握审计的两种测试；2. 基本弄懂审计业务 流程。3. 高质量完成实训作1. 为各小 组记录实 习成绩2. 根据各 小组成员业的表现记 录个人成 绩。10第六、七章视频点播、电子教案自主学习了解货币资金审计，损益形成及利润分配审计。11第八章幻灯片面授掌握期初余额、期后 事项审核及审计报告 的编写。12第九、十章视频点播、电子教案自主学习了解验资和经济责任 审计案，了解审计风 险、审计法律责任与 审计质量控制131. 注册会计师审计理论的总结；2. 期末复习（见

11、ppt教案）幻灯片面授（多媒体教室）1. 掌握注册会计师审 计的主要理论和方 法；2. 通过期末考试讲评第四次作业审计案例研究多媒体组合教学进 程第一章 审计业务承接与规划案例教学目的： 让学生了解注册会计师审计的流程以及审计过程的四个阶段，了解预备调查的内容和目的，了解计划阶段分析性复核的应用，为学生今后的审计实践打下基础。教学要求：第一节课：18 : 30-19 : 20一、 了解学生审计基础知识情况。（5分钟）二、 图片展示：国家审计署，天健会计师事务所，一个企业（2分钟）三、导入新课:运用电子幻灯片（PP）讲解（一）注册会计师审计理论回顾（10分钟）1 国家审计监督体系（1）国家审计（

12、2）内部审计（3）注册会计师审计讨论：三种审计的独立性属强属弱？说出各自的理由（5 分钟）2 .注册会计师审计的有关理论（18分钟）（1）审计过程（2）审计证据（3）审计方法（4）审计意见及审计报告讨论：审计过程中哪一阶段是核心阶段？注册会计师在审计中最重要的是做什么？（5分钟）四、小结： 交流学习心得、即时反馈（5分钟）第二节课：（续上节）19 : 30-20 : 20一、 课堂讨论：预备调查阶段的主要目的是什么？（5分钟）二、导入新课:运用电子幻灯片（PP）讲解（二）案例一诚信会计师事务所业务承接前期调查审计（20分钟）1. 预备调查的内容2. 预备调查的目的3. 关于诚信会计师事务的具体案例分析三、课堂讨论案例后所附的思考题（10分钟）（2分钟）四、总结：案例一的有关知识及扩展思考题所涉及的审计理论（15分钟）第三节课：