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文档简介

1、第 9 课对称的美教学设计黄合安井小学 熊远明教学目标 :1. 知识目标 :通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。 掌握对称形蝴蝶的制作方法。2. 能力目标 :提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。3. 思想教育目标 :培养学生热爱大自然， 保护环境的思想感情以及认真 仔细的工作态度。教学重点 :制作对称美的蝴蝶 .教学难点 :利用对称图形的剪法，设计出美丽的图案。关键:对称的制作法教学用具 :范画、彩色纸、剪刀、铅笔等 .教学过程一、情趣导入1、出示一些对称图案，让学生观察，这些图画有一个什么共同 的特征从中你感受到了什么 板书对称的美2、对称，一般是指轴对称，即以对称形的中

2、线为轴，将图形半 侧旋转 180。后左右完全重合。还有一种为中心对称。简单地说，就 是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫 “对称 ”。生活中的对称现象有许多， 请同学们说一说生活中还要那些对称的 图形。像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这 些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。3、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、 线、面）4、教师讲解并演示制作方法：（ 1）、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。 （2）、 按照轮廓线剪下图形。 （3）、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。 （纹样对称、色彩对称）今天我们大家一起来完成一幅蝶恋花，比一比看哪个小组粘 的蝴蝶多、漂亮。二、教师指导学生制作：要求： 1、作品要有创新。 2、注意图案的精美。 3、保持环境的 整洁。三、展评作品对于优秀作品进行讲评。四、图片欣赏五、作业：运用对称的方法自己设计一张对称图案。六、课堂小结蝴蝶被称作 “空中飞舞的花朵 ”，现在由于人类活动的影响，有许 多自然界中的生物已经绝迹了， 同学们让我们从自身做起， 保护环境， 让我们生

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