阶 段 性 测 试(二)

1、阶 段 性 测 试(二)考查范围：1.11.5 分值：100 分一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1下列关于观察的说法：人的感觉器官存在局限性；借助工具可以扩大观察范围； 借助观察仪器，人的感觉器官与大脑功能得到扩展。其中正确的是( d )a bc d2下列不属于科学探究的是( a )a 小张到海天一洲，望海听潮观大桥b 苹果落到牛顿头上，他发现万有引力定律c 瓦特好奇于水的沸腾，改良蒸汽机d 麦哲伦航海探险，发现地球是球形的3下面的科学实验操作都正确的一组是( d )1 给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直2 将化学实验中的废液放入废液缸中3 用酒精灯给物质加热时，应该用外焰4 玻

2、璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了 a bc d4要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是( d )a 用直尺直接去测量b 用准确度较高的直尺直接去测量c 不能测量d 用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出棉线的长度5通过放大镜看书时，如果放大镜向书渐渐靠近，那么我们看到的字( a )a越来越小 b越来越大c先变小，后变大 d先变大，后变小6下列属于科学技术改变我们生活和对环境的认识的是( d )1 洗碗机能让我们饭后不发愁2 视频聊天电话改变了“只闻其声，不见其人”的情况3 网上购物的普及4 “神舟”一至十一号卫星的成功发射a bc d

3、7小强要测量他自己房间的长宽距离，他应该选择的刻度尺是( c )a 最小刻度为 1 厘米的米尺b 最小刻度为 1 毫米的 1 米长的木尺c 最小刻度为 1 厘米的 10 米长的卷尺d 最小刻度为 1 厘米的 30 米长的皮尺8下列单位换算过程正确的是( d )a 1.8 m1.81 0001 800 mmb 1.8 m1.8 m1 0001 800 mmc 1.8 m1.8 m1 000 mm1 800 mmd 1.8 m1.81 000 mm1 800 mm9常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。 体温计做成这种形状的主要作用是( d )第 9 题图a 使

4、表面粗糙，便于握紧向下甩b 把示数刻在较平的面上，刻度更精确c 节约材料，美观好看d 对液柱有放大作用，便于读数10在气温是 20 的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100” 之间的某一刻度时，水银温度计的示数表示( c )a 房间里空气的温度b 沸水的温度c 温度计中水银的温度d 什么也不表示二、填空题(第 15、16 题每空 3 分，其余每空 2 分，共 48 分)11请你填上合适的单位。中学生的身高为 1.60_米_；科学课本的宽度约为 185_毫米_；家用热水瓶的容积为 2.5_升_；日光灯管直径约为 40_毫米_。12在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空

5、格上。烧杯 胶头滴管 酒精灯 玻璃棒药匙 试管 量筒可以加热的玻璃容器有_，用于滴加少量液体的是_。13读图，并完成相应填空。第 13 题图长度_1.8_cm 长度_18.3(18.118.4 之间均可)_mm14如图 1 所示，现用 a、b 两把不同规格的刻度尺测量同一物体的长度，用_b_(填 “a”或“b”)尺测量时准确度高。如图 2 所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕 25 圈，铜丝的直径是_0.60_毫米。第 14 题图15 一只没有刻度的温度计，插入 40 的温水中时，水银柱长度为 10 cm，插入冰水 混合物中时，水银柱长度为 2 cm。测量 100 的沸水时，水银柱长度为_22_cm_

6、，当插入 某热水时，水银柱长度为 20 cm，则此热水的温度为_90_。16 科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。第 16 题图(1) 图甲中，刻度尺的最小刻度值是_1_mm_，物体的长度是_1.85_cm。(2) 图乙是常用的体温计，它是根据液体 _ 热胀冷缩_规律制成的，此时指示的温度是 _36.6_。(3) 图丙中，量筒的量程是_200_ml，小石块的体积为_50_cm3。第 17 题图17(1)小乐用如图所示方法测量一元硬币的直径，硬币的直径为_2.45_厘米。(2)若要减小测量误差，下列可行的是_(填序号)。1 将这枚硬币转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值2

7、 换用不同的毫米刻度尺测量3 换用不同的人来测量三、实验探究题(共 22 分)18(3 分)有网友说：“碳酸饮料可延长鲜花的保质期。”cctv2“是真的吗”栏目主 持人蓓蓓的探究实验过程如下：1 在三个相同的花瓶里分别注入等量的清水、雪碧、可乐；2 在每个花瓶里各插入一枝生长情况相同的玫瑰花枝条；3 将三只花瓶放在适宜的环境中，记录花朵的保鲜程度。观察、统计结果如下：时间保鲜程度处理方法a 组(清水) b 组(雪碧饮料) c 组(可乐饮料)第 2 天鲜艳鲜艳鲜艳第 4 天萎焉鲜艳鲜艳第 6 天枯萎萎焉萎焉第 8 天 枯萎、掉叶枯萎枯萎请你结合上述材料，分析回答下列问题：(1) 蓓蓓设计 a 组

8、(清水)实验的目的是_对照_。(2) 蓓蓓设计的实验方案有何不足之处？ 每组只有一枝玫瑰花枝条，实验存在偶然 性 。(3) 根据记录的观察统计结果分析，可得出的实验结论是： _碳酸饮料可以延长鲜花的 保鲜期_。19(9 分)鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的 人工作之余所关注的问题。为了探索延长鲜花保鲜的条件，小亮提出种种假设，并设计如下 实验：第 19 题图a 取两只等大的锥形瓶，分别标上 a 和 b；b 在 a 和 b 中分别注入等量的清水，然后在 a 中加入 2 颗维生素 e，并搅拌使之溶 解；c 在 a 中插上一支玫瑰花，在 b 中插上一支同样新鲜的菊花

9、(如图)，放在相同的环境 中，每隔 12 小时观察一次，并做好观察记录。(1) 请指出该实验设计的不合理之处：_两种花不同_。(2) 该实验设计想要检验的假设是_维生素 e 可以延长鲜花保鲜_。(3) 准备 b 组的作用是_对照_。20(10 分)为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：1 将一节 5 号电池破碎，浸泡在 1 000 毫升的清水中 23 天。2 在 4 只鱼缸上分别贴标签 a、b、c、d。3 在 4 只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水。4 在 4 只鱼缸中分别放入 50 毫升、100 毫升、200 毫升、400 毫升电池浸出液。 再向各鱼缸中分别放入 5 条金鱼，定时喂养等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下：鱼缸所加浸出液的体积/毫升 鱼存活天数a5015b10012c2007d4001根据以上设计，请你回答下列问题：(1) 该同学提出的假设是_废电池浸出液可能对金鱼的生命活动有影响_。(2) 实验步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须