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文档简介

1、 2016-2017学年度下学期 情境体验式习作教学研究展示课 我的妈妈实验班级：六年三 实验老师：红莲2017.5.17课 型：习作课课 题：我的妈妈（主题）习作内容：通过进行妈妈主题情境作文，让学生写出真实，表达深刻情感的作文。习作目标：1、 通过本节课，培养学生观察事物的能力和想象能力、语言表达能力。2、 激发学生爱妈妈，体会妈妈的不容易，懂得感恩之心。习作要求：1、 要求学生能把习作中感受到的心情、表情具体写出来，并发挥其想象力，让作文充满活力。2、 语句通顺，正确使用标点符号。3、 字数在100200字左右。习作重点：观察、想象等情境预设下，发展学生的语言表达能力和说话能力。习作难点

2、： 避免学生写出流水账式的作文，教师要合理引导。习作用具：课件图片 人物习作课时：一课时习作过程：一、 谈话导入习作主题：同学们，5月14日，也就是上星期日是什么日子？（母亲节）你们是怎么给妈妈惊喜的？（师简短总结与肯定）母爱是世界上最伟大无私的。母爱无处不在。请与老师欣赏一组图片课件图片欣赏二、 （过渡语-与学生的互动）欣赏第二组图片，并要求用简短语句介绍自己的妈妈。三、 在音乐中想象妈妈30年后的模样（人物上场）四、 互动环节（做过让妈妈伤心的事情吗？以后想怎么做呢？）。五、 过渡语-写作文-放音乐六、 习作展示时间：给大家汇报作文，老师加以简单点评七、 布置作业：1、 把作文写完后读给妈妈听，并给

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