信息技术能力提升个人研修计划书

1、信息技术能力提升个人研修计划书 信息技术能力 提 升个人研修计划书 一、指导思 想 通过专家 教 授的讲解引领，不断更新自己的教育观念， 促使自己向专 业 化方向发展。 二、研修 目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教 学中 应用的理 解能力和操作 能 力。 2、能结合有关信息技术应用能力，针 对语 文教学不 断反思和总结 ， 提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的 教育 观念保持 一致。 三、研修 方式 1、聆听请教 对讲解中 不 明白问题和教学中的困惑，及时上网查询 并向同行请教 ， 努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修 班的各项研讨 活 动，努力向各位学员交流学习

2、，拿出自己 的问题请教各 位 学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务 进修，主动关心国内外及周围教育信息和专 业理论，每周 至 少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学 信息技术教 学 相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座， 上网等，汲取 信 息技术学科的新知识、新技能。 利用信息 技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积 极参与在线研 讨 。 在多媒体 教学环境中，合理利用软件、数字教育资源， 优化课堂教学 ， 提高自己的课堂效率。 利用网络 教 学平台，有效开展自主、合作、探究等学 习活动，转变 学 生的学习方式，培养学生的创新意识和综 合能力。 利用教师 网络研修社区，养成网络学

3、习习惯，树立终 身学习的理念 ， 为自身的可持续发展奠定基础。 3、积极学习 珍惜这次 培 训提升机会，认真遵守培训能力提升工程 的各项要求， 每 天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听 专家报告， 并 做好必要的记录。无论专家报告何种风格， 都 坚持在最快 的 是时间内调整思路，融入专家讲解思路， 内化 成自身的 知 识，弥补自己专业知识的不足。 积极参加 教 育科研能力研修，树立教研科研意识，把 研修和教育科 研 紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或 者教学设计， 积 极参加教育系统组织的教科研成果征集活 动。 三、具体 措施 1、每天利用 12 小时登陆网络研修平台，认真完成培 训期间各

4、项任 务 及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔 记， 并把理论 运用于实践， 提 高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长 补短 ，不断总 结 和反思，力 争 让信息技术更好的服务我们的教学。4、 多阅读信息技术方面的书籍，掌握 教学 中常用软 件的操作流 程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我 决 心不断学习，不断更新，丰富自己的文化 积淀，充盈自 己 的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育 教学能力，结 合 教学实际，努力学习信息技术，并学以致 用! 信息技术能力 提升 个人研修计划书一、指导思想 通过专家 教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念， 促 使自

5、己向专 业化方向发展。 二、研修 目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的 教育 观念保持 一致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教 学中 应用的理 解 能力和操作 能 力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针 对生物教学 不 断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修 方式及内容 1、积极学习 珍惜这次 培 训提升机会，认真遵守培训能力提升工程 的各项要求， 每 天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆 听专家报告， 并 做好必要的记录。无论专家报告何种风格， 都坚持在最快 的 是时间内调整思路，融入专家讲解思路， 内化成自身的 知 识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中

6、不 明白问题和教学中的困惑，及时上网查询 并向同行请教 ， 努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修 班的各项研讨 活 动，努力向各位学员交流学习，拿出自己 的问题请教各 位 学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合 自己在培训学习中的感受写出学习心得、研 修日志，发表 在 班级培训平台上，与各位学员共同交流探 讨不断提升自 己 的信息技术在生物教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过 学 习，在研修结束后写出研修学习的体会和 收获。在生物 课 堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术 提高课堂效率 ， 培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进 学生自主学习 。 合理运用信息技术，能使传统与现代

7、教学 媒体互相渗透 ， 弥补传统教学手段的不足。 有老师说 ，好学才能博学，博学才能让教学生动有意 义。一个教师 的 认知背景是怎样的，他的学生的能力就是 怎样的。作为 一 名教师，只有不断学习，更新自己的认知 背景，才能得 到 学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水， 教师必须要有 一 桶水，我们要树立终身学习的观念，做一 名新型的，符 合 时代要求的教师。希望能得到导师的指导， 助我成长。 信息技术能力 提 升个人研修计划书 为了提高自己 的信息技术水 平 和能力，更好的把信息技术应用到课堂教 学中，我参加 了“国培计划 ( 201x) ”农村 中小学教师远程 培 训项目信息 技 术 培训。登

8、陆国培计划网络研修平台，我顺 利的完成了 信 息 技术应用能力测评，通过测评，我发现自 己的信息技 术 能 力水平在很多方面都有待提高，也打破自 己之前的一 些 想 法，特别是在测评时提到某些软件、专业 术语我都从 来 没 听说过，更何况应用和掌握了。因此，我 要好好利用 此 次 国培计划网络研修平台，把握好这次难得 学习机会， 提 升 自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂 教学中的缺 陷 ， 让更多的孩子热爱数学，学好数学。为此， 本人结合 自 身实际情况，特制定此次培训个人研修计 划。 一、研修 目标 1. 通过培 训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软 件、数字教育 资 源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2. 利用网 络教学平台，有效开展自主、合作、探究等 学习活动，转 变 学生的学习方式，培养学生的创新意识和 综合能力。 3. 利用教 师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立 终身学习的理 念 ，为自身的可持续发展奠定基础。 二、具体 措施 1.每天利 用12小时登陆国 培计划网络研修平台，认 真完成培训期 间 各项任务及作业。 2. 认真聆 听专家们视频讲