人教版四年级语文下册复习计划

1、四年级语文下册复习计划苑娜一、复习内容1、 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出 已学的汉字。2、 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习 辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3、 复习查字典，能选择恰当的意思。4、 背诵指定的课文。能抓住重点词句，理解一段话。能用简洁的语句概括 段意。5、 熟读课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。6、 复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一 件事。二、重、难点1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字 的读音和组词，能正确区别平翘舌音

2、和前后鼻音。2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运 用。4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。5、 指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。三、每单元重难点第一单元：正确认读 32 个生字，规范，美观地书写 24 个生字；正确、流利、有感情 地朗读，背诵精讲课文和练习 1 中的 “ 读读背背 ”；能用查字典和联系上下文的 方法理解词句；渗透用词造句，仿照例句写句子；写拟人句；第二单元：正确认读 33 个生字，规范，美观地书写 28 个生字；正确，流利，有感情 地朗读，背诵精讲课文和

3、练习 2 中的 “ 读读背背 ”；能用查字典和联系上下文的1 / 4方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子；懂得从表面文字理解深层含 义；会正确运用标点符号；第三单元：正确认读 37 个生字，规范、美观地书写 26 个生字；正确、流利，有感情 地朗读，背诵精讲课文和练习 1 中的 “ 读读背背 ”；能用查字典和联系上下文的 方法理解词句；渗透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现第四单元：正确认读 43 个生字；规范、美观地书写 30 个生字，整体感知课文，感受 课文内容。认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。第五单元：第五单元的课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，

4、贴近生活，学生 较感兴趣。学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。学生对大自然 充满好奇，但对自然界的许多奥秘的了解是有限的，本单元的内容一是丰富了 学生的见识。第六单元：第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；说明保护 环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环 境，爱护我们共同的家园。通过各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真 正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。第七单元；1、 认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8 个成语和2、 整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义 四、复

5、习措施1、 扎扎实实地上好每一堂复习课，注意查漏补缺。2、 抓好对后劲生的辅导，课上多关注，课后针对情况，做好补差工作。 3 、激发学生复习的兴趣，采用学生出题，抢答，抽查，互批等方法，提高复习质量。4、加强合作与学习，采用一帮一互助学习的方法，共同督促，共同提高。2 / 4五、复习安排17 周第 01 课时复习内容： 本学期的生字新词。复习目标： 学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形 近字、多音字。第 03 课时复习内容： 复习各种类型的句子,修改病句,造句。第 04 课时复习内容： 复习修改病句。复习目标： 1、了解修改病句的步骤。2、知道病句的一些类型。 3、正确判

6、断病 因。4、正确修改病句。让学生懂得修改病句的原则.18 周第 05 课时复习内容： 学会用比喻、拟人的修辞手法造句并正确区分两种修辞手法。 复习目标： 学会的修辞手法造句并正确区分两种修辞手法。体会祖国语言文化 的精妙。第 06 课时复习内容： 学标点。复习目标：1、 通过学习，认识常用标点符号。2、 通过学习，懂得运用常用的标点符号。第 07 课时复习内容： 结合上学期学过的理解句子的方法复习理解本学期课文中含义深刻 句子。复习目标： 能进一步熟悉理解课文中的含义深刻的句子的方法。比较准确地体 会含义深刻的句子，提高阅读理解能力。3 / 419 周第 08 课时复习内容： 阅读部分。复习目标： 1、知识目标：进一步掌握分段的方法及归纳段意。复习概括文章主 要内容的方法,学会概括文章主要内容的方法第 09 课时复习内容： 复习本学期要求背诵的课文及日积月累的内容。复习目标： 进一步巩固本学期要求背诵的课文及日积月累的内容增加学生好词 好句的积累量。进一步体会祖国语言文化的精妙，体会阅读乐趣。第 10 课时复习内容：复习本期所教的写作方法并进行例文展示。20 周第 1112 课时（综合测试）一、 测试要点：全面检测。1、 看拼音写词语。2、 多音字组词。