做班主任很快乐

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除做班主任很快乐班主任的工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解，然而这份工作又 是愉快的，崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动， 它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰 藉着心灵。在我的至今并不长的班主任工作生涯中， 有很多学生和我一起创 造的故事，这些故事让我深深地被自己所从事的工作吸引。后进生”带给我的感动后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵。我教过的邹亚威同 学，曾经是一名 后进生”他父亲做生意长期在外，母亲有病，孩子 长期无人照料，养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心、家访，从生活上关心他，但

2、收效甚微。我有些泄气了，难道我所 有的努力竟都成为泡影？当我把失望的情绪表露给他的家长时，他的家长问我：孙老师，你要上公开课吗？ ”我很奇怪：是，但你怎么 知道？ ”他父亲说：威威回来告诉我，孙老师对我很好，她要上公开 课了，我也不能为老师做些什么，你就领我去洗个澡，换套干净的衣 服吧。”我一下子惊讶了，也为自己曾有的退缩心理惭愧：为什么距离成 功只差一步之时，我却要选择放弃呢？当我在班级讲述这件事时， 竟 激动得流下了眼泪。它让我懂得了教育工作的持久性。理解带来的宽容在一次批改日记时，我班的高洋同学把她的苦恼写在了日记上。 原来，她对父母经常偷看她日记的行为很不理解， 认为这是侵犯人权 的行

3、为，于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下，便写下了这 样几句话：高洋，老师也有过相同的经历，有些事情不能客观地评价 是对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，那就应该被原 谅。在以后的日子里，高洋像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋 了，而且她还主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日 记，但要指定时间。谁说一语只值千金？我认为， 它可以创造一个生命， 拯救一个灵 魂我的笑对学生很重要团体广播操比赛结束了， 我带的班得了第二名。 当我走进教室的 时候，同学们都端端正正地坐在座位上，教室里一片寂静，空气仿佛 也已凝结了。同学们注视着我，我也望着他们，这时，我慢慢地把奖 状举过头

4、顶，一字一顿地说： “这个奖状是我们初二 (1)班全体同学努 力的结晶！ ”教室里响起了雷鸣般的掌声 尽管他们尽力了， 但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的 老师满意？同学们笑了，我也笑了，不！是我笑了，同学们才笑了。我自责：是不是我对他们管得太严了？这周班级没有得到流动红旗， 我已好几天没有露出笑脸了。 星期 天的下午，我正在办公室里备课，有人敲门，进来的是李瑾同学，我 有点惊诧。有事吗？ ”我问老师，咱班这周没得到流动红旗，我们已好久没见到您的笑脸 了，我想向您要班级的钥匙，先把教室打扫一下，下周咱班肯定得红 旗。不！下周同学们肯定会见到您的笑容！ ”我总责怪我的学生对班级的事不关心，事实上，我错了。他们的 心里不但装着班级，还装着我这个不算称职的班主任，和我的哀与 乐有人说过：正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的 能力，使我欢乐溢怀。当班主任搞德育工作确实很累，但当有学生看 到我手上贴的创可贴殷切地询问时，当有学生充满信任地坐到我的身 旁对我倾诉时，当看到我的学生顺利地步入高中校园时， 我都感到教 书育人的愉悦。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一