幼儿小班亲子健康教学方案

1、幼儿小班亲子健康教学方案学前儿童的全面素质教育包括身心健康素质的教育、 智能素质的 教育、品德素质的教育和审美素质的教育。下面是 5068 儿童网橙子 整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅 !小班健康教案：推小车活动背景 小班幼儿好游戏、爱模仿，一次户外活动中，他们看见大班哥哥 姐姐用易拉罐在玩推小车游戏， 于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的 “哑铃” 玩起了推小车游戏，但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创 造性，培养平衡协调能力，我设计了推小车的活动。目标：1、练习持棍推瓶自然地往前走。2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。准备：1、大小不一的透明可乐瓶 （ 数量同幼儿人数，瓶

2、内分别装红、黄、 蓝、绿四色颜料水 ） ，纸棍人手一根。2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的 四角，当作“停车场” 。3、录音机及小司机的音乐磁带一盒。过程：一、准备活动教师和幼儿一起持纸棍听音乐做小司机的律动入场。、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当 小车的?幼：可乐瓶。2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶， 启发幼儿探索如何让纸棍和 “小 车”不分开。（1）（ 幼儿集中 ） 请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方 最容易推动。幼A:用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。（2） 幼儿再

3、次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快 又稳。幼儿推着“小车”从起点到终点， 反复两次，要求纸棍和 “小车”不分开， 又不偏离跑道。（评析:此活动锻炼幼儿的平衡协调能力 ）3、游戏:推小车。幼儿扮演“小司机” ，把“小车”开到相同颜 色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。三、放松活动 师:小车都停到停车场了，小司机们下班了。 （ 幼儿扛着纸棍绕 操场慢走一圈。 ）活动评析： 本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开， 在满 足幼儿爱模仿的同时， 根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿 的平衡| 协调能力，最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能 力，在游戏中巩固对颜色

4、的认识。取得了良好的活动效果。小班健康教案：小鸭捉鱼一、游戏目标：1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环 保意识教育。二、游戏重点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上 走。三、游戏准备：1、木制斜坡 4 条。2、塑料筛 3只; 鸭子头饰于幼儿人数相等 ; 塑料玩具鱼、塑料棒、 小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。四、游戏过程：1、开始部分：(1) 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿 鸭子走进入场地。(2) 老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动： 鸭子捉鱼 ( 弯腰点 头) 、鸭子蹲、鸭子扑水 ( 跳)。2

5、、基本部分：(1) 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的 基本动作要领。指导重点：A. 小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来， 并把小鱼放在筛子 里。B. 上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。(2) 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小 鸭捉鱼。A. 老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。 重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。B. 游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多 其它的东西 ( 垃圾) ，老师问：“小鸭子，池塘里发生了事呢 ?有垃圾， 池塘的水会变得怎么样呢 ?怎样才使池塘变干净 ?”指导：老师启发幼 儿回答。重点：初步让幼儿

6、知道要保护环境卫生和热爱劳动。C. 让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。D. 垃圾拾完，继续“捉小鱼”的游戏，幼儿游戏 2-3 次，把小 鱼捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度， 提醒幼儿注意上 斜坡时身体稍向前倾。3、结束部分：(1) 小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、 听指挥的小鸭子。(2) 鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。小班健康教案：勇敢的小马王目标发展幼儿奔跑跳跃的能力发展幼儿的弹跳能力准备：热身练习 1) 队列练习 2)2 路 3) 四路 早操过程：1导入：看小马王的动画片片断2 基本动作 学习 1 连续向上向前跳 2 双脚向下跳 跨跳过障碍3