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文档简介

1、幼小衔接：我会整理小书包湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园王琼一、活动目标：1、讲讲幼儿园与小学的区别，激发幼儿上小学的渴望2、让幼儿通过看书包、文具盒、分别了解其结构与用途3、通过活动，让幼儿学会如何又快又好地整理书包二、活动准备：书包若干、玩具熊一个、文具盒及各种文具、大小不一的书本、光碟上学歌三、活动重点与难点：1| 、用流畅的语言讲讲幼儿园与小学的区别2、了解书包及文具盒的正确使用方法四、活动方法谈话法、演示法、讨论法五、活动过程：1、谈话导入1师边出示小熊边讲述：熊宝宝今天特别高兴，因为它收到了熊妈 妈给它买的 新书包。小熊快上一年级了， 可是它不知道上一年级与 上幼儿园的区别，小朋友们也快

2、上一年级了，谁知道小学和幼儿园有 什么不同呢？2、清幼儿分别说说小学与幼儿园的不同之处。2、分组讨论1、幼儿讨论幼儿园与小学的区别师请小组长分别做汇报以后小结：小学要背书包，买文具盒；上学要比上幼儿园早，不能迟到早退；要戴红领军、不能带玩具；有很多文具、书本；每天都有很多作业 2、幼儿了解上小学一年级所需的东西指多名幼儿名回答后引导大家归纳：书包一个、各种文具，如铅笔、橡皮、削笔器等。3、出示书包、文具盒及各种文具及大小不一的书籍。引导幼儿认识它们，并了解其各自的用途，引导孩子们讨论各种东西 如何存放才是最科学的。3、分组进行整理书包比赛1、幼儿分组整理书包2总结：我们来看看你们都是怎样整理的，都把东西放到哪儿了。4、请表现最棒的小朋友边示范边说明为什么文具要分类存放，书本要分大小整理，要求说清楚把什么东西放到什么地方。4、书包整理好了，上小学要背书包，怎样背书包呢？请幼儿示范背书包，强调清楚要双肩背，纠正不正确的方法。5、活动小结：1、孩子们欣赏上学歌 。2、今天我们一起了解了上幼儿园与上小学的不同之处，同时了解 了书包及文具盒的结构，学会了又快又好整理它们的方法，这对不久 的将来你们上一年级很有帮助，今

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