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文档简介

1、教玩具制作活动幼儿园的教玩具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻纲 要精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、 设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特制定“幼儿园教师教玩具制作展 评活动”方案。一、活动目的1、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教 育活动水平，促进幼儿发展。2、发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活动的积极性与 创造性，进一步提高幼儿园自制教玩具水平。二、教玩具制作的主要要求1科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律, 便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服 务，能够引发

2、游戏和探究活动，促进幼儿的发展。2、创新性与多功能可变性、可操作性。设计要新颖、独特，具有可 操作性，让幼儿动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展，尽量减少装饰、 摆设性的玩具。3、艺术性与废物利用。教玩具要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜 艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。4、安全性与卫生。所选材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无棱角、无危险，便于洗涤和消毒，确保幼儿的安全和健康。三、评分标准评分标准分值评分备注可玩性2、能激发幼儿的活动兴趣6 2、操作有趣63、有利于幼儿想象和创造6%教育性1、符合纲要的基本精神52、有利于幼儿积极参加活动，促进幼儿身心健康发展53、符合幼儿身心发展的特点和水平5实用性1、实用性强，好用82、耐用，适合幼儿反复操作83、教玩具的种类涉及六大领域84、种类多，每种数量能完全满足全班幼儿一齐操作使用10创新性1、构思新颖62、废旧利用73、

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