人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第二章第一节　动物的运动 (共24张PPT)

1、生物课要开始了 请准备好生物书和笔记 将上述将上述5种动物缩小或放大到与人（种动物缩小或放大到与人（183CM）相同比例的话，谁会跳的最远呢？）相同比例的话，谁会跳的最远呢？ 第五单元 第二章 第一节 动物的运动 运动运动 系统系统 1.骨骨 3.骨骼肌骨骼肌 2.关节关节 比较 家兔和人的骨骼 家兔的骨骼 人的骨骼 二、骨骼二、骨骼 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节软骨 关节示意图 三三.关节关节 实验：实验： 1.材料：解刨器（材料：解刨器（4件套）件套）1套，解剖盘套，解剖盘1个个 鸡爪鸡爪1个个 2.步骤：利用解剖器械，剖开鸡爪表面的步骤：利用解剖器械，剖开鸡爪表面的 关节囊，观察

2、内部结构，并参照关节囊，观察内部结构，并参照 教科书教科书P43页的结构图，确认各页的结构图，确认各 部分的结构。部分的结构。 3.思考：思考： （1）观察关节头和关节窝的结构形态，并）观察关节头和关节窝的结构形态，并 活动时观察关节，试想下原理？活动时观察关节，试想下原理？ （2）用针挑刺下关节头和窝的表面，看是）用针挑刺下关节头和窝的表面，看是 否有软骨组织？否有软骨组织？ （3）用手抚摸关节软骨的表面，感觉其是）用手抚摸关节软骨的表面，感觉其是 干燥还是湿润的？干燥还是湿润的？ 关节囊 关节窝 关节头 关节腔 关节软骨 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节软骨 关节示意图 三三.关节关节

3、 （里面有滑液，可以减少摩擦力）（里面有滑液，可以减少摩擦力） （保护，固定作用，防止关节头从（保护，固定作用，防止关节头从 关节窝中脱离出来）关节窝中脱离出来） （可以减少冲击力和压力）（可以减少冲击力和压力） 三、人体肌肉三、人体肌肉 小车 B点点 1号绳子号绳子2号绳子号绳子 A点点 一拉绳子变紧，相一拉绳子变紧，相 当肌肉在当肌肉在_ 一推绳子就会变一推绳子就会变 松，相当肌肉松，相当肌肉_ 说明肌肉只能在_状 态下产生力，而在_ 状态 下是不能产生力的。 收缩收缩 舒张舒张 收缩收缩 舒张舒张 6/11/2021 需要_组肌肉 相互配合才能完成一个动作。 至少两 圆周运动圆周运动 肌

4、肉（一收一缩）肌肉（一收一缩） 垂直用力垂直用力 肌肉（同时收缩）肌肉（同时收缩） 睡眠睡眠 肌肉（同时放松）肌肉（同时放松） 运动运动 系统系统 1.骨骨围绕围绕_运动运动 2.关节关节可活动，用于连接可活动，用于连接 _. 知识小结：知识小结： 关节关节 骨骼骨骼 3.骨骼肌骨骼肌具有收缩特性，可具有收缩特性，可 以产生运动所需的以产生运动所需的_ 动力动力 骨、关节、肌肉 怎样协调配合完成运动？ 肌肉的牵引骨围绕关节 产生运动 运动只靠运动系统就能完成吗？ 如果不是，还有哪些系统参与？ 消化、呼吸、循环、神经系统等 与运动系统相互协调配合 健康运动 进行热身运动 佩戴相应护具 选择安全场

5、地 告知家长，积极医治 不要逞强，避免复发不要逞强，避免复发 6/11/2021 1. 下下 面面 的的 叙叙 述述 中中 不不 符符 合合 骨骨 骼骼 肌肌 特特 性性 的的 是是 （ ） A 两 端 的 肌 腱 分 别 固 定 在 同 一 骨 的 两 端 B 两 端 的 肌 腱 分 别 固 定 在 不 同 的 骨 上 C 每 块 骨 骼 肌 中 肯 定 跨 一 个 或 一 个 以 上 关 节 D 任 何 一 块 肌 肉 受 到 刺 激 后 都 能 收 缩 B 6/11/2021 2.一块骨骼肌可以看成是（ ） A.一个细胞 B.一种组织 C.一种器官 D.一个系统 3.当我们在做曲肘运动时，主要收缩的肌肉是 （ ） A.肱二头肌 B.肱三头肌 C. 肱二头肌和肱三头肌 D.关节囊 B A 4. 我 们 在 做 引 体 向 上 曲 肘 运