传染病预防学案

1、第二节传染病及其预防导学案 第一环节：自主研学 知识点1传染病流行的概念机特点 传染病是由引起的，能在 间相互传播的疾病。它具有 和。 知识点2:传染病流行的分类 按照的不同，传染病可分为四类。 传染病类型 主要传播途径 常见传染病 呼吸道传染 病 消化道传染 病 血液传染病 体表传染病 知识点3:传染病流行的基本环节 1）传染病流行的三个基本环节是、和。 2）传染源是指 。 3）传播途径是指病原体离开到达所经过的途径。 病原体传播的主要途径有：空气传播，传播，传播，传播。 4）对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群，就是 5）.不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，在 染性最强。 6）对传

2、染病要做到早早 早早早。 知识点4:传染病的预防措施 预防传染病的三个环节是、。_ 知识点5:关注艾滋病 1） 艾滋病的全称是是由弓I起的。 2） 艾滋病的传播途径是传播、传播传播。 3）般的正常接触得艾滋病，要正确对待艾滋病。 第二环节：合作交流 【任务一】流行性感冒（简称流感）是由一种流感病毒引起的、具有高度的传染性的急性 传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、 打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入 了带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食 具、被服等的人，都可能传染上流

3、感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 1、流感的病原体是什么？ 2、病原体首先存在于什么人身上？ 3、流感通过什么途径传播到健康人身上的？ 4、什么人最容易得流行性感冒？ 【任务二】以甲型H7N9流感为例说出传染病的预防措施 第三环节：展示评价【知识归纳与梳理】（脱离课本完成） r 传染病的概念、特点： 例如： 例如： 按照传播途径传染病的分类: 例如： 例如： I 传染病的流行的基本环节：、 预防传染病的主要方法：、 艾滋病的传播途径：、 第四环节：达标测试 1 传染病的传染源是指（） A. 病原体B.散播病原体的人或动物C.病人的排泄物D.环境中的污染物 2 经诊断某人得了某种传染病

4、，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于（） A.保护易感人群B.控制传染源C.切断传播途径D.增强免疫力 3. 各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（） A.只要具有传染源B .只要具有传播途径 C需要同时具有传染源和易感人群D .同时具有传染源、传播途径、易感人群 4. 既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（） A.患乙型肝炎的人B.家里的猫、狗C传染病病人用过的筷子D .带有疟原虫的蚊子 5. 传染病传染性最强的阶段是：（） A.发病前的潜伏期B .发病的任何时期 C.恢复期 D.发病初期表现出传染病症状时 6. 以下几种措施中，属于切断传播途径的是（） A.多晒太阳，预防佝偻

5、病B.消灭患病动物 C.不吃腐烂变质的食物，预防细菌性痢疾D.注射卡介苗预防肺结核 7.2008年5月12日四川汶川发生地震后，卫生防疫部门及时对生活用水进行消毒处理， 以防止疫情发生。采取这一措施的主要目的是（） A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力 8. 下列针对传染源采取的措施是（） A.禁止病人亲属到医院探视B.禁止病人随意离开病房 C.对病人用过的物品严格消毒D.对病人的排泄物进行消毒 9. 流行性感冒和流行性乙型脑炎的病原体，其原始寄生部位分别是（） A消化道和呼吸道B.呼吸道和血液C体表和血液D.消化道和体表 10. 近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌

6、（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中 毒甚至死亡。该疾病主要通过被污染的食物传播。则下列有关说法正确的是途径（） A该疾病是一种遗传病B.肠出血性大肠杆菌是传染源 C. 在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核 D. 对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播 11 .下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（） A.给新生儿接种卡介苗B.讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质 C.在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D.对室内空气进行消毒，并开窗通风 12 .既是传染病的传染源又是其传播途径的是（） A患乙肝的人B家里的猫狗 C消化道传染病人用过的杯子D带有疟原虫的蚊子 13.为

7、了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施 是（） A.控制传染源 B .切断传播途径 C.保护易感人群D .保护传染源 14 .当某个发生禽流感的养鸡场的鸡进行杀灭、深埋。这属于预防传染病措施中的（） A.控制传染源B .保护易感人群C.切断传播途径D .消灭病原体 15. 当急性传染病突然爆发时，下列哪一种措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延（） A.宣传卫生保健知识B .进行环境卫生大扫除 C.扩充医院的医疗卫生设施D .隔离病人 16、 预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（） A. 在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合

8、。 B. 三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C.只要认真控制住传染源即可 D.只要切实做好保护易感者的工作即可 17. 2009年以来我国为了预防甲型H7N9流感，曾提出或采取如下预防措施。 养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、足够营养；预防接种 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人； 注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后； 避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。 对来自甲型H7N9流感疫情发生国家的入境人员设置专门通道，实行体温检测、医学排查 和病例处置。 对甲型H7N9流感的确诊病例或疑似病例进行隔离治

9、疗。 对与甲型H7N9流感患者密切接触者进行隔离观察 （1）上述措施属于控制传染源的是（） A.B.C.D. （2）上述措施属于切断传播途径的是（） A.B.C.D. 甲型H7N9流感的病原体的结构与下列哪一种生物相似（） A.大肠杆菌B.酵母菌C.噬菌体D.疟原虫 （4）该病的传染源是（） A.甲型H7N9流感的疑似病例B.甲型H7N9流感患者和甲型H7N9流感病原体的携带者 C. 与甲型H7N9流感患者密切接触者D以上都是 18. 王欣患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于。班级中其他尚未 患流感的同学可能成为。为了避免流感在班级内流行，学校医生在教师喷洒 消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于。根据采取的这些预防 措施，你认为流感的传播途径是。 19. 某家庭中，父亲是肺结核病患者，女儿出生后立即